初中人教版1.4.1 有理数的乘法图文ppt课件

这是一份初中人教版1.4.1 有理数的乘法图文ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了先分类同号异号，确定符号，确定绝对值，例2计算，练习一填写下表，开始抢答，练习二计算等内容，欢迎下载使用。

活动一、创设情境, 探究新知
1. 口算下面的乘法.
当前一个乘数3确定，随着后一乘数逐次递减1，所得的积逐次递减3.
观察上面的乘法算式，你能发现什么规律？
当后一个乘数3确定，随着前一乘数逐次递减1，所得的积逐次递减3.
观察上面的乘法算式，你又能发现什么规律？
3.观察以上得到的四组算式．
正数乘正数，积为（ ）数负数乘正数，积为（ ）数正数乘负数，积为（ ）数
乘积的绝对值等于各乘数绝对值的（ ）
从算式左右各数的符号和绝对值两个角度观察，你能发现什么规律？
4.利用上面的结论计算下面的算式．
当前一个乘数-3确定，随着后一乘数逐次递减1，所得的积逐次增加3.
观察上面的乘法算式，你又发现了什么规律？
负数乘负数，积为（ ），乘积的绝对值等于各乘数绝对值的( ).
5.如果上述规律仍然成立，请利用上面的规律，接着计算下面一组题.
思考：当负数与负数相乘时，积的符号是什么？积的绝对值又有什么规律？
活动二、深入思考 , 总结法则
两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘． 任何数同0相乘，都得0.
，…………………同号两数相乘
， …………………把绝对值相乘
活动三、应用新知, 形成技能
思考：有理数乘法的步骤是什么？
乘积是1的两个数互为倒数
请你写出五组倒数，并与同伴交流
例3 明辨是非.老师讲完有理数的乘法后，出了一道检测题， ,同学们的计算结果却不相同，聪明的你，一定能帮老师找出正确结果！
例4 用正负数表示气温的变化量，上升为正，下降为负.登山队攀登一座山峰，每登高1 km气温的变化量为－6 ℃，攀登3 km后，气温有什么变化？
活动四、巩固法则，提高技能
练习三 实际应用商店降价销售某种商品，每件降5元，售出60件后，与按原价销售同样数量的商品相比，销售额有什么变化？
练习四 趣味数学　　在整数-5、-3、-1、0、2、6中，任取两个数相乘，所得积的最大值是多少？
活动五、归纳小结， 回顾反思
１.本节课你学会了哪些知识？有理数的乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘．任何数同0相乘，都得0.有理数乘法的运算步骤：一分类；二定符号；三定绝对值.２.本节课你学到了什么思想方法 ？转化：有理数乘法确定符号后转化成小学乘法；带分数转化成假分数.３.你最大的收获是什么？