人教版七年级上册1.4.1 有理数的乘法课堂教学ppt课件
展开1、如何进行有理数的加法运算?
2、小学中,我们是如何理解乘法运算的?
1、小明每天往存钱罐放3块钱,4天后,小明的存钱变化了多少?
2、小高每天从存钱罐取3块钱,4天后,小高存钱罐的变化了多少?
小明(+3)+(+3)+(+3)+(+3)=(+3)×4=12
小高(-3)+(-3)+(-3)+(-3)=(-3)×4=12
3.(-2)+(-2)+(-2)+(-2)=
根据上面的值,猜猜下面的值:
1. 2×(-2) =
2. 3×(-2) =
3. 4×(-2) =
1.(-2)+(-2)=
2.(-2)+(-2)+(-2)=
观察下列式子你发现了什么?
3×3 = 93×2 = 63×1 = 33×0 = 0
正数乘正数,积为正数,积的绝对值等于各乘数绝对值的积.
要使上述规律在引入负数时仍成立,则应该有:
3× 0 = 03×(-1) =3×(-2) =3×(-3) =
正数乘负数,积为负数,积的绝对值等于各乘数绝对值的积.
3 ×3 = 92 ×3 = 61 ×3 = 30 ×3 = 0
0 ×3= 0(-1) ×3 =(-2) ×3 =(-3) ×3 =
负数乘正数,积为负数,积的绝对值等于各乘数绝对值的积.
-3×3 = -9-3×2 = -6-3×1 = -3-3×0 = -0
(-3)× 0 = 0(-3)×(-1) =(-3)×(-2) =(-3)×(-3) =
负数乘负数,积为正数,积的绝对值等于各乘数绝对值的积.
积的符号与两因数的符号有什么关系?
积的符号与两个因数符号的关系:
正数乘正数积为( )数,
负数乘负数积为( )数,
正数乘负数积为( )数,
负数乘正数积为( )数.
积的绝对值与两个因数绝对值的关系:
积的绝对值等于_______________________.
积的绝对值与两因数的绝对值有什么关系?
两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘.
一个数与0相乘,得数是多少?
任何数同0相乘,都得0.
口答:确定下列两数积的符号。
(1) 5×(- 3) (2)(- 3)×3 (3)(- 2)×(- 7)(4)
先阅读,再填空:(-5)x(-3)………….同号两数相乘(-5)x(-3)=+( )…………得正 5 x 3= 15………………把绝对值相乘 所以 (-5) x (-3)= 15
(-7)x 4……____________________ (-7)x 4 = -( )………___________ 7x 4 = 28………_____________ 所以 (-7)x 4 = ____________
解:(1) 9×6 = +(9×6) = 54
(3) 3 ×(-4) = −(3 ×4) = − 12
(3) 3 ×(-4) (4)(-3)×(-4)
归纳步骤:一看、二定、三相乘
(1) 9×6 (2) (−9)×6
(2) (−9)×6 = − (9×6) = − 54
(4)(-3)×(-4) = +(3×4) = 12
(1)6 ×(- 8)
(3)(- 6)×(- 1)
(4)(- 6)× 1
乘积是1的两个数互为倒数。反之互为倒数的两个数乘积为1。
互为倒数的两个数积为1
两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。
任何数同0相乘,都得0。
乘积是1的两个数互为倒数。反之互为倒数的两个数乘积为1。
若a>0,b>0,则ab____0;若a<0,b<0,则ab____0;若a>0,b<0,那么ab____0.若a<0,b>0,那么ab____0.若a=0, 那么ab____0. 若a,b互为相反数, 那么ab____0.
(2) 若 ab>0,则必有 ( )
A. a>0,b>0 B. a<0,b<0 C. a>0,b<0 D. a>0,b>0或a<0,b<0
(3)若ab=0,则一定有( )
a=b=0 B. a,b至少有一个为0 C. a=0 D. a,b最多有一个为0
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