小学语文人教部编版三年级下册6 陶罐和铁罐巩固练习

6.《陶罐和铁罐》C卷·拓展延伸

1．下列句子中，关联词使用正确的是（       ）

A．虽然我刻苦努力，但是会有很大进步。

B．即使你是班长，也没有权力支使别人帮你做事。

C．不但我们发现有人考试作弊，而且应该立刻报告老师。

D．她因为歌唱得好听，所以舞也跳得很好。

【答案】B

【详解】

本题考查的填入合适的关联词语，关联词语要分析前后句的关系，选择合适的关联词语即可，在本题中，关联词使用正确的是B项。

A项：前后句是因果关系，应该用因为所以。

C项：前后句是假设关系，应该用如果就。

D项：前后句是并列关系，应该用不仅而且。

2．你正在屋里做作业，弟弟在隔壁屋里练唱歌，声音很大，这时，你会说（        ）

A．你唱得这么难听，再练也不会有长进，还影响我学习，别再唱了。

B．你影响到我学习了，能不能不这么吵？

C．弟弟，我正在写作业，你练歌的时候能小点儿声吗？

【答案】C

【详解】

考查学生的口语交际能力。解答此题要结合所给材料并运用所学知识解答，做到语言表达要简明、得体、连贯。注意要做到言之有“礼”，即说话时要有礼貌，得体。

3．下列词语中有一组与其余三组不同，这一组是（       ）

A．精美——精致 B．节省——节约

C．姿势——姿态 D．光洁——粗糙

【答案】D

4．根据下列情境，说话恰当的一项是（            ）

A．小兵正在认真做作业，妈妈叫他吃饭，他说：“没看我正忙着吗？”

B．陈江借了同学一本新书，不小心给弄脏了，还书时他连声说：“对不起。”他的同学说：“‘对不起’值多少钱？给我另买本新书吧！”

C．李河骑自行车不小心撞了一个同学，他马上下车说：“对不起，请问撞伤了吗？”这个同学说：“没关系。”

D．某中学正要上公开课，课前一位外校来观摩的老师走到教室里问一个学生：“请问同学，上什么课？”这个学生回答说：“你自己不会看课程表？”

【答案】C

【详解】

考查语言交际能力，要合乎礼仪。

5．反义词。

偶尔——(       )        增添——(       )        俊俏——(       )

机灵——(       )        快乐——(       )       微风——(       )

细——(       )               新——(       )        灵活——(       )

【答案】     经常     减少     丑陋     笨拙     痛苦     狂风     粗     旧     迟钝

【详解】

本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。答案合理即可，不唯一。

故答案为：经常；减少；丑陋；笨拙；痛苦；狂风；粗；旧；迟钝。

6．正确分辨同音字。

táng　池(    ) (    )果(    )朝　

dài　 (    )价　口(    )　 (    )领

mì　神(    )　 紧(    )　 (    )蜂

zhōu欧(    ) 　(    )围     杭(    )

【答案】     塘     糖     唐     代     袋     带     秘     密     蜜     洲     周     州

7．给下面的句子排排队，变成一个小故事。

(      )第二天，大家把木棍都拿了出来。

(       )偷钱的孩子害怕被发现，晚上便溜出来，把自己的木棍锯掉了一寸，免得明天比别人的长出一寸来。

(       )一个木匠收了许多孩子在家里当学徒。

(       )有一天，他抽屈里的钱不知被谁拿走了，所有的孩子都否认是自己干的。

(       )偷钱的孩子的木棍比别人的短了一寸。他羞愧地哭了出来，以后再也不

偷人家东西了。

(       )为了弄清事情真相，木匠把孩子们召集到一起，发给每人一根同样长短的木棍，然后说：“你们把这些木棍放好，明天早上再拿给我，偷钱人的木棍会比别人的长出一寸来。”

【答案】     5     4     1     2     6     3

【详解】

是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。

8．根据要求写句子。

1．例：栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。（仿写句子）

天上的云朵千姿百态：有的___；有的___；还有的______________。

2．例：捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样美观。（请运用2或3个表示动作的词仿写句子）

_______________________________________

3．例：这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的。（用加点词语仿写一个比喻句）

____________________________________

【答案】     像小狗     像棉花     像追逐的小鸡     明明捧起地上的沙子，清理了下地面。     天上的浮云像是一匹骏马似的。

【详解】

本题考查的是按要求写句子，按照题干的要求进行句式的变换即可。

（1）本题考查的是仿写句子，仔细分析原句内容可以得出运用了排比的修辞手法，仿写句子时也要写出有的有的等排比句式。

（2）本题考查的是仿写句子，要运用动词进行句子的仿写，注意动词的运用以及语句的环境，写出合适的句子即可。

（3）本题考查的是仿写比喻句，要注意比喻句中有本体和喻体，写出本体和喻体即可。不要有错别字，句子通顺完整连贯即可。

9．口语交际。

现在，许多步行或者骑自行车的人不遵守交通规则，经常闯红灯。根据这一现象，回答下面的问题。

（1）如果你遇到闯红灯的人，你会对他（她）说些什么呢？

__________________  

（2）你想对管理交通的警察提些什么建议，来制止这种现象？

_____________________

【答案】     你好，请不要闯红灯。闯红灯是不文明的行为，它容易引起交通秩序混乱。同时，闯红灯也是对你自己和他人的生命不负责任的表现。     对这些违反交通规则的人进行教育，对多次教育都不改正的人，进行惩罚。

10．课外阅读。

冒险

春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。

第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā   zhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù   lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。

第二颗种子说：“我没你那么坚强。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nán   nàn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiē   jié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。” 于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。

【小题1】文中带点的字选择正确的读音，在下面画上横线。

【小题2】写出下列词语的近义词。

肥美——(     )   暖和——(     )   

软弱——(     )   愉悦——(     )

【小题3】第一颗种子努力_________，因为它要_____________，第二颗种子缩在___________，结果______。

【小题4】你喜欢那一颗种子呢？说说你的理由。

_____________________

【答案】【小题1】zhā       lù     nán   jiē

【小题2】     肥沃     温暖     脆弱     喜悦

【小题3】     向上生长     感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦     泥土里     进了母鸡的肚子

【小题4】第一颗，因为它不怕困难，努力向上生长。

【解析】

【小题1】考查汉字的读音。根据词语写拼音这是学生学习语文的最基本的能力，要求学生克服方言困扰，读音正确标准即可。

【小题2】考查近义词。弄懂一个词的意思，才有找到词的近义词的基础，加上很多近义词有一个显著的特点，就是含有相同的语素，用共同词素去组词，结合两者就能准确的找出词语的近义词。

【小题3】考查课文内容的理解。从文章第二自然段可知第一颗种子努力生长，因为它感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦。从第三自然段可知第二颗种子缩在泥土里，最后却被母鸡吃进肚子里。

【小题4】考查观点态度。言之有理即可。

11．阅读短文，回答问题。

两粒种子

春天到了。两粒种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。

第一粒种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā　zhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù　lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。

第二粒种子说：“我没你那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nán　nàn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiē　jié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”

于是，第二粒种子继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这粒种子就这样进了母鸡的肚子。

【小题1】给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。

【小题2】在括号里填上合适的词。

(     )的泥土　　　　　(     )的茎叶　　　　　(     )的春天

【小题3】从文中找出下列词语的反义词。

强壮——(     )　　　　　　危险——(     )

【小题4】文中的第一粒种子____，最后它会_____；第二粒种子____，结果它___。

【小题5】这个故事告诉我们（　　）

A．我们要尽情享受生活的美好

B．只有等安全的时候才能生长

C．只有你付出了努力，才会有美好的未来

D．努力或不努力结果都一样

【答案】【小题1】zhā　lù　nán　jiē

【小题2】     肥沃     脆弱     温暖

【小题3】     脆弱     安全

【小题4】     努力生长     “出人头地”     害怕生长     被母鸡吃掉了

【小题5】C

12．写作练习

铁罐一开始就表现得骄傲蛮横，轻视陶罐；而陶从头至尾都表现得谦虚内敛，对于铁罐的蔑视一笑而过。课文中写到故事的结局陶罐留下来，而铁罐却被氧化了，认不出面目。

从《陶罐和铁罐》这个故事中，你收获到了哪些道理呢？

请以“我懂得了……”为题写一篇小短文。

【答案】示例：

我懂得了讲礼貌

在前几天我读过一本书，书名叫《陶罐和铁罐》，从这一本书里我懂得了一些道理，现在分享给大家，希望你们能够认真体会。

在这个故事中，我觉得陶罐的性格很好，不管铁罐怎么说他怎么奚落他，他都会用很礼貌的语气去回应，而且从来不会生气。说到这儿，我突然想到我自己，只要别人悄悄说我坏话，或者正面说我坏话，我就恨不得立马过去回骂他几句，但从现在开始，我也要像陶罐一样，用礼貌的语气去回应别人，这样才能交到更多的朋友。

在这个故事当中，我还学会了很多大道理，比如说不能只看到别人的缺点，要同时看到别人的优点，不然朋友会越来越少。这个寓言故事引起了我的读书乐趣，以后，我要读更多的寓言故事，交更多的朋友。