人教版 (2019)必修 第二册Unit 1 Cultural Heritage学案设计

这是一份人教版 (2019)必修 第二册Unit 1 Cultural Heritage学案设计，共10页。学案主要包含了词汇解析，习题训练等内容，欢迎下载使用。
一、词汇解析
1. frmer adj. 以前的； （两者中）前者的
in frmer times 从前
frmer president 前总统
frmer husband 前夫
the frmer… the latter… 前者……后者……
2. preserve vt. 保存；保护；维持n. 保护区
preserve…frm… 保护……免于……
preserve the peace 维护和平
preserver n. 保护人；维护者
preservatin n. 维护；保护；保持；保存
3. prmte vt. 促进；提升；推销；晋级
prmte sb. t 提升某人为……
be prmted t. . . 被提升为……
be prmted t. . . 晋级为……
prmte their new bks 促销他们的新书
prmtin n. 提升；提拔；晋升；晋级；升级；促销活动
4. applicatin n. 申请（表）； 用途；运用；应用（程序）
an applicatin frm 申请表
an applicatin fr. . . ……的申请
apply (t. . . ) fr. . . (向······)申请……
apply v. 申请；运用；应用； (对……) 适用；专心致志
apply t. . . 适用于……
apply. . .t. . . 把……应用到……
apply neself (t ding sth. ) 专心致志（做某事）
applicant n. 申请人
applicatin意为“应用程序”时，可以缩写成app。
5. take part in 参与（某事）； 参加（某活动）
take part in = participate in
play a part in 参与
辨析： jin/jin in/take part in/attend
（1）jin表示加入某个组织或党派，也可后接某人表示“和某人一起”；
（2）jin in表示参加某项活动，此时可以与take part in互换；
（3）attend表示参加某种会议或仪式活动。
相关短语：
take dwn写下；记下
take in 吸收；接纳；欺骗
take n 承担；呈现
take apart拆卸；拆开
take away 带走；减去
take ver 接收；接管
6. give way t 让步；屈服
feel ne’s way 摸索着前进；小心从事
make ne’s way(t) （朝……）前进
相关短语：
giveaway 赠送；泄露
give in 屈服，让步；上交
give up 放弃；投降
give ff 发出（光、热、声音、气体等）
give ut分发；垮掉；发出（热、声音、信号等）
7. balance n. 平衡；均匀vt. 使平衡
keep a balance between… and… 保持……与……之间的平衡
balance A with/and B 同等重视/兼顾……和……
keep (ne's) balance 保持平衡
lse (ne's) balance 失去平衡；摔倒
8. lead t 导致
lead sb. t … 引导某人去……（地方）
lead sb. t d sth. 导致某人做某事
lead t sb. ding sth. 导致某人做某事
lead a. . .life 过……的生活
lead the way 领路；带路；处于领先地位
lead sb. t/int. . . 引领某人去/进入……
lead n. 领先地位
take the lead 领先
in the lead 处于领先地位
9. prpsal n. 提议；建议
agree t sb’s prpsal 同意某人的建议
10. likely adj. 可能的adv. 可能地
be likely t d… 可能做某事
It's likely that… 很可能……
It is unlikely that…不太可能……
11. turn t 向……求助
相关短语：
turn n 打开
turn ff关闭
turn in交上；提交
turn dwn调低；拒绝
turn up调高；出现
turn ut结果是；证明是
12. limit n. 限度；限制 vt. 限制；限定
limit t 把……限制在……内（t时介词）
be limited t… 被限制在……
beynd/ver the limit 超过限度
within limits 在某种程度上；有一定限制
set a limit n. . . 对……设限
There is a limit t… 有对……的限制
13. prevent vt. 阻止；阻碍；阻挠
preventin n.阻止
prevent sb./sth. 阻止某人或某物
阻止……做……
14. lss n. 丧失；损失
at a lss 茫然；不知所措
suffer a lss (f…) 蒙受（……的）损失
lss f sight 失明
lse vt. 失去
be lst in 全神贯注；沉浸于
15. cntributin n. 捐款；贡献；捐赠
cntribute vt. & vi. 捐献；捐赠
cntribute t 为…….捐献/撰稿；导致；促成
cntribute… t… 向……捐献/赠……；投稿
make great cntributins t (ding) sth. 对（做）某事做出了巨大的贡献
16. within prep. & adv. （某段时间、距离或范围）之内
within ne's reach 在某人伸手可及的范围之内
within ne's pwer 在某人的能力范围之内
17. cnduct n.行为；举止；管理方法vt. 组织；安排；带领
under the cnduct f 在……管理/指导下
cheating cnduct 舞弊/欺诈行为
cnduct sb. int/t 领某人进入/到……
cnduct sb. ver/arund 引导某人参观……
cnduct an interview/survey 采访/调查
cnduct a study/research 进行研究/调查
cnduct activities 组织活动
cnduct neself well/ badly 举止（表现）好差
18. dnate vt. （尤指向慈善机构）捐赠；赠送；献（血）
dnate… t… 向……捐赠……
dnate bld 献血
make dnatins t… 向……捐赠
19. attempt n. & vt. 企图；试图；尝试
attempt t d 努力/尝试做
make an attempt t d/at ding sth. 尝试做某事
make an attempt at/n… 尝试……
ne's first attempt at/n... 某人第一次尝试……
20. make sure 确保；设法保证；（把某事）弄清楚；查明
make sure f (ding) sth. 确保（做）某事
make sure that... 确保/查明……
be sure f/abut...肯定/确信……
be sure that... 确信……
fr sure无疑；肯定
21. wrthwhile adj. 值得做的；值得花时间的
It is wrthwhile ding/ t d sth. 值得做某事
wrthwhile可以单独作表语或定语（句子成分）
22. entrance n. 入口；进入
at the entrance t… 在……的入口处
entrance fee 入场费
make ne's entrance int… 进入……
23. prcess n. 过程；进程；步骤 vt. 处理；加工
in prcess 在进行中
in the prcess f 在……过程中
in the prcess 同时
be prcessed int. . . 被制成……
24. frgive vt. & vi. 原谅；宽恕 vt. 对不起；请原谅
frgive sb. fr (ding) sth. 原谅某人（做了）某事
frgive sb. sth. 原谅某人某事
frgive and frget 不念旧恶；不记仇
frgiveness n. 宽恕；原谅
ask/ beg/ pray fr (sb's) frgiveness 请求（某人的）原谅
frgiving adj. 宽宏大量的；宽容的
frgiving nature宽厚的天性
25. thrughut prep. 各处；遍及；自始至终
thrughut the wrld 遍及世界各地
thrughut the year 一年到头
26. quality n. 质量；品质；素质；特征 adj. 优质的；高质量的
be f gd/high quality 高/好质量
quality and quantity 质量和数量
quality guarantee 品质保障
cre quality 核心素养
quality prducts优质产品
quality-riented educatin 素质教育
27. traditin n. 传统；传统的信仰或风俗
It is a traditin t d sth. / that… 做某事/……是一种传统
by traditin 按照传统风俗
traditinal adj. 传统的；惯例的
28. histric adj. 历史上著名（或重要）的；有史时期的
histrical adj. （有关）历史的；历史题材的
prehistric adj. 史前的
29. pinin n. 意见；想法；看法
in ne’s pinin 在某人看来
have a gd/ bad/ high/ lw pinin f 对……评价好/不好/高/低
what is ne’s pinin (n/abut…)? 某人（对……）的看法是什么？
be f the pinin that… 相信；认为……
30. cmparisn n. 比较；相比
by /in cmparisn (with sb./ sth.) （与某人/某物）相比较
a cmparisn f A and /t / with B A与B的比较
31. cntrast n. 对比；对照
by cntrast 对比之下，相反
in cntrast t/ with 和……形成对比，和……对照
cntrast A with B 比较A和B
in cntrast 比较起来；与此相反
32. identify vt.确认；认出；找到
identify sb. ding sth. 确认某人做某事
identify neself as 自称是……
二、习题训练
1.We can nly tell gd frm bad by _____ (cmpare).
2.He was t far away t be able t _____ (identity) his face.
3.The _______(traditin) breakfast in this area includes bacn and eggs.
4.Dn't yu think it wrthwhile _______(dnate) bld t help thse in need?
5.The _______ as a dctr is admired, and yu have becme a _______. Cngratulatins! (prfessin)
6.With the develpment f ______ (数字的）technlgy, sund and vide can nw be stred either n a PC r n the Internet.
7.Please write t me sn and tell me yur _____ (意见) abut it.
8.The Chinese hpe that the wrld is at peace _____ (永远).
9.It is a _____ (传统）that wmen get married in red in mst places f China.
10.In the _____ (过程) f grwth，we need t understand ur parents.
11.I plan t fix a lamp in the kitchen and a new (镜子) fr the bathrm.
12.In China, the idea f the _____ (龙) may have cme frm the alligatr.
13.He tld us that his _____ (屋顶) needed t be repaired.
14. 用方框内所给单词的适当形式填空。
cmpare, cntrast, far, identify, image, paraphrase, quality, qute, traditin, thrughut
1.America is _______ than Japan, but it is beneficial fr ur _______ study abrad.
2.He has a _______ view f wmen that they can't enter jbs _______ dne by men.
3.Yu are a public figure, s yu shuld knw hw t imprve yur persnal
4.When _______ carefully, the human heart is weak in _______ with ther rgans.
5.He is a yung man with fine _______, and cmpletely _______ fr the psitin.
6._______ winter, bears sleep under snw until the weather becmes warm enugh fr them t wake up.
7.The plice have already _______ abut 10 murder suspects.
8.She likes _______ lines frm her favurite pems. With these _______, she can express her feelings better.
9.Wuld yu _______ the sentence fr me? I really can't understand it.
10.Thugh there are similarities in the tw cultures, there are als great _______.
15.
Finding and keeping the right balance between prgress and the 1 (prtect) f cultural sites can be a big challenge. Big challenges, hwever, can smetimes lead 2 great slutins. In 3 1950s, the Egyptian gvernment wanted t build a new dam acrss the Nile in rder 4 (cntrl) flds, prduce electricity, and supply water t mre 5 (farmer) in the area. But the prpsal led t prtests 6 water frm the dam wuld likely damage a number f temples and destry cultural relics. After 7 (listen) t the scientists wh 8 (study) the prblem, and citizens wh lived near the dam, the gvernment turned t the United Natins fr help in 1959.
A cmmittee 9 (establish) t limit damage t the Egyptian buildings and prevent the lss f cultural relics. Finally, the wrk began in 1960.
When the prject ended in 1980, it was cnsidered a great success. Nt nly had the cuntries fund a path t the future that did nt run ver the relics f the past, but they had als learnt that it was pssible fr cuntries t wrk tgether t build a 10 (gd) tmrrw.
答案
1.答案：cmparisn
解析：考查词性转换.句意:我们只能通过比较辨别 好坏. by cmparisn相比较.
2.答案：identify
解析：考查词性转换.句意:他离得太远,没法识别面孔. be able t后跟动词原形.
3.答案：traditinal
解析：考查词性转换.句意:这个地区传统的早餐包括熏猪肉和鸡蛋.此处作定语修饰名词breakfast,故用形容词。
4.答案：dnating/t dnate
5.答案：prfessin, prfessinal
6.答案：digital
7.答案：pinin
8.答案：frever
9.答案：traditin
10.答案：prcess
11.答案：mirrr
12.答案：dragn
13.答案：rf
14.答案：1. farther, further 2. traditinal, traditinally 3. image 4. cmpared, cmparisn 5. qualities, qualified 6. Thrughut 7. identified 8. quting, qutatins 9. paraphrase 10. cntrast
15.答案：l. prtectin 2.t 3.the 4.t cntrl 5.farmers 6.because 7.listening 8.had studied 9.was established 10.better
解析：l. prtectin考查词性转换。定冠词the修饰名词，故用名词形式。
2.t考查介词。lead t导致。
3.the考查冠词。在年代前应用定冠词。in the 1950s在二十 世纪五十年代。
4.t cntrl考查固定搭配。in rder t d sth.为了做某事。
5.farmers考查名词复数。farmer为可数名词，此处被mre修 饰，因此应用复数形式。
6.because考查状语从句。分析句子结构可知，此处表示原 因，故用because引导原因状语从句。
7.listening考查非谓语动词。介词after后应用动名词。
8.had studied考查动词的时态。此处表示过去的过去，因此 用过去完成时。
9.was established考查动词的时态和语态。主语cmmittee与 establish之间为被动关系，由上下文语境可知，设空处动作发 生在过去，因此用一般过去时的被动语态。
10.better考查形容词的比较级。此处暗含比较，因此应使用 比较级。