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    《化学方程式》复习教学设计

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    这是一份《化学方程式》复习教学设计,共4页。

    《化学方程式》复习(一)教学设计

    学习目标:1、识记质量守恒定律。

              2、会写、会读化学方程式,能说出化学方程式的意义。

              3、模仿例题,会用化学方程式进行简单的计算,能够找到题目中的关键词分析试题,正确现出化学方程式。

    侯课:请同学们把书本准备好,保持良好的精神状态,准备上课。

    学习过程:一、板书课题并出示目标。{1分钟}

    讲述,同学们,我们今天来复习《化学方程式》(一)。

              二、出示自学指导。{1分钟}

             学习任务一:识记质量守恒定律。

    :质量守恒定律的应用(一)。

      1.下列说法正确的是()

    A.5g酒精溶解在55g水中形成60g溶液,这符合质量守恒定律。

    B.细铁丝在氧气中燃烧,生成物的质量比细铁丝大,这个应该不遵循质量守恒定律。

    C.2L氢气和1L氧气点燃后,可生成3L水。

    D.完全电解10g水得到氢气和氧气点的质量之和仍是10g

    2.化学反应前后可能发生变化的是()

    A.物质的总质量   B.元素种类   C.原子数目  D.分子数目

    3.现有agA物质和bgB物质,在一定条件下恰好完成反应生成mgC物质和ngD物质。对此,下列说法或关系式中,不正确的是()

    A.化学反应前后,原子的种类和数目都没有发生变化

    B.化学反应前后,元素的种类和质量都没有发生变化

    C.化学反应前后,物质的种类和质量都没有发生变化

    D.在该反应中,各物质之间的质量存在如下关系:ag+bg=mg+ng

    4.在实验室易燃品橱柜里有一瓶失去标签的试剂,某同学为探究其成分,进行如下实验分析:取4.6g该物质,使其充分燃烧,测知只生成5.4g水和8.8g。请你通过计算填空:

    1)该物质中含氢元素          g,含碳元素                 g

    2)该物质中          (填“含有”或“不含”)氧元素;若含有氧元素,其所含氧元素的质量为             g(若不含氧元素,此空不填)。

    5.在化学反应4p+5O2=2P2O5中,反应物是         ,生成物是               ;反应物、生成物的分子个数比是               ,质量比是                   

    6.下列化学方程式书写完全正确的是()

    A.C+O2= CO2    B.CuSO4+2NaOH=CuOH2+NaSO4

    C.4Fe+3O2=2Fe2O3    D.CuSO4+Fe=FeSO4+Cu

    7.航天飞机用金属铝和高氯酸(NH4ClO4)的混合物为固体燃料。加热铝粉使其被氧化放出大量的热,使混合物中的高氯酸铵分解,同时生成四种气体(两种是空气中主要成分,一种气体是氯气,还有一种是常见的氧化物),因而产生巨大的推动力。

    试写出其涉及的化学方程式。

    1          铝粉被氧气氧化                                              

    2          高氯酸铵受热分解                                             

    8.配平化学方程式的方法很多,但是最常用的有最小公倍数法、观察法、奇数配偶法和分数二倍数。           

           2、自主学习.(12分钟)

             3、展示与点评.(3分钟)

    学习任务二:化学方程式。

    17. 4分)FeH2OH2O2KMnO4五种物质,按要求写出反应的化学方程式。
    (1) 两个化合反应:                                                                 

    (2) 两个分解反应:                                                               

    182010·宜昌2分)下图为氧化汞受热分解时的微观过程示意图:

     

     

     

     

    根据以上示意图,写出该反应的化学方程式                    。从图示中我还发现构成物质的粒子有                  

    19、(3)下图为某化学反应的微观过程,其中“●”和“”表示两种不同原子。

     

     

     

    (1) 该反应属于                  (填基本反应类型)反应。

    (2) 虚线框内应填的微观图示是              (选填ABCD),你推断的依据是           

                                   

     

     

     


    20. 2010·楚雄州)(4分)下图是用来表示某物质发生化学变化的微观示意图。图中分别表示两种元素的原子,仔细观察下图,回答下列问题:

    A               B                      C

    (1)A物质属于____    ____(填混合物单质化合物)。

    (2)该反应的反应类型为_____              ______

    (3)ABC为初中化学中的常见物质,写出符合该反应的化学方程式____                  ______

    (4)根据上述示意图,你能得到哪些化学变化的信息?(请写一条)

    2展示与点评.(3分钟)

               三、本课小结。{1分钟}

    四、当堂训练,导学案P185  8-15题{15分钟}

    精讲、点拨,更正、小结.

     

     

     

    《化学方程式》复习(二)教学设计

    学习目标:1、识记质量守恒定律。

              2、学习化学方程式的意义及其书写,注意与元素符号、化学式的知识进行对比,使化学用语的知识形成体系。

              3、学习关于化学方程式的计算,注意培养思考、审题、分析、计算的能力。

    侯课:请同学们把书本准备好,保持良好的精神状态,准备上课。

    学习过程:一、板书课题并出示目标。{1分钟}

    讲述,同学们,我们今天来复习《化学方程式》(二)。

              二、出示自学指导。{1分钟}

             学习任务一:利用化学方程式的计算。

     1201宁夏在化学反应前后,肯定不会变化的是(    

    ①原子的数目  ②分子的数目  ③元素的种类  ④物质的质量总和 ⑤物质的种类 ⑥物质的体积 

    ⑦物质的状态

    A.②④⑤          B.①③④           C.①③④⑥         D.①③⑦

    2201眉山下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是

     

     

     

     

    A、图中单质的化学式为N2              B、该反应使有毒气体转化为无毒气体

    C、反应物都属于氧化物                 D、反应中原子、分子个数都不变

    3下列示意图形象地表示了A     )与B     反应生成C     )其反应前后分子及数目的变化,则该反应的化学方程式中, ABC的化学计量数之比为     

    A1:1:1                   B2:2:1

    C2:1:2                   D1:2:3

    4201娄底)在化学反应A+B=C+D中,若12 g A与一定量的B恰好完全反应,生成28 g C2 g D,则参加反应的B的质量为(       

    A8 g       B18 g        C28 g        D30 g

    5、下列化学反应可用右图表示的是  (       )

    AH2CO3 CO2+H2O

    B2H2SO3 + O2 ===2H2SO4

    C2HClO         2 HCl+O2

    DCaCO3  CaO+CO2

    6、如图表示在一定条件下发生的某化学反应,则下列说法正确的是(      )

    A.该反应属于化合反应

    B.该反应不符合质量守恒定律

    C.该反应前后元素的种类发生了改变D.两种反应物均为化合物

    7201眉山20115月初,我市某县一副县长酒后驾车将受到法律追究。交警常用一种酒精检测仪检查司机是否酒后驾车。其反应原理为C2H5OH + 4CrO3 + 6H2SO4 = 2X + 2CO2↑+9H2O,反应中红色的CrO3转化为绿色的化合物X,则X的化学式为(         

    ACr2O3          BCrSO3            CCr2(SO4)3           DCr2S3

    8在一个密闭的钢筒内有甲、乙、丙、丁四种物质,在电火花作用下,发生充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:

     

    反应前质量 / g

    64

    10

    1

    25

    反应后质量 / g

    ------

    54

    37

    9

    已知甲的相对分子质量为丁的2倍,则该反应的化学方程式中甲与丁的化学计量数之比为(   )

    A12            B11           C2 1          D23

    9如右下图所示:2个甲分子反应生成1个丙分子和3个乙分子。下列判断不正确的是(      

     

     

     

     

    A该反应的基本反应类型为分解反应   B参加反应的甲物质属于化合物

          C. 根据质量守恒定律可推知,1个乙分子中含有2A原子      D. 该化学反应中原子的种类发生了改变

    10、如图是某化学反应的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子。下列说法中正确的是(       )

     A.该反应涉及到四种原子             

     B.该反应属于分解反应                      

     C.参加反应的两种分子的个数比为1∶1        

     D.该反应前后所有元素的化合价都没有变化

    已知碳酸钙在高温下可分解生成氧化钙和二氧化碳。同学们从山上采集到一种石灰石(主要成分为碳酸钙),他们取80g该样品进行煅烧实验(所含杂质在煅烧过程中不发生变化),测得反应后固体的质量与反应时间的关系如下表:

    反应时间∕s

    t0

    t1

    t2

    t3

    t4

    t5

    t6

    反应后固体的质量∕g

    80

    75

    70

    66

    62

    58

    58

    (1)当石灰石完全反应后,生成CO2的质量为        。(2)求该石灰石中含CaCO3的质量分数(写出计算过程)。

           2、自主学习.(12分钟)

             3、展示与点评.(3分钟)

               三、本课小结。{1分钟}

    四、当堂训练,导学案P187  1-11题{15分钟}

    精讲、点拨,更正、小结.

     

     

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