初中化学人教版九年级上册第五单元 化学方程式综合与测试一等奖教案及反思

这是一份初中化学人教版九年级上册第五单元 化学方程式综合与测试一等奖教案及反思，共3页。教案主要包含了复习目标，复习重难点等内容，欢迎下载使用。

【复习目标】


1．知识与技能：


(1)能正确书写简单的化学方程式。


(2)认识质量守恒定律，理解化学方程式的含义，了解书写化学方程式要遵守的原则。


(3)掌握有关反应物、生成物的质量的计算。


2．过程与方法：练习化学方程式的计算，掌握化学计算的解题格式，锻炼化学计算题的解题能力。


3．情感态度与价值观：培养学生善于合作、勤于思考、勇于实践、乐于创新的科学精神，体验探究活动的乐趣和学习成功的喜悦。


【复习重难点】


对知识进行归纳整理，形成知识体系。





情景导入 生成问题


1．导语：本单元我们围绕“化学方程式”学习了哪些知识？现在我们一起整理本单元知识。


2．明确复习目标，导入新课。


合作探究 生成能力


eq \a\vs4\al(知识模块一 知识结构图)








eq \a\vs4\al\c1(\x(\a\al(根据化学方程,式进行计算)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(计算步骤：设、写、找、列、答,常见题型\b\lc\{(\a\vs4\al\c1(由一种反应物（或生成物）的质量求生成物（或反应,物）的质量的计算,不能直接利用反应物（或生成物）的质量求生成物，,（或反应物）的质量的计算))))


eq \a\vs4\al(知识模块二 如何正确书写化学方程式)





eq \a\vs4\al(知识模块三 利用化学方程式的简单计算)


1．利用化学方程式计算的步骤有哪些？


2．应用：A g的氯酸钾和B g的二氧化锰粉末混合加热后完全反应，最后得到C g固体。


请回答下列问题：


(1)反应后的固体中二氧化锰的质量为B g。


(2)反应得到的氧气的质量为(A＋B－C)g。


(3)反应得到的氯化钾质量为C－B g。


请同学们将自学中遇到的疑难问题在小组(同排)进行合作探究，共同解决。


交流展示 生成新知


知识模块一：知识结构图


知识模块二：如何正确书写化学方程式


知识模块三：利用化学方程式的简单计算检测反馈 达成目标


一、当堂检测


完成学生用书的“单元重热点、易错点突破”部分。


二、课后提升


完成单元测试卷。