2020-2021学年第二单元6 陶罐和铁罐多媒体教学课件ppt

这是一份2020-2021学年第二单元6 陶罐和铁罐多媒体教学课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了自学要求，我会读，表现人物品质的词语，骄傲谦虚懦弱，想一想，读一读，自学提示，小资料袋，我会填，阅读链接等内容，欢迎下载使用。

1.借助拼音把生字词读正确，努力把课文读通读顺。 2.读完以后想想，课文讲了一个什么故事？并能用这个句式试着说一说： 铁罐常常（ ）陶罐，但多年之后，陶罐依然那么（ ）、（ ）、（ ），而铁罐（ ）了。
陶 罐 骄 傲 奚 落 谦 虚 懦 弱 轻 蔑 争 辩 恼 怒 羞 耻 流 逝 覆 灭 宫 殿 遗 落 废墟 朴素 价 值 和 睦 相 处 相 提 并 论
tá ɡuàn jiā à xī luò qiān xū nuò ruò
qīnɡ miè zhēnɡbiàn nǎ nù xiū chǐ liú shì
fù miè ɡōnɡ diàn yí luò fèi xū pǔ sù
jià zhí hé mù xiānɡ chǔ xiānɡ tí bìnɡ lùn
陶罐 骄傲 奚落 谦虚 懦弱 轻蔑 争辩 恼怒 羞耻 流逝 覆灭 宫殿 遗落 废墟 朴素 价值 和睦相处 相提并论
表现人物的神态的词语：
骄傲 谦虚 轻蔑 恼怒
国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。 “你敢碰我吗，陶罐子!”铁罐傲慢地问。 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 “我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说…… “住嘴!”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论!你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
说到盛东西，我不见得就比你差。再说……
“何必这样说呢?”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西!”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片!” 陶罐不再理会铁罐。
陶罐（ ）地说铁罐（ ）地说
（心平气和、温和、平静、好言好语等。）
（歇斯底里、怒不可遏、暴跳如雷等。）
时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。
1.当人们发现陶罐时，陶罐是什么样子的？人们有什么表现，为什么呢？2.铁罐哪里去了？
关于铁罐氧化作用的科学道理 铁的化学性质很活泼，铁罐遇到空气中的氧和水中的氧会生锈。年代久远，铁罐层层氧化直到完全氧化，变成了粉末。
陶罐和铁罐，你喜欢谁呢？为什么？从陶罐和铁罐不同的表现以及最后不同的结局，你得到什么启发？
这则寓言告诉我们：每个人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。
我想对铁罐说：（ ） 我想对陶罐说：（ ） 我想对自己说：（ ）
北风和太阳 有一天，北风和太阳相遇了。北风对太阳说:“我们来比赛吧，谁先把行人的衣服脱下来，谁就赢了。” 说罢，北风迫不及待地向行人吹了一口气。行人突然觉得有点儿冷，就把敞开的衣服扣上了。北风见状，深吸一口气用力吹。可是，行人反而把衣服裹紧了。北风气坏了，他用尽全身力气吹，行人却把双手抱在胸前，衣服裹得更紧了，还把衣领竖起来挡风呢! 太阳见了，不慌不忙地把头从云里探出来，笑眯眯地看着路上的行人。行人觉得暖洋洋的，就把双手松开了。太阳从云里走出来，行人觉得更暖和了，就开始解纽扣。太阳放射出金色的光芒，行人觉得很热，忍不住脱了衣服，跳到水里快活地游来游去。这时，北风已经悄悄溜走了。
1.自由读，说一说故事讲了一件什么事。2.想一想：故事中的北风和课文中的铁罐有什么相似之处。
这个故事多有趣呀，找小伙伴做搭档，把这个故事表演出来。
陶 罐 骄 谦 虚 懦 弱 何 代 价
httplspjy.cm