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    湘教版高中数学必修第一册1.1.3集合的交与并课件

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    数学必修 第一册1.1 集合示范课ppt课件

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    这是一份数学必修 第一册1.1 集合示范课ppt课件,共41页。PPT课件主要包含了新知初探课前预习,教材要点要点一交集,A⊆B,要点二并集,放在一起,答案A,x3≤x5,题型探究课堂解透,1或-2,a≥-1等内容,欢迎下载使用。


    最新课程标准1.理解两个集合的并集与交集的含义,能求两个集合的并集与交集.2.能使用Venn图表达集合的基本运算,体会图形对理解抽象概念的作用.
    学科核心素养1.能用Venn图表示并集、交集、补集.(直观想象)2.掌握有关的术语和符号,并会用它们正确地进行集合的并集、交集和补集运算.(数学运算)
    状元随笔 集合运算中的“且”与生活用语中的“且”的含义相同,均表示“同时”的含义,即“x∈A,且x∈B”表示元素x属于集合A,同时属于集合B.
    {x|x∈A或x∈B}
    方法归纳并集的运算技巧(1)若集合中元素个数有限,则直接根据并集的定义求解,但要注意集合中元素的互异性.(2)若集合中元素个数无限,可借助数轴,利用数轴分析法求解,但要注意是否去掉端点值.
    方法归纳求交集的基本思路首先要识别所给集合,其次要化简集合,使集合中的元素明朗化,最后再依据交集的定义写出结果,有时要借助于Venn图或数轴写出交集.借助于数轴时要注意数轴上方“双线”(即公共部分)下面的实数组成了交集.
    {x|-5≤x≤-2或3答案:(1)2 (2)-2
    解析:易知3∈B,除此之外,1,2可以在B中,也可不在B中,共有22种可能,故集合B的个数为4.
    状元笔记 集合的新定义问题 集合新定义问题的类型:(1)新定义概念,(2)新定义性质,(3)新定义运算.解决集合新定义问题的着手点:(1)正确理解新定义:剥去新定义、新法则、新运算的外表,转化为我们熟悉的集合知识.(2)合理利用集合性质:运用集合的性质(如元素的性质、集合的运算性质等)是破解新定义型集合问题的关键.(3)对于选择题,可结合选项,通过验证、排除、对比、特值法等进行求解或排除错误选项,当不满足新定义的要求时,只需通过举反例来说明.
    一、新定义集合的概念例1 若X是一个集合,τ是一个以X的某些子集为元素的集合,且满足:①X属于τ,空集∅属于τ;②τ中任意多个元素的并集属于τ;③τ中任意多个元素的交集属于τ.则称τ是集合X上的一个拓扑.已知集合X={a,b,c},对于下面给出的四个集合τ:①τ={∅,{a},{c},{a,b, c}};②τ={∅,{b},{c},{b,c},{a,b,c}};③τ={∅,{a},{a,b},{a,c}};④τ={∅,{a,c},{b,c},{c},{a,b,c}}.其中是集合X上的一个拓扑的集合τ的所有序号是________.
    答案:(1)B (2)D

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