人教部编版五年级下册第一单元单元综合与测试达标测试

人教部编版五年级语文下册单元检测试卷

第一单元

[时间：90分钟  满分：100分]

一、用“√”给下面加点的字选择正确的读音。(3分)

1.曾在文化局供(gōng gòng)职的爷爷为乡村图书室捐献了几百本书,供(gōng gòng)孩 子们阅读。

2.“爷爷,美丽的小燕(yān yàn)子能飞过燕(yān yàn)山吗?”孙女仰起小脸问道。

3.花园里边明晃(huǎng huàng)晃的,红花绿叶，新鲜漂亮。风吹过树梢,柳树的枝条像长辫子在悠悠地摇晃(huǎng huàng)。

二、看拼音写词语。(8分)

zhòu  yè          fú  xiǎo          chǎn   tǔ         hú    dié

yīng huā         shuǐ  piáo         chéng  rèn         mà   zha

三、我会辨字组词。(6分)

瞎(     )   晓(     )   拔(     )  桑(     )   瓢(     )   拴(     ) 

割(     )   浇(     )   拨(     )  嗓(     )   飘(     )   栓(     )

四、用“\”划去括号里不恰当的词语。(6分)

1.如果只有(冷清清   孤零零)一个月亮,未免显得有点儿孤单。

2.唯独书房里那一幅墨梅图，他分外(爱护   爱惜) ,家人碰也碰不得。

3.蜜蜂满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,(圆滚滚   圆溜溜) ,就像一个小毛球。

4.离别的前一天早上，外祖父早早地起了床,把我叫到书房里，(郑重   慎重)地递给我一卷白杭绸包着的东西。

五、句子练习。(6分)

1.读例句，想象句中描写的情景,再选一种情景写一写。

例:(热)  八月,天多热。 鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头，蝉热的不知如何是好。

(慢)    （静）    （吵）   （怕）   （冷）   (辣)

2.根据提示仿写句子。

例:★这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。

★真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆,一一也不再看到那夜似的好戏了。

提示:用对比的手法,表达对家乡的热爱和怀念。

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六、判断下列说法的对错,对的打“√”，错的打“×”。(4分)

1.通过有感情地朗读,把自己体会到的感情表达出来，能加深对课文思想感情的体会。                                                       (    )

2.我在读《月是故乡明》时,把自己想象成文中的主人公,体会到了作者的怀乡之情。                                                         (    )

3.《梅花魂》以梅花为线索，讲了外祖父的几件事,从中表现了这位老人对梅花的挚爱,表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。              (    )

4.《祖父的园子》一文中,祖父的园子的特别之处在于它是“我”童年的乐园,有小桥流水,有各种花草昆虫……                                (    )

七、根据提示,把下面的诗句补充完整。(3 分)

1.稚子弄冰:    稚子金盆脱晓冰，_______________________。

2.骑牛吹笛:    _______________________,短笛无腔信口吹。

3.慈母情深:    谁言寸草心，_______________________。

八、默写古诗。(4分)

四时田园杂兴(其三十一)

[宋]范成大

_______________________,_______________________。

_______________________,_______________________。

九、根据情景补充对话。(3 分)

小龙: ____________________________________________。

爸  爸：好,你问吧。

小龙: ____________________________________________。

爸  爸:那时,我对收音机里的 声音很好奇,以为收音机里有小人儿在说话、唱歌,便把收音机后盖撬开了,结果没有看见什么小人儿，还把它弄坏了。那时候的我,真傻!

小龙：不,说明您有一颗好奇心。那您下课后最喜欢玩什么游戏呢?

爸  爸：____________________________________________。

十、阅读下面语段,完成练习。(10 分)

(甲)

花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。一切都活了，要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，

愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结，一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道。

(乙)

我现在已经年近耄耋,住的朗润园是燕园胜地。夸大一点儿说，此地有茂林修竹，绿水环流,还有几座土山点缀其间,风光无疑是绝妙的。每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上,上下空蒙,一碧数顷，而且荷香远溢，宿乌幽鸣,真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景,就在我的窗外。然而,每逢这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。

1.语段(甲)中哪个词出现的频率最高?从这个词语你能体会到什么? (3分)

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2.语段(乙)中花了大量的篇幅描写“我”居住的朗润园风光“绝妙”,目的是什么呢? (3 分)

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3.有关(甲)(乙)两个语段,说法不正确的一项是(    )。 (2分) B

A.语段(甲)表达了作者对童年生活的留恋,语段(乙)表达了对家乡的怀念之情

B.语段(甲)写了园子里的动植物自由生长的情况,借以反衬“我”的童年生活没有自由，只是在祖父的园子里瞎逛

C.读到语段(乙)中“我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮”这句话时,我们能直接感受到作者对故乡深深的怀念之情

4.完成填空,并仿写。(2分)

画横线的句子运用了_________ 的修辞手法。仿写一句:__________________ ,就像____________________________。

十-、课外阅读。(12 分)

__________________

这是春天一个明媚的早晨,树叶上的露珠眨着眼，正探头打

量着这个新鲜的世界。

屋前的空地.上,女儿站立着,像一棵小树。黑色的眼睛眨巴着,她伸出手,不时往空中轻轻一拈。阳光镀亮了她仰起的双颊,仿佛有两朵小红云飘到她脸上了。

“孩子,你在做什么?”我走过去。她向我一摆手,说:“别过来，我在捉阳光哩。”“捉阳光?”我十分好奇，“阳光捉得住吗?”“能!”她把手指向不远的地方，那里放的一个小玻璃瓶,在阳光下闪射着柔和的光芒。

“我捉了半瓶子阳光了!”说话时,女儿的眼神很亮。我走近一看,早晨的阳光刚好照亮半个瓶子,这就是女儿所提的半瓶子阳光了。

我走到她身边,问:“你怎么知道你捉住了阳光?”“知道。风走过来,树叶有声音;阳光走过来,水里有亮亮的波纹。”

我往远处望,前边的一条小河真的泛起明亮的阳光。“捉到阳光时,手会暖暖的。”女儿边说边把手上的阳光轻轻放进小瓶子里。

我伸出手,手心果然有一点暖意。难道我也捉住阳光了?

我童心大发,兴奋地叫嚷起来:“我也捉住阳光啦——”

女儿慌忙止住我，说:“小声点!你这一吵，会把阳光吓跑的。”

我在屋内埋头工作，突然发现一束阳光正悄悄地向我靠拢。挺直腰,我看见女儿正拿着一面小镜子往屋内反射阳光。看见我从书堆中仰头,就冲我摆手,说:“爸爸快看,阳光走到我们屋里来了。”

她的手一颤动，镜子里反射过来的阳光就满屋子游动了。有几缕顽皮的光线跳上我的书桌,倏地钻进我敞开的心里来了，

于是我的心也暖了,感觉体内也有一条河流在流动，波光潋滟的。

太阳渐渐落山,阳光暗淡了。女儿守着那个瓶子,看见我走过来,她幽幽地说:“阳光又流走了。”我看到她手上的阳光只有浅浅的一层了。

“爸爸,阳光灭了。”她突然向我喊了一句。“阳光灭了?”我纠正说，“不是灭了,是太阳落山，阳光暗了。”“不!阳光是灭了。”女儿很倔强,“阳光是灯。”

天暗了,我拉亮了屋内的灯，突然想起女儿所说的“阳光是灯”的话,觉得这满屋子的灯光也是阳光了。坐在电脑前，我写下了华兹华斯的一句诗:儿童是成人的父亲。

1.请你给上面的短文拟一个合适的题目,写在文前的横线上。(2分)

2.女儿认为自己捉住阳光的理由是什么?写在下面的横线上。(用文中的原句回答)(3分)

(1) _____________________________________________________________

(2) _____________________________________________________________

3.请用简洁的语言概括短文的主要内容。(3 分)

_________________________________________________________________

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4.细读短文，判断下列说法的正误，正确的打“√”,错误的打“×”。(4分)

(1)第一自然段是环境描写,运用了拟人的修辞手法。        (     )

(2)“我”在屋内埋头工作,突然发现一束阳光正悄悄地向“我”靠拢,这是因为太阳偏西照进了屋里。                                        (     )

(3)“儿童是成人的父亲。”这句话的意思是儿童眼里的世界是纯真的,他们没有受到玷污,成人要向儿童学习。                                 (     )

(4)文中画“△”的这两个“暖”的意思是一样的 。        (     )

十二、作文。(30分)

题目:我怎样才能长大

要求与提示:这个题目很有意思，可以写自己的疑问——怎样才能长大;也可以写自已在成长过程中做过的傻事或错事,反思自己为什么总是犯错、长不大。

答案：

一、1.gòng gōng    2.yàn yān   3.huǎng huàng

二、昼夜   拂晓   铲土   蝴蝶   樱花   水瓢   承认   蚂蚱

三、瞎闹  割草 /知晓 浇水/拔河 点拨/ 桑叶 嗓子/  瓢泼大雨  飘动/ 拴住 枪栓

四、划去:1.冷清清2.爱护3. 圆溜溜4. 慎重

五、示例:1.冷    寒风吹在脸上像刀割--样,弟弟的小脸冻得通红。

2.美食街出售的各种口味的粽子味道不错,但总觉得没有家乡的粽子好吃。

六、1.√   2. √   3. √   4.×

七、1.彩丝穿取当银钲  2.牧童归去横牛背  报得三春晖

八、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。   童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

九、示例:爸爸,我想问您几个问题,不知道您有没有空?  您小时候有没有干过什么傻事呢?   我喜欢抽陀螺。

十、1.愿意   我体会到园子里一切生物都是自由的、不受约束的。

2.朗润园风光“绝妙”,“我”想到的却仍然是故乡的“平凡的小月亮”，反衬了“我”对家乡的热爱与眷恋之情。

3. B

4.拟人   示例:小草发芽了   偷偷探出小脑袋似的

十一、1示例:半瓶阳光

2. (1)风走过来,树叶有声音;阳光走过来,水里有亮亮的波纹。

(2)捉到阳光时,手会暖暖的。

3.春天的一个早晨,女儿在屋前的空地上“捉”阳光，用镜子把阳光反射到屋里。

4.(1) √(2) × (3) √ (4) ×

十二、作文。(略)