高中数学人教A版 (2019)必修 第一册3.1 函数的概念及其表示练习
展开1.已知函数f(x)=1x2+1,则f[f(0)]=( )
A.12B.1C.2D.13
2.设集合A={x|0≤x≤6},B={y|0≤y≤2},下列对应关系f:A→B是从A到B的函数的是( )
A.f:x→y=12xB.f:x→y=13x
C.f:x→y=xD.f:x→y=x+1
3.下列函数中,与函数y=5x有相同值域的是( )
A.y=5xB.y=5x+5
C.y=-5xD.y=x2+5
4.下列各组函数中,两个函数是相同函数的是( )
A.y=(x)2与y=|x|
B.y=x2与y=x
C.y=x+1x2-1与y=1x-1
D.y=1-2xx-1与y=11-x-2
5.若函数f(x)=1x2-4+1-x的定义域为A,函数g(x)=x2-3x-4的定义域为B,则A∩B=( )
A.(-∞,-2)B.(-∞,-1]
C.(-∞,-2)∪(-2,-1]D.(-2,-1]
6.已知函数f(x)=1ax2+3ax+1的定义域为R,则实数a的取值范围是( )
A.0,49B.0,49C.0,49D.0,49
7.设函数f(x)=41-x,若f(a)=2,则实数a= .
8.若函数f(x)满足f1x+2=1-x2,则f(4)= .
9.已知函数f(x)=x+26-2x-1,求函数的定义域,并用区间表示.
10.构建一个问题情境,使其中的变量关系可以用解析式y=π·x2π2来描述.
参考答案
1.已知函数f(x)=1x2+1,则f[f(0)]=( )
A.12B.1C.2D.13
解析:f[f(0)]=f(1)=12.
答案:A
2.设集合A={x|0≤x≤6},B={y|0≤y≤2},下列对应关系f:A→B是从A到B的函数的是( )
A.f:x→y=12xB.f:x→y=13x
C.f:x→y=xD.f:x→y=x+1
答案:B
3.下列函数中,与函数y=5x有相同值域的是( )
A.y=5xB.y=5x+5
C.y=-5xD.y=x2+5
答案:C
4.下列各组函数中,两个函数是相同函数的是( )
A.y=(x)2与y=|x|
B.y=x2与y=x
C.y=x+1x2-1与y=1x-1
D.y=1-2xx-1与y=11-x-2
解析:因为y=1-2xx-1=-2x+2-1x-1=-2-1x-1=11-x-2,所以两个函数的对应关系相同,且两个函数的定义域相同,故两个函数是同一个函数.
答案:D
5.若函数f(x)=1x2-4+1-x的定义域为A,函数g(x)=x2-3x-4的定义域为B,则A∩B=( )
A.(-∞,-2)B.(-∞,-1]
C.(-∞,-2)∪(-2,-1]D.(-2,-1]
解析:由x2-4≠0,1-x≥0,解得x≤1,且x≠-2,
故A=(-∞,-2)∪(-2,1];
由x2-3x-4≥0,解得x≥4或x≤-1,
所以B=(-∞,-1]∪[4,+∞),
于是A∩B=(-∞,-2)∪(-2,-1].
答案:C
6.已知函数f(x)=1ax2+3ax+1的定义域为R,则实数a的取值范围是( )
A.0,49B.0,49C.0,49D.0,49
解析:依题意ax2+3ax+1>0在R上恒成立.
当a=0时,1>0,适合题意;
当a≠0时应满足a>0,Δ=(3a)2-4a<0,
解得0
综上,实数a的取值范围是0≤a<49,即0,49.
答案:D
7.设函数f(x)=41-x,若f(a)=2,则实数a= .
解析:由已知得f(a)=41-a=2,解得a=-1.
答案:-1
8.若函数f(x)满足f1x+2=1-x2,则f(4)= .
解析:令1x+2=4,得x=12,
代入得f112+2=1-122=34,即f(4)=34.
答案:34
9.已知函数f(x)=x+26-2x-1,求函数的定义域,并用区间表示.
解:要使函数有意义,应满足x+2≥0,6-2x>0,6-2x-1≠0,
所以x≥-2,x<3,x≠52,解得-2≤x<3,且x≠52,
故函数的定义域为x-2≤x<52,或52
用区间可表示为-2,52∪52,3.
10.构建一个问题情境,使其中的变量关系可以用解析式y=π·x2π2来描述.
解:y=π·x2π2=14πx2,这是一个二次函数,其定义域为R,值域为[0,+∞).
对应关系f是把R中的任意一个实数,对应到B中唯一确定的数14πx2.
如果对变量x的取值范围作出限制,令x∈(0,+∞),那么可构建如下情境:
如果一个圆的周长为x,它的面积为y,那么y=π·x2π2.
其中x的取值范围是A=(0,+∞),y的取值范围是B=(0,+∞).
对应关系f是把每一个圆的周长x,对应到唯一确定的面积π·x2π2.
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