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高考语文二轮专项分层特训卷1.5.3含答案
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这是一份高考语文二轮专项分层特训卷1.5.3含答案,共6页。试卷主要包含了语用天天练,文言文翻译重点练,名句默写保温练等内容,欢迎下载使用。
(一)阅读下面的文字,完成下面小题。
仰望星空,一颗颗明亮的围绕地球飞翔的北斗导航卫星,见证着北斗事业星空筑梦的历史,也闪耀着熠熠生辉的新时代北斗精神。这种既与“两弹一星”精神、载人航天精神血脉赓续,又具有鲜明时代特质的新时代北斗精神,是中国航天人在强国征程上树起的凝聚着亿万人心血的又一座精神丰碑。
1.请将文中画横线的部分改成四个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。
答:
(二)阅读下面的文字,完成下面小题。
提到叙事学,人们首先想到的是西方叙事学。中国的叙事作品浩如烟海,可以千万计,却始终没有一套与之相应的叙事理论框架。(1)难道是中国的传统叙事文学研究不适于建构体系吗?那么有必要建立这样一套体系吗?从《中国叙事学》中看出,杨义的回答是肯定的。因为他深刻认识到中西异质文化对话的必要,在西方中心论盛行的今天,力求在同一层次上与西方对话,并非软弱的亦步亦趋,相反,这是一种强者的挑战。只有同时理解了丰厚雄浑的西方理论和博大精深的中国文化之后,才能驾驭一种植根于中国文化,同时又远瞻西方精华的学术建构。(2)那中国的传统叙事学研究能否为这样一种带有西方意义上的独立叙事学科提供基础呢?杨义二十多年沉浮书海,孜孜以求,凭着三千余古文献和牛津博德利图书馆阅读一批西方叙事学著作的积累,勇敢地迈出坚实一步,并做出了肯定的回答。
2.文段中有两处问句,请结合上下文,分别改成一个以“杨义的《中国叙事学》”为主语的表肯定语气的单句。
答:
(三)[2021·全国甲卷]阅读下面的文字,完成3~4题。
新疆是我国较早大量种植和使用棉花的地区之一。新疆光照充足,热量丰富,空气干燥,昼夜温差大,拥有 ① ,适宜棉花的种植和生长,新疆棉尤其是长绒棉品质优良,深受消费者喜爱。除了上述自然条件,现代科技的应用也是新疆棉 ② 。近年来,新疆棉品质不断提升,同时 ③ ,但仍然供不应求。
新疆属于绿洲农业区,干旱少雨,为了让棉花吃好喝好长得好,就要进行科学的水肥管理。膜下滴灌、水肥一体化灌溉等栽培技术的应用,为新疆棉生产的提质增效奠定了坚实的基础。
3.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
答:
4.文中画波浪线处使用了拟人的修辞手法,请简要分析其表达效果。
答:
二、文言文翻译重点练
5.阅读下面的文言文,完成下面小题。
时王禹偁上言:“请自今庶官候谒宰相,并须朝罢于政事堂,枢密使预坐接见,将以杜私请。”诏从之,左正言谢泌疏驳曰:“伏睹明诏,不许宰相、枢密使见宾客,是疑大臣以私也。《书》曰:‘任贤勿贰,去邪勿疑。’张说谓姚元崇外则疏而接物,内则谨以事君,此真大臣之体。今天下至广,万机至烦,陛下以聪明寄辅臣,自非接下,何以悉知外事?若令都堂候见,则庶官请见咨事,略无解衣之暇。幸今世道清明,朝廷无巧言之士,方面寡姑息之臣,奈何疑执政为衰世之事乎!”帝览奏,即追还前诏,仍以泌所上章付史馆。(选自《宋史纪事本末·太宗致治》)
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
陛下以聪明寄辅臣,自非接下,何以悉知外事?
译文:
6.阅读下面的文言文,完成下列小题。
向者,造作军器,破用稍多,但取坚刚,不须华楚。今后作坊制器械,不得更用金银装饰。比于游畋,素非所好,凡诸服御,尤欲去奢,应天下府州不得以珍宝玩好及鹰犬为贡。在昔圣帝明君,无非恶衣菲食,况于薄德,所合恭行,今后大官尚膳,减去多品,衣服帷帐,务去华饰,在御寒温而已。
(节选自《旧五代史·少帝本纪》)
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
向者,造作军器,破用稍多,但取坚刚,不须华楚。
译文:
7.阅读下面的文言文,完成下面小题。
《卜居》者,屈原之所作也。屈原体忠贞之性而见嫉妒,念谗佞之臣承君顺非而蒙富贵,己执忠正而身放弃,心迷意惑,不知所为,乃往至太卜之家,稽问神明,决之蓍鬼。卜己居世何所宜行,冀闻异策,以定嫌疑。故曰卜居也。
(东汉·王逸《楚辞章句·卜居序》,有删节)
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
卜己居世何所宜行,冀闻异策,以定嫌疑。
译文:
三、名句默写保温练
8.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)陆游《游山西村》中“ , ”两句诗用视听结合的手法,描摹了南宋初年的农村风俗画卷。
(2)古代诗人常用“梨花”这一意象来代指美好春光,或者渲染浓浓乡愁,或者表达依依惜别之情等。诗人岑参就特别喜欢运用这一意象,比如“ , ”。
(3)辛弃疾对词的一大贡献就是使用大量的军事化意象,让充斥女性柔婉之美的词有了昂扬的血性男儿之美,扩大了词的表现空间。在《永遇乐·京口北固亭怀古》一词中,最典型的两句是“ , ”。
第3练 语用天天练+文言文翻译+名句名篇默写
1.答案:①新时代北斗精神与“两弹一星”精神、载人航天精神血脉赓续;②它又具有鲜明的时代特质;③它凝聚着亿万人的心血;④它是中国航天人在强国征程上树起的又一座精神丰碑。
解析:本题考查学生语言表达之变换句式的能力。从“这种既与‘两弹一星’精神、载人航天精神血脉赓续,又具有鲜明时代特质的新时代北斗精神”,阐述的主语是“新时代北斗精神”,据此可以把前文改成两个短句:新时代北斗精神与“两弹一星”精神、载人航天精神血脉赓续,它又具有鲜明的时代特质。把后文“是中国航天人在强国征程上树起的凝聚着亿万人心血的又一座精神丰碑”,改写成以“新时代北斗精神”为主语的两个短句:它凝聚着亿万人的心血,它是中国航天人在强国征程上树起的又一座精神丰碑。据此分析变换即可。
2.答案:①杨义的《中国叙事学》证明了中国传统叙事文学研究适于建构体系的可能性与必要性。②杨义的《中国叙事学》证明中国的传统叙事学研究能够为这样一种带有西方意义上的独立叙事学科提供基础。
解析:本题考查学生句式变换的能力。第(1)句是两个问句,首先将“难道是中国的传统叙事文学研究不适于建构体系吗?那么有必要建立这样一套体系吗?”改成两个肯定句。第一句“难道是……不……吗?”,说明“中国传统叙事文学研究适于建构体系”,第二句“有必要建立这样一套体系吗?”。根据后面“从《中国叙事学》中看出,杨义的回答是肯定的”可知,杨义的《中国叙事学》证明了“中国传统叙事文学研究适于建构体系”,也就是“中国传统叙事文学研究适于建构体系的可能性”以及“有必要建立这样一套体系”,也就是“必要性”。然后以“杨义的《中国叙事学》”开头表达即可。第(2)句“那中国的传统叙事学研究能否为这样一种带有西方意义上的独立叙事学科提供基础呢?”,首先改成肯定句,结合文段最后的“做出了肯定的回答”可知,此句可改为“中国的传统叙事学研究能够为这样一种带有西方意义上的独立叙事学科提供基础”;然后以“杨义的《中国叙事学》”开头,加上“证明”这个谓语即可。
3.答案:①得天独厚的自然条件 ②品质优良的原因 ③产量也不断增加
解析:本题考查学生语言表达之情境补写的能力。从整体上把握,第一段主要有三层句意,第一句是领起句,领起新疆棉花的总体情况;中间两句阐释新疆适合棉花生长的自然条件和人为条件(新疆适合棉花生长的原因);第三层句意阐释新疆棉花品质和质量不断提升。然后依据所要填写文句的位置填写具体的内容。第一处,所要填写的文句位置居中,内容和棉花生长的自然条件有关,可采用“瞻前顾后”的方法,依据前后文句的内容填写,先依据前面文句“新疆光照充足,热量丰富,空气干燥,昼夜温差大”分析可知,内容上从“光照、热量、空气和温差”谈新疆拥有得天独厚的自然条件,依据后面的文句“适宜棉花的种植和生长”分析可知,新疆的这些自然气候适合棉花生长,故所要填写的文句可为“得天独厚的自然条件”。第二处,前文重点阐释新疆适合棉花生长自然条件,即内因;依据“除了上述自然条件”的提示可知,所要填写的文句在结构上和前文是并列的,内容上应是和“自然条件”相对的条件,再依据前面的提示语“现代科技的应用也是新疆棉”分析可知,“科技助力”也是新疆棉品质优良的原因之一,故可填“品质优良的原因”。第三处,依据前文“近年来,新疆棉品质不断提升”分析可知,前文从“品质”谈新疆棉的情况,再依据提示语“同时”分析可知,所要填写文句和前文是并列关系,内容应与和“品质”相对的“质量”有关,故可填“产量也不断增加”,和后文“但仍然供不应求”构成转折意味的复句。
4.答案:①文中把棉花吸收足量的水分和肥料才能长得好,比拟成人吃好饭喝好水才能健康成长,投射了作者对棉花的感情;②使表达比较活泼。
解析:解答此题,要先明确拟人手法的表达效果。根据后文“就要进行科学的水肥管理”可知,让棉花吃好喝好”是指让棉花吸收足量的水分和肥料。“吃好喝好长得好”使用了拟人的修辞手法,赋予棉花以人的情态,倾注了作者对棉花喜爱、呵护的感情,使句子表达生动活泼。
5.答案:陛下将耳目寄托于辅佐大臣,如果(辅臣)不亲自接见下臣,凭什么全部知道外边的事情?
解析:“聪明”,明察事理的人,特指耳目;“寄”,寄托;“自非”,倘若不是。
6.答案:以前,制造军用兵器,花费得较多,但应该只讲求坚硬锋利,不需要浮华美丽。
解析:“向者”,以前;“造作”,制造;“华楚”,浮华美丽。
7.答案:占卜自己生活在世间应该做什么,希望听到不同的意见,来解决自己心中的疑惑。
解析:“卜”,占卜;“宜”,适宜,应该;“冀”,希望;“定”,解决;“嫌疑”,疑惑。
8.答案:(1)箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存 (2)忽如一夜春风来 千树万树梨花开(答案不唯一) (3)金戈铁马 气吞万里如虎
解析:本题考查学生默写常见名句名篇的能力。易错字有:箫、简朴、戈。
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