高中数学人教B版 (2019)必修 第一册2.2.4 均值不等式及其应用精品第2课时2课时教学设计
展开已知x,y都是正数.
(1)若x+y=S(和为定值),则当x=y时,积xy取得最大值eq \f(S2,4).
(2)若xy=p(积为定值),则当x=y时,和x+y取得最小值2eq \r(p).
上述命题可归纳为口诀:积定和最小,和定积最大.
1.已知a>0,b>0,a+b=2,则y=eq \f(1,a)+eq \f(4,b)的最小值是( )
A.eq \f(7,2) B.4 C.eq \f(9,2) D.5
C [∵a+b=2,∴eq \f(a+b,2)=1.
∴eq \f(1,a)+eq \f(4,b)=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,a)+\f(4,b)))eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(a+b,2)))
=eq \f(5,2)+eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(2a,b)+\f(b,2a)))≥eq \f(5,2)+2eq \r(\f(2a,b)·\f(b,2a))=eq \f(9,2)
eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(当且仅当\f(2a,b)=\f(b,2a),即b=2a时,等号成立)).
故y=eq \f(1,a)+eq \f(4,b)的最小值为eq \f(9,2).]
2.若x>0,则x+eq \f(2,x)的最小值是________.
2eq \r(2) [x+eq \f(2,x)≥2eq \r(x·\f(2,x))=2eq \r(2),当且仅当x=eq \r(2)时,等号成立.]
3.设x,y∈N*满足x+y=20,则xy的最大值为________.
100 [∵x,y∈N*,
∴20=x+y≥2eq \r(xy),
∴xy≤100.]
【例1】 (1)已知x
(2)已知0
[思路点拨] (1)看到求y=4x-2+eq \f(1,4x-5)的最值,想到如何才能出现乘积定值;(2)要求y=eq \f(1,2)x(1-2x)的最值,需要出现和为定值.
[解] (1)∵x
∴y=4x-2+eq \f(1,4x-5)=-eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(5-4x+\f(1,5-4x)))+3≤-2+3=1,
当且仅当5-4x=eq \f(1,5-4x),即x=1时,上式等号成立,
故当x=1时,ymax=1.
(2)∵0
∴1-2x>0,
∴y=eq \f(1,4)×2x(1-2x)≤eq \f(1,4)×eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(2x+1-2x,2)))2=eq \f(1,4)×eq \f(1,4)=eq \f(1,16).
∴当且仅当2x=1-2xeq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(0
利用均值不等式求最值的关键是获得满足均值不等式成立条件,即“一正、二定、三相等”.解题时应对照已知和欲求的式子运用适当的“拆项、添项、配凑、变形”等方法创设应用均值不等式的条件.具体可归纳为三句话:若不正,用其相反数,改变不等号方向;若不定,应凑出定和或定积;若不等,一般用后面第三章函数的基本性质的知识解决.
1.(1)已知x>0,求函数y=eq \f(x2+5x+4,x)的最小值;
(2)已知0
[解] (1)∵y=eq \f(x2+5x+4,x)=x+eq \f(4,x)+5≥2eq \r(4)+5=9,
当且仅当x=eq \f(4,x),即x=2时等号成立.
故y=eq \f(x2+5x+4,x)(x>0)的最小值为9.
(2)法一:∵0
∴y=x(1-3x)=eq \f(1,3)·3x(1-3x)
≤eq \f(1,3)eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(\f(3x+1-3x,2)))eq \s\up20(2)=eq \f(1,12).
当且仅当3x=1-3x,即x=eq \f(1,6)时,等号成立.
∴当x=eq \f(1,6)时,函数取得最大值eq \f(1,12).
法二:∵0
∴y=x(1-3x)=3·xeq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,3)-x))≤3·eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(x+\f(1,3)-x,2)))eq \s\up20(2)
=eq \f(1,12),当且仅当x=eq \f(1,3)-x,即x=eq \f(1,6)时,等号成立.
∴当x=eq \f(1,6)时,函数取得最大值eq \f(1,12).
【例2】 已知x>0,y>0,且满足eq \f(8,x)+eq \f(1,y)=1.求x+2y的最小值.
[解] ∵x>0,y>0,eq \f(8,x)+eq \f(1,y)=1,
∴x+2y=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(8,x)+\f(1,y)))(x+2y)=10+eq \f(x,y)+eq \f(16y,x)
≥10+2eq \r(\f(x,y)·\f(16y,x))=18,
当且仅当eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(\f(8,x)+\f(1,y)=1,,\f(x,y)=\f(16y,x),))即eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x=12,,y=3))时,等号成立,
故当x=12,y=3时,(x+2y)min=18.
若把“eq \f(8,x)+eq \f(1,y)=1”改为“x+2y=1”,其他条件不变,求eq \f(8,x)+eq \f(1,y)的最小值.
[解] ∵x,y∈R+,
∴eq \f(8,x)+eq \f(1,y)=(x+2y)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(8,x)+\f(1,y)))
=8+eq \f(16y,x)+eq \f(x,y)+2=10+eq \f(16y,x)+eq \f(x,y)≥10+2eq \r(16)=18.
当且仅当eq \f(16y,x)=eq \f(x,y)时取等号,
结合x+2y=1,得x=eq \f(2,3),y=eq \f(1,6),
∴当x=eq \f(2,3),y=eq \f(1,6)时,eq \f(8,x)+eq \f(1,y)取到最小值18.
1.本题给出的方法,用到了均值不等式,并且对式子进行了变形,配凑出满足均值不等式的条件,这是经常使用的方法,要学会观察、学会变形.
2.常见的变形技巧有:(1)配凑系数;(2)变符号;(3)拆补项.常见形式有y=ax+eq \f(b,x)型和y=ax(b-ax)型.
2.已知a>0,b>0,a+2b=1,求eq \f(1,a)+eq \f(1,b)的最小值.
[解] 法一:eq \f(1,a)+eq \f(1,b)=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,a)+\f(1,b)))·1
=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,a)+\f(1,b)))·(a+2b)
=1+eq \f(2b,a)+eq \f(a,b)+2=3+eq \f(2b,a)+eq \f(a,b)≥3+2eq \r(\f(2b,a)·\f(a,b))
=3+2eq \r(2),
当且仅当eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(\f(2b,a)=\f(a,b),,a+2b=1,))即eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(a=\r(2)-1,,b=1-\f(\r(2),2)))时等号成立.
∴eq \f(1,a)+eq \f(1,b)的最小值为3+2eq \r(2).
法二:eq \f(1,a)+eq \f(1,b)=eq \f(a+2b,a)+eq \f(a+2b,b)=1+eq \f(2b,a)+eq \f(a,b)+2
=3+eq \f(2b,a)+eq \f(a,b)≥3+2eq \r(2),
当且仅当eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(\f(2b,a)=\f(a,b),,a+2b=1,))即eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(a=\r(2)-1,,b=1-\f(\r(2),2)))时等号成立,
∴eq \f(1,a)+eq \f(1,b)的最小值为3+2eq \r(2).
【例3】 如图,动物园要围成相同面积的长方形虎笼四间,一面可利用原有的墙,其他各面用钢筋网围成.现有36 m长的钢筋网材料,每间虎笼的长、宽分别设计为多少时,可使每间虎笼面积最大?
[解] 设每间虎笼长x m,宽y m,
则由条件知,4x+6y=36,即2x+3y=18.
设每间虎笼面积为S,则S=xy.
法一:由于2x+3y≥2eq \r(2x·3y)=2eq \r(6xy),
所以2eq \r(6xy)≤18,得xy≤eq \f(27,2),
即Smax=eq \f(27,2),当且仅当2x=3y时,等号成立.
由eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(2x+3y=18,,2x=3y,))解得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x=4.5,,y=3.))
故每间虎笼长为4.5 m,宽为3 m时,可使每间虎笼面积最大.
法二:由2x+3y=18,得x=9-eq \f(3,2)y.
∵x>0,∴0
∵0
∴S≤eq \f(3,2)eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(\f(6-y+y,2)))2=eq \f(27,2).
当且仅当6-y=y,即y=3时,等号成立,此时x=4.5.
故每间虎笼长为4.5 m,宽为3 m时,可使每间虎笼面积最大.
在应用均值不等式解决实际问题时,应注意如下思路和方法:
(1)先理解题意,设出变量,一般把要求最值的量定为函数;
(2)建立相应的函数关系,把实际问题抽象成函数的最大值或最小值问题;
(3)在定义域内,求出函数的最大值或最小值;
(4)正确写出答案.
3.某单位用2 160万元购得一块空地,计划在该地块上建造一栋至少10层,每层2 000平方米的楼房.经测算,如果将楼房建为x(x≥10)层,则每平方米的平均建筑费用为560+48x(单位:元).为了使楼房每平方米的平均综合费用最少,该楼房应建为多少层?注:平均综合费用=平均建筑费用+平均购地费用,平均购地费用=eq \f(购地总费用,建筑总面积)
[解] 设将楼房建为x层,则每平方米的平均购地费用为eq \f(2 160×104,2 000x)=eq \f(10 800,x).
∴每平方米的平均综合费用
y=560+48x+eq \f(10 800,x)=560+48eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(x+\f(225,x))).
当x+eq \f(225,x)取最小值时,y有最小值.
∵x>0,∴x+eq \f(225,x)≥2eq \r(x·\f(225,x))=30.
当且仅当x=eq \f(225,x),即x=15时,上式等号成立.
∴当x=15时,y有最小值2 000元.
因此该楼房建为15层时,每平方米的平均综合费用最少.
1.利用均值不等式求最值,要注意使用的条件“一正、二定、三相等”,三个条件缺一不可,解题时,有时为了达到使用均值不等式的三个条件,需要通过配凑、裂项、转化、分离常数等变形手段,创设一个适合应用均值不等式的情境.
2.不等式的应用题大都与函数相关联,在求最值时,均值不等式是经常使用的工具,但若对自变量有限制,一定要注意等号能否取到.
1.思考辨析
(1)两个正数的积为定值,一定存在两数相等时,它们的和有最小值.( )
(2)若a>0,b>0且a+b=4,则ab≤4.( )
(3)当x>1时,函数y=x+eq \f(1,x-1)≥2eq \r(\f(x,x-1)),所以函数y的最小值是2eq \r(\f(x,x-1)).( )
[提示] (1)由a+b≥2eq \r(ab)可知正确.
(2)由ab≤eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(a+b,2)))2=4可知正确.
(3)eq \r(\f(x,x-1))不是常数,故错误.
[答案] (1)√ (2)√ (3)×
2.若实数a,b满足a+b=2,则ab的最大值为( )
A.1 B.2eq \r(2) C.2 D.4
A [由均值不等式得,ab≤eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(a+b,2)))2=1.]
3.已知0
A.eq \f(1,2) B.eq \f(3,4)
C.eq \f(2,3) D.eq \f(2,5)
A [∵0
则x(3-3x)=3[x(1-x)]≤3×eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(x+1-x,2)))2=eq \f(3,4),
当且仅当x=1-x,即x=eq \f(1,2)时取等号.]
4.已知x>0,求y=eq \f(2x,x2+1)的最大值.
[解] y=eq \f(2x,x2+1)=eq \f(2,x+\f(1,x)).
∵x>0,∴x+eq \f(1,x)≥2eq \r(x·\f(1,x))=2,
∴y≤eq \f(2,2)=1,当且仅当x=eq \f(1,x),即x=1时等号成立.
学 习 目 标
核 心 素 养
1.熟练掌握利用均值不等式求函数的最值问题.(重点)
2.会用均值不等式求解实际应用题.(难点)
1.通过均值不等式求最值,提升数学运算素养.
2.借助均值不等式在实际问题中的应用,培养数学建模素养.
利用均值不等式求最值
利用均值不等式求条件最值
利用均值不等式解决实际问题
高中人教B版 (2019)第二章 等式与不等式2.2 不等式2.2.4 均值不等式及其应用第1课时导学案: 这是一份高中人教B版 (2019)第二章 等式与不等式2.2 不等式2.2.4 均值不等式及其应用第1课时导学案,共16页。学案主要包含了对均值不等式的理解,利用均值不等式求最值,利用均值不等式证明不等式等内容,欢迎下载使用。
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