初中我的白鸽/陈忠实评优课ppt课件

这是一份初中我的白鸽/陈忠实评优课ppt课件，文件包含从插图到腰封一场与白鸽的生命对话部级精品课《我的白鸽》赏析pptx、从插图到腰封一场与白鸽的生命对话部级精品课《我的白鸽》赏析docx、演示秋鸿楷20ttf等3份课件配套教学资源，其中PPT共34页， 欢迎下载使用。
万物有灵且美，自然界的动物或雄壮威武，或柔美秀丽，或憨态可掬，每一种都展现着独特的魅力。它们的存在让整个世界丰富多彩，也让人类感受到生命的多样性和奇妙。生命与生命的相遇，往往碰撞出无限美好，触动人类心灵。
生命相遇 触动心灵
——部级精品课《 》赏析
10月4日世界动物日来临之际，班级将围绕本单元开展“走近动物，丰富生命体验”系列绘本共读活动。
默读全文(5min),用横线圈画关键语句，梳理“我”与白鸽之间的故事以及我的心理变换，精心选择绘本正文的5幅画面，并说明选择理由。
用曲线圈画描写白鸽的相关语段，感受白鸽特点，进行批注，为五幅插图提前准备故事稿。 故事稿要求：细节丰满，能够引发联想，具有感染力。 参考示例：你看“ ”,多么 的白鸽啊!
原文： “扑啦”一声，一只白鸽落在我的手臂上，迫不及待地抢夺我手心里的玉米粒儿。接着又是“扑啦”一声，另一只白鸽飞落到我肩头，旋即又跳弹到手臂上，抢着啄食我手心里的玉米粒儿。
批注示例：“飞落”“跳弹”“抢”等动词，描绘出喂食时白鸽落到“我”身上争抢着啄食的情景，白鸽对“我”从陌生到信赖到亲密。
原文： 两只幼鸽在墙头上转来转去，瞅瞅我又瞅瞅在地上啄食的老白鸽，胆怯的眼光如此显明。从脑袋到尾巴，一色纯白，没有一根杂毛，牛乳似的柔嫩的白色，像是天宫降临的仙女。那种对世界对自然对人类的陌生和新奇而表现出的胆怯和羞涩，使人顿时生出诸多的联想：刚刚绽放的荷花，含珠带露的梨花，养在深山人未识的俏妹子。
原文： 我扬起双手，拍出很响的掌声，激发它们飞翔。小白鸽飞起来又落下去，似乎对自己能否翱翔蓝天缺乏自信，也许是第一次飞翔的胆怯。两只老白鸽就绕着房子飞过来旋过去，无疑是在鼓励它们的儿女勇敢地起飞。果然，两只小白鸽起飞了，翅膀扇打出啪啪啪的声响，跟着它们的父母彻底离开了屋脊，转眼就看不见了。
戒备——信任、依赖——形成默契
腰封：也称“书腰纸”,图书附封的一种形式，是包裹在图书封面中部的一条纸带。 作用：能够概括一些书中的内容，作为提要，以方便读者选购，可印与该图书相关的宣传、推介性文字。
摘录文章中白鸽对陈忠实的影响，结合作者经历，思考白鸽对陈忠实来说意味着什么,人与动物应如何相处。据此完善腰封内容(小组交流合作)
联读共思 1988年开始，陈忠实把妻儿和长辈安置在城里，只身来到乡下的祖屋，潜心写作，四年的艰苦写作，陈忠实每天都要经受着各种人物在脑海中的较量，纠结的心情让他额头上的皱纹如同黄土高原上的沟壑一般深刻。白鸽的到来，给了创作中的他一些放松和慰藉，让他产生了触动，并对他的写作和生命产生了深远影响。1992年，陈忠实终于完成了《白鹿原》这部巨著。
结合摘录，小组合作，制作腰封 腰封要求：具有吸引力能够体现文章内容能够引发对人与动物如何相处的思索。 参考示例： 那白鸽，是陈忠实 。 那白鸽，是陈忠实 。 那白鸽，是陈忠实 。
那白鸽是陈忠实的朋友，带给他温情是陈忠实的家人，写作孤独时始终陪伴是陈忠实的好帮手，写作时助他调整状态是陈忠实的老师，感悟渗透在文字中是陈忠实的世界!令他反思，令他震颤!
陈忠实的创作中有着浓厚的关中文化背景，在文中他笔触细腻地描绘了飞翔的白鸽掠过家乡的山水田园，又以白鸽踪迹引出著名景点和历史典故，白鸽承载着他的思绪，带给他宝贵的生命体验!
这一刻，世界对我来说就是白鸽。 对白鸽的喜爱、赞美之情； 对白鸽飞翔于故乡山原河川上空景象的陶醉； 对白鸽能够独立飞翔的骄傲、自豪、激动； 对生命成长的感叹、欣赏、赞美!
作者在质朴的叙述中表达了对家乡山川田园的热爱，对两代白鸽的喜爱，对生命的欣赏和赞美。 万物有灵且美，动物与人类的关系密切而深远，我们不单在现实世界里和动物共处，其实在精神的世界里，我们也与动物相依。
在平时的生活中，你与动物之间发生过哪些难忘的故事呢?请选取强烈触动你的细节，用200字左右进行描写，并为其绘制一页插图，附在本单元的绘本图册内。