小学语文人教部编版三年级下册陶罐和铁罐优秀习题课件ppt

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文化自信：阅读课文，体会传统文化孕育的爱国主义情感。 语言运用：会认10个生字，会规范书写“骄、傲”等12个生字。正确读写“骄傲、谦虚、懦弱”等词语。思维能力：学会默读，能正确流利地朗读课文。 审美创造：在有感情朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。
掌握生字的书写，认读并积累词语。整体感知课文意。
结合插图，联系事物本身的特点，把握主要内容。
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◎读寓言故事，明白其中的道理。◎把图画的内容写清楚。
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寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其它事物。
陶罐和铁罐的性格分别有什么特点？
这些特点和他们本身有什么关系？
他们两人差别太大，怎么可以相提并论。
她一向谦虚，我们都非常喜欢她。
这些生字都是什么结构？
谦虚使人进步，骄傲使人落后。
类似结构的字：朋、林、羽、双……
观察发现：这两个生字有什么共同点？
1.请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写三个生字。2.看准每个字在田字格里的位置。3.看清每个字的结构，放慢速度。4.严格按笔顺描写。
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本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
1.默读全文，抄写本课生字词。2.思考完成课后练习第三、四题。
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