人教A版 (2019)第一章 集合与常用逻辑用语1.1 集合的概念课文内容ppt课件
展开1.通过实例,了解集合的含义,体会元素与集合的“属于”关系.(易混点)2.能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题,感受集合语言的意义和作用.(重点、难点)
当你刚刚走进一个新的班集体时,坐在教室里环顾四周,有一些是你过去的同学,还有很多陌生的面孔。经过一段时间,你就会发现,班级里有些同学参加了校舞蹈队,有些同学参加了校乐队,有些同学参加了校篮球队…… 学过这一章,你就可以用集合的语言非常清晰、方便地表述上面的事情.
“集合”是日常生活中的一个常用词,现代汉语解释为:许多的人或物聚在一起.
在现代数学中,集合是一种简洁、高雅的数学语言,我们怎样理解数学中的“集合”?
在初中,我们已经接触过一些集合,你能举出一些集合的例子吗?
请同学们回忆我们已经接触过的一些集合
1.初中代数中对不等式的解集是怎么定义的?
含有未知数的不等式的所有解就组成了这个不等式的解的集合,简称这个不等式的解集.
2.初中几何中对圆是如何定义的?
到一定点的距离等于定长的点的集合就构成了圆.
接下来看表格回答几个问题:
从表中我们可以看到:水面面积在3000km2以上的有: 、 ;水面面积在2000至3000km2的有: 、 、 ;水面面积在990至2000km2的有: 、 、 、 .
青海湖 鄱阳湖
洞庭湖 太湖 呼伦湖
纳木错湖 洪泽湖 南四湖 博斯腾湖
这样,我们将这些湖按水面面积大小分成了三类. 根据需要,我们还可以将这些湖按咸水湖和淡水湖分类或按其他标准进行分类.
1.集合与元素的概念(1)一般地, 称为集合,集合常用 表示.(2)集合中的 叫作这个集合的元素,常用__________ ______ 表示.
小写字母a、b、c、d, …
指定的某些对象的全体
大写字母A、B、C、D, …
若ɑ在集合A中,就说ɑ属于集合A,记作ɑ∈A;若ɑ不在集合A中,就说ɑ不属于集合A,记作ɑ A
2. 集合与元素的关系
集合与元素的关系只有属于与不属于两种关系
3.常用数集的意义及表示
例如,江苏省水面面积在1500km2以上的天然湖组成的集合用列举法可以表示为
C={太湖,洪泽湖};
不等式 -32>0的解集用描述法可以表示为
方程 的解集用描述法可以表示为
又如,在平面直角坐标系中第二象限的点构成的集合,用描述法可以表示为
函数y=2x图像上的点(x,y)的集合可以表示为
5.集合元素的性质特征(1) ;(2) ;(3) .
1.“高个子的同学”、“我国的小河流”能构成集合吗?【提示】“高个子”是一个含糊不清的概念,具有相对性,多高才算高?同样地,“小河流”的“小”具体指什么,是流量还是长度?它们都没有明确的标准,也就是说,它们都是一些不能够确定的对象.因此,它们都不能构成集合.
2.集合A={1,2,2,4,2,1}表示是否正确?【提示】集合的元素“1”出现了两次,“2”出现了三次,不满足集合的互异性,所以不正确,应该为:A={1,2, 4 }.
例1 用列举法表示下列集合:(1)由大于3小于10的整数组成的集合;(2)方程 x2-9=0的解的集合.
解:(1)由大于3小于10的整数组成的集合用列举法可表示为 {4,5,6,7,8,9};
(2)方程x2-9=0的解的集合用列举法可表示为 {-3,3}.
例2 用描述法表示下列集合:(1)小于10的所有有理数组成的集合;(2)所有偶数组成的集合.
(2)偶数是能被2整除的数,可以写成x=2n(n∈Z)的形式,因此,偶数的集合用描述法可表示为
解:(1)小于10的所有有理数组成的集合用描述法可表示为
空集:不含有任何元素的集合
有限集:含有限个元素的集合
无限集:含无限个元素的集合
1.任何一个集合的元素都要满足确定性、无序性和互异性2.描述法表示集合时,前面的字母表示集合中的元素3.注意集合的表示用大写字母,元素的表示用小写字母
1. (2012·聊城高一检测)下列四个集合中,空集是( )
2.用符号“∈”或“ ”填空: (1) 3.14_______Q (2) 3.14________Z (3) π_______Q (4) π_______Z (5) 0_______N (6) 0_______N+ (7) -1_______N+ (8) (-0.5)0_______Z (9) 2_______R (10) 1_____Q
3.用适当的方法表示下列集合:
(1)小于20的素数组成的集合;(2)由大于3小于9的整数组成的集合;(3)所有奇数组成的集合;(4)方程x2-4=0的解的集合.
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