人教版新课标A必修11.1.1集合的含义与表示习题课件ppt
展开1.设集合A={x|-1
3.若U={1,2,3,4,5,6,7,8},A={1,2,3},B={5,6,7},则(∁UA)∩(∁UB)=________.解析 (∁UA)∩(∁UB)={4,5,6,7,8}∩{1,2,3,4,8}={4,8}.答案 {4,8}
4.已知集合A={x|x2+2x-2a=0},若A=∅,则实数a的取值范围是________.
【例1】 (1)设集合A={1,2,4},集合B={x|x=a+b,a∈A,b∈A},则集合B中有________个元素.A.4 B.5 C.6 D.7(2)已知集合A={0,1,2},则集合B={x-y|x∈A,y∈A}中元素的个数是( )A.1 B.3 C.5 D.9
类型一 集合的基本概念
解析 (1)∵a∈A,b∈A,x=a+b,所以x=2,3,4,5,6,8,∴B中有6个元素,故选C.(2)当x=0,y=0时,x-y=0;当x=0,y=1时,x-y=-1;当x=0,y=2时,x-y=-2;当x=1,y=0时,x-y=1;当x=1,y=1时,x-y=0;当x=1,y=2时,x-y=-1;当x=2,y=0时,x-y=2;当x=2,y=1时,x-y=1;当x=2,y=2时,x-y=0.根据集合中元素的互异性知,B中元素有0,-1,-2,1,2,共5个.答案 (1)C (2)C
规律方法 与集合中的元素有关问题的求解策略(1)确定集合的元素是什么,即集合是数集还是点集.(2)看这些元素满足什么限制条件.(3)根据限制条件列式求参数的值或确定集合中元素的个数,但要注意检验集合是否满足元素的互异性.
【训练1】 (1)设集合A={x|x2-3x+2=0},则满足A∪B={0,1,2}的集合B的个数是( )A.1 B.3 C.4 D.6(2)已知集合M={1,m+2,m2+4},且5∈M,则m的值为________.
解析 (1)易知A={1,2},又A∪B={0,1,2},所以集合B可以是:{0},{0,1},{0,2},{0,1,2}.(2)当m+2=5时,m=3,M={1,5,13},符合题意;当m2+4=5时,m=1或m=-1,若m=1,M={1,3,5},符合题意;若m=-1,则m+2=1,不满足元素的互异性,故m=3或1.答案 (1)C (2)3或1
【例2】 (1)已知集合A={x|x2-3x+2=0,x∈R},B={x|0
解析 (1)用列举法表示集合A,B,根据集合关系求出集合C的个数.由x2-3x+2=0得x=1或x=2,∴A={1,2}.由题意知B={1,2,3,4},∴满足条件的C可为{1,2},{1,2,3},{1,2,4},{1,2,3,4}.(2)由B⊆A,则x2=4或x2=2x.当x2=4时,x=±2,但x=2时,2x=4,这与集合元素的互异性相矛盾;当x2=2x时,x=0或x=2,但x=2时,2x=4,这与集合元素的互异性相矛盾.综上所述,x=-2或x=0.
答案 (1)D (2)0或-2 (3){m|m≤4}
规律方法 根据两集合的关系求参数的方法(1)若集合元素是一一列举的,依据集合间的关系,转化为解方程(组)求解,此时注意集合中元素的互异性;(2)若集合表示的是不等式的解集,常依据数轴转化为不等式(组)求解,此时需注意端点值能否取到.注意:若题目中含有条件B⊆A,A∩B=B,A∪B=A,则要注意B是否可为空集,有时需分类讨论.
【训练2】 已知集合A={2,3},B={x|mx-6=0},若B⊆A,则实数m等于( )A.3 B.2 C.2或3 D.0或2或3
【例3-1】 (1)已知集合A,B均为全集U={1,2,3,4}的子集,且∁U(A∪B)={4},B={1,2},则A∩(∁UB)等于( )A.{3} B.{4} C.{3,4} D.∅(2)已知全集U=R,A={x|x<-1或x>3},B={x|0
规律方法 集合运算问题的常见类型及解题策略(1)离散型数集或抽象集合间的运算,常借助Venn图求解;(2)连续型数集的运算,常借助数轴求解;(3)已知集合的运算结果求集合,常借助数轴或Venn图求解;(4)根据集合运算结果求参数,先把符号语言译成文字语言,然后适时应用数形结合求解.
【训练3】 已知集合A={x|2≤x<7},B={x|3
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