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    广西专版2023_2024学年新教材高中英语Unit4BodyLanguageSectionⅡLearningAboutLanguage课件新人教版选择性必修第一册

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    人教版 (2019)选择性必修 第一册Unit 4 Body Language教课课件ppt

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    这是一份人教版 (2019)选择性必修 第一册Unit 4 Body Language教课课件ppt,共39页。PPT课件主要包含了课前·基础认知,课堂·重难突破,随 堂 训 练,词 汇 认 知,语 法 图 解,词 汇 精 讲,语 法 精 析,即 学 即 练等内容,欢迎下载使用。


    重点单词1. incident  n.发生的事情;严重事件;冲突 2. trial  n.& v.审讯;审判;试验;试用 3. twin  adj.双胞胎之一的;孪生之一的 n.孪生之一;双胞胎之一 4.nnverbal adj. 不涉及言语的;非言语的  5. internal  adj. 内部的;里面的 
    6.slump vi. 垂头弯腰地走(或坐等)  7. pse  n.故作姿态;(为画像、拍照等摆的)姿势 vi.摆好姿势 vt.造成(威胁、问题等) 
    词汇拓展1.slight adj.轻微的;略微的;细小的→ slightly  adv.略微;稍微 2.assess vt.评估;评价→ assessment  n.评价;评定 3.bend vt.& vi.(使)弯曲;倾斜;偏向→ bendy  adj.多弯道的;易弯曲的;易折的 
    重点短语1. in  favur f 赞成;支持 2.straighten  up  直起来;整理;收拾整齐 
    动词-ing形式做宾语和表语(4)
    探究发现1.Hwever,yu shuld avid making this gesture in Brazil and Germany,as it is nt cnsidered plite.然而,在巴西和德国,你应该避免做出这一手势,因为这是一个被视为不礼貌的手势。2.Elsewhere,peple favur shaking hands,bwing frm the waist,r ndding the head when they meet smene else.在其他地区,与别人见面时,人们更喜欢握手、鞠躬或点头。
    3.Experts suggest smiling at yurself in the mirrr t make yurself feel happier and strnger.专家建议,我们应该对着镜子微笑,让自己感到更加快乐和坚强。4.The crucial thing is using bdy language in a way that is apprpriate t the culture yu are in.使用肢体语言时,最重要的是要符合你所处的文化。5.Perhaps the best example is smiling.也许最佳的例子就是微笑了。
    以上五个句子均含有动词-ing形式。其中,前三个句子中的动词-ing形式在句中做 宾 语(成分);后两个句子中的动词-ing形式在句中做 表 语(成分)。 
    【教材原文】By bwing,we mean “bending ur head r bdy frward as a sign f respect r shame”. (page 41)鞠躬,意味着“把头或身体向前弯曲,以此作为尊重或羞愧的标志”。考点bend vt. & vi. (使)弯曲;倾斜;偏向 n. 拐弯;弯道
    bend ne's head 低下头bend frm the waist 弯下腰bend the truth 歪曲事实
    语境领悟(1)With these wrds,the little by bent his head,crying ludly.说着,这个小男孩低下头,大声哭起来。(2)Bend yur knees,keeping yur back straight.膝盖弯曲,背部挺直。(3)He bent the wire int the shape f a square.他把铁丝折成正方形。
    学以致用写出句中黑体词的意思(1)A sharp bend in the rad causes accident easily. 弯道 (2)Can yu bend the wire int the shape f a square? 把……弄弯  (3)Slwly bend frm the waist and bring yur head dwn t yur knees. 弯曲  (4)Watch ut! The rad bends sharply t the right 100 metres ahead. 拐弯  
    动词-ing形式做宾语和表语(4)动词-ing形式是动词的一种非谓语形式。在句中可以做主语、宾语、表语、定语、状语和宾语补足语。一、动词-ing形式做宾语1.英语中有些及物动词后面的宾语只能用动词-ing形式,常见的动词有:enjy,finish,avid,admit,practise,cnsider,imagine,keep,advise,suggest,appreciate,allw,permit,frbid,mind,miss,excuse,risk,escape等。
    I first cnsidered writing t her but then decided t see her.我起先考虑写信给她,但后来决定去看她。It is very imprtant that we shuld practise speaking English every day.我们应该每天练习说英语,这是很重要的。
    2.做介词的宾语。在下面的短语中,常用动词-ing形式做介词的宾语:be gd at,dream f,care abut,be cncerned abut,be interested in,feel like,insist n,think f,aim at,set abut,get dwn t,lead t,devte neself t,lk frward t,stick t,pay attentin t等。He insisted n ding it in his wn way.他坚持要按照自己的方法做。I'm lking frward t yur cming next time.我期待着你下一次的到来。
    3.在以下结构中,动词-ing形式做介词的宾语,介词常省略。
    He is always busy wrking every day,which has made him have little time t play with his child.他每天总是忙于工作,这使他很少有时间和他的孩子一起玩。There is n pint giving him such a gd chance.给他提供这样一个好机会没有意义。
    4.动词-ing形式做宾语时的几个特殊情况(1)某些动词(短语)后面既可以用不定式也可以用动词-ing形式做宾语。①动词lve,like,hate等后可跟动词-ing形式和不定式做宾语,但接动词-ing形式表示经常性的情况,接不定式表示具体的动作。
    I lve walking with my friend n a sunny day.(习惯)我喜欢和朋友在一个阳光明媚的日子里散步。It is a pleasant day tday,s I lve t walk with my friend.(具体)今天是个令人愉快的日子,所以我喜欢和朋友一起散散步。
    ②后接动词-ing形式和不定式意义不同的动词(短语)既能接不定式,又能接动词-ing形式,但意思不同的常用动词(短语)有:remember,frget,mean,try,regret,stp,g n,can't help等。用法见下表:
    He frgt turning the light ff.他忘记已经关了灯。The light in the ffice is still n.He frgt t turn it ff.办公室的灯还亮着,他忘记关了。They stpped t have a lk at the fantastic scenery.他们停下来,看了看这美妙绝伦的风景。They stpped wrking and had a rest.他们停止工作,休息了一会儿。
    (2)用it做形式宾语,真正的宾语是动词-ing形式。其结构如下:“主语+think/cnsider/find/feel/believe +it + useless/n use/n gd + ding...”。I fund it n use arguing abut it.我发现争论这件事没有用。I think it useless reading withut understanding.我认为读书不求甚解是没用的。
    (3)动词need,require,want意为“需要”时,后跟动词-ing形式的主动式或不定式的被动式做宾语,意义没有区别。The glass f these windws needs cleaning(=t be cleaned).这些窗户的玻璃需要擦了。
    二、动词-ing形式做表语1.可以表示抽象的一般性的行为,用来说明主语的内容,与主语通常是同一概念,表语和主语常可互换位置。His hbby is reading bks in his spare time. = Reading bks in his spare time is his hbby.他的爱好是在业余时间读书。
    2.可以表示主语的某种性质和特征,这类动词-ing形式通常可以被看作形容词。Her perfrmance is very entertaining,which brings us much pleasure.她的表演非常有趣,给我们带来很多乐趣。
    温馨提示 做表语的动词-ing形式,许多是由能够表示人们某种感情或情绪的动词变化而来的。常见的有:mving, interesting, encuraging, exciting, inspiring, bring, surprising, puzzling, amusing, astnishing等,这类动词-ing形式有“令人……的”的含义,常修饰物。
    完成句子(1)当这个人看完信后,他看着他的朋友。After the man finished  reading   the   letter ,he lked at his friend. (2)李明一直梦想着将来可以开始他自己的生意。Li Ming has always been dreaming f  starting   his   wn   business  in the future. 
    (3)尽管我是一个残疾人,但我在日常生活中总是喜欢帮助别人。While I'm a disabled man,I always enjy  helping   thers  in my daily life. (4)她的工作很有意思,她喜欢照顾小孩。 Her   wrk   is   interesting ,and she enjys taking care f the children. 
    一、单句语法填空1.My father likes  visiting  his friends n weekends,but he desn't like  t visit  them this weekend.(visit) 2.I remembered  being taken  t the seaside by my mther when I was a child.We frgt  t take  a twel and I felt very cld.(take) 
    3.He regretted  frgetting  t shut the dr,r his huse wuldn't have been brken int.(frget) 4.Ging t hspital can be very  frightening  fr a child.(frighten) 5.Yur task is  cleaning  the ld car ver there n yur wn.(clean) 
    二、完成句子1.虽然工作有难度,但很有趣。While the wrk is difficult, it   is   interesting . 2.这一结果令人尤为意外,因为医学生们理应有着更好的卫生常识。The result  was   particularly   surprising  since medical students were suppsed t knw better. 
    3.我真的不喜欢这位作者,尽管我不得不承认他的书很激动人心。I dn't really like the authr,althugh I have t admit  his   bks   are   very   exciting . 4.很难想象没有因特网的生活。It's hard t imagine  living   withut   the   Internet . 
    5.计算机出了毛病。它需要修理了。Smething is wrng with the cmputer. It   needs   repairing . 6.导游说这次游览包括参观长城。The guide says the tur  includes   visiting   the   Great   Wall . 7.有时,放弃一点点意味着得到更多。Smetimes giving up a little  means   getting mre .

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