高考语文二轮专项分层特训卷1.2.3含答案

这是一份高考语文二轮专项分层特训卷1.2.3含答案，共5页。试卷主要包含了语用天天练，文言文翻译重点练，名句默写保温练等内容，欢迎下载使用。
1．[2022·全国模拟预测]阅读下面的文字，完成下面小题。
在喀什市区，有一处不得不去的公共景观——东湖公园。这是一处由雪水汇聚成河，人工开凿引流后形成的人工湖。在人流如织的喀什市，东湖可谓城中的明珠，无法想象，在沙漠绿洲中还能泛舟、驾驭飞驰的快艇，参与水上娱乐活动。湖边绿树成荫，空中还盘旋着不知名的水鸟……一时间，“错觉”又在我脑中产生，难道我碰到了传说中的“海市蜃楼”？于是我往公园深处走去。
下列句子中的问号与文段中的问号用法相同的一项是( )
A．问渠那得清如许？为有源头活水来。
B．凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？
C．竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
D．卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
2．[2022·江西南昌模拟预测]阅读下面的文字，完成下面小题。
中国古典园林素有雅洁之趣。不论依傍何种建筑流派，中国古典园林都要以“雅洁”作为自己独特的追求。有了“雅洁”，才会有符合中国园林意境的美学境界，而失去“雅洁”，它内在的精神气度也就不可寻找。
在不改变原意的前提下，将上面画波浪线的文字重组为三句话，每句均以“雅洁”为开头。
答：



3．阅读下面的文字，完成下面小题。
菊花，是我国传统名花之一。每当深秋时节，万花纷谢，唯有菊花凌寒怒放，竞斗芳菲，成为深受国人喜爱的传统花卉。菊花仪态万方，气宇轩昂，悠悠千余年间，成为文人墨客诗赋吟咏的对象，而写菊的诗篇更是浩如烟海，晋代诗人陶渊明，因爱菊名闻天下，其“采菊东篱下，悠然见南山”乃传世咏菊名句。
简述材料的主要内容。要求使用包含递进关系的句子，表达简洁流畅，不超过50个字。
答：






二、文言文翻译重点练
4．阅读下面文本，完成下面小题。
州举茂才，除温令。县多奸滑，积为人患。涣以方略讨击，悉诛之。境内清夷，商人露宿于道。其有放牛者，辄云以属稚子，终无侵犯。在温三年，迁兖州刺史，绳正部郡，风威大行。后坐考妖言不实论。岁余，征拜侍御史。……永和中，以剧令勃海任峻补之。峻擢用文武吏，皆尽其能，纠剔奸盗，不得旋踵。一岁断狱，不过数十，威风猛于涣，而文理不及之。峻字叔高，终于太山太守。
(节选自《后汉书·王涣列传》)
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)县多奸滑，积为人患。涣以方略讨击，悉诛之。
译文：


(2)一岁断狱，不过数十，威风猛于涣，而文理不及之。
译文：


5．阅读下面的文言文，完成下面小题。
煜初名从嘉，聪悟好学，善属文，工书画，明音律。唐主酷信浮屠法，出禁中金钱，募人为僧。时都下僧及万人，皆仰给县官。僧有罪，命礼佛而释之。帝闻其惑，乃选少年有口辩者，南渡见唐主，论性命之说。唐主信重，谓之“一佛出世”，由是不复以治国守边为意。及南汉亡，惧甚，因上表乞去国号，改“南唐主”为“江南国主”，帝许之。五年二月，江南江都留守林仁肇密陈：“宋前已灭蜀，今又取岭南，道远师疲。愿假臣兵数万，自寿春径渡，复江北旧境。”江南主不听。(节选自《宋史纪事本末·平江南》)
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)帝闻其惑，乃选少年有口辩者，南渡见唐主，论性命之说。
译文：


(2)愿假臣兵数万，自寿春径渡，复江北旧境。
译文：


三、名句默写保温练
6．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《梦游天姥吟留别》中展现迷离恍惚、道路弯曲不定的世界的两句诗是“ ， ”。
(2)在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子询问弟子的治国志向，他首先从自己谈起，“ ， ”，以消除弟子们的顾虑。
(3)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文中，写其他弟子都离开了，唯有曾皙留下问孔子：“ ？”对此孔子强调弟子们都只是在谈他们的志向的句子是：“ 。”
第3练 语用天天练＋文言文翻译＋名句名篇默写
1．答案：C
解析：本题考查学生正确运用标点符号的能力。例句中“难道我碰到了传说中的‘海市蜃楼’？”有问无答，属于反问。AD均属于有问有答，设问修辞；B.一般疑问句。C.有问无答，属于反问。故选C。
2．答案：①“雅洁”是不论依傍何种建筑流派的中国古典园林独特的追求。②“雅洁”能使中国园林有美学境界。③“雅洁”的失去让中国园林的内在精神气度不可寻找（或“雅洁”一旦失去，中国园林的内在精神气度就不可寻）。
解析：本题考查学生语言表达之重组句子的能力。本题要求在不改变原意的前提下，以“雅洁”开头变换重组句子。原句可以分为三部分：①不论依傍何种建筑流派，中国古典园林都要以“雅洁”作为自己独特的追求。②有了“雅洁”，才会有符合中国园林意境的美学境界，③而失去“雅洁”，它内在的精神气度也就不可寻找。①可以转换为“‘雅洁’是不论依傍何种建筑流派的中国古典园林独特的追求”；②可以转换为“‘雅洁’能使中国园林意境有美学境界”；③可以转换为“‘雅洁’失去了，中国园林的精神气度也就不可寻找了”。
3．答案：作为传统花卉，菊花以其凌寒怒放，竞斗芳菲，深受国人喜爱，更因其仪态万方，气宇轩昂成为文人吟咏的对象。
解析：本题考查学生语言表达之压缩概括以及选用句式的能力。本题要求使用包含递进关系的句子，简述主要内容，作答时，首先需要理解这段文字的主要意思，筛选出核心信息。文字传达了这样一些信息：①菊花是传统名花；②具有“凌寒怒放，竞斗芳菲”的特质；③深受国人喜爱；④菊花具有“仪态万方，气宇轩昂”的气质；⑤千百年来，文人墨客争相吟咏，写成不少传世诗赋；⑥陶渊明是他们中的代表。接着，对这些信息按题干要求加以整合，先去除“陶渊明是他们中的代表”这一相对次要的信息；在“传统花卉”前加上介词“作为”，构成介宾短语，用作句子的公共状语，将“凌寒怒放，竞斗芳菲”“仪态万方，气宇轩昂”分别用“受国人喜爱”“成为文人墨客吟咏的对象”的原因，组织成两个表示因果的句子；最后，明确在文本特定语境“成为文人吟咏的对象”是较“深受国人喜爱”更深层次的内容，据此得出答案。
4．答案：（1）温县境内有很多奸猾之徒胡作非为，长期以来成了当地人的大患。王涣采取策略加以讨伐打击，把他们全都杀了。
（2）一年间的断案，不过几十件，（任峻在）声威方面超过王涣，但在条理方面比不上他。
解析：本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。得分点：（1）“积”，长期；“患”，祸患；“悉”，全。（2）“岁”，年；“狱”，案件；“过”，超过；“威风猛于涣”，状语后置句；“及”，比得上。
【参考译文】
州里举荐王涣为茂才，并让他做温县县令。温县境内有很多奸猾之徒胡作非为，长期以来成了当地人的大患。王涣采取策略加以讨伐打击，把他们全都杀了。县境内安定太平，有的商人就在道路停宿。其中有放牛的人，都说自己是王涣的属下，始终没有人敢侵犯。王涣担任了三年温县县令后，升为兖州刺史，他用法律严格地纠察所属郡县，声名大震。后来由于考核妖言不实而被定罪免官。一年多后，又被征召任命为侍御史。……永和年间，朝廷任命剧县县令勃海人任峻为洛阳令。任峻选拔文武官员，充分发挥这些人的才能。这些人在举发剪除奸恶盗贼，决不畏避退缩。一年间的断案，不过几十件，（任峻在）声威方面超过王涣，但在条理方面比不上他。任峻字叔高，最后在太山太守任上逝世。
5．答案：（1）皇帝听说南唐主受佛教迷惑，就挑选能言善辩的年轻人，向南渡过长江去拜见南唐主，谈论有关性命的学说。
（2）希望借给我几万兵，从寿春直接渡过长江，收复长江北岸原来的土地。
解析：本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“惑”，受迷惑；“口辩”，能言善辩；“少年有口辩者”，定语后置，能言善辩的年轻人；“论”，谈论。（2）“假”，借；“径渡”，直接渡过；“复”，收复。
【参考译文】
李煜本名李从嘉，聪悟好学，善于写文章，精通音律。唐主酷爱佛法，拿出朝廷的钱招募僧人，当时都城里面僧人达到了万人，都仰仗官府供养。僧人犯了罪，唐主都依照佛理赦免了。皇帝听说南唐主受佛教迷惑，就挑选能言善辩的年轻人，向南渡过长江去拜见南唐主，谈论有关性命的学说。唐主的信念很强，认为是“一佛出世”，从此不再有治理国家守卫边疆的愿望。等到南汉灭亡，李煜非常害怕，就上表请求废掉国号，改“南唐主”为“江南国主”，太祖答应了。五年二月，江南江都留守林仁肇秘密陈奏：“宋之前已经灭了蜀国，现在又攻取了岭南，路途远军队疲劳。希望借给我几万兵，从寿春直接渡过长江，收复长江北岸原来的土地。”江南主不听。
6．答案：（1）千岩万转路不定 迷花倚石忽已暝 （2）以吾一日长乎尔 毋吾以也 （3）夫三子者之言何如 亦各言其志也已矣
解析：本题考查学生名句名篇默写的能力。注意“倚”“暝”“毋”“亦”等字的书写。