统编版（2024）五年级上册（2024）2 落花生导学案

这是一份统编版（2024）五年级上册（2024）2 落花生导学案
时间建议：10 ~ 15 分钟
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参 考 答 案
熟读课文
1. 本文共有 16 个自然段。
2. 略
预习字词
1. 亩（D） 吩（B） 榨（E） 榴（C） 荒（A）
2. 描红字读音（按田字格顺序）：
mǔ 亩 huānɡ 荒 bō 播 jiā 浇 fēn 吩
fù 咐 má 茅 tínɡ 亭 ǎi 矮
3. 示例：鲜红的果实 矮矮地长在地上 便宜的价钱 很多好处
4. （1）吩咐 （2）体面
内容感知
课文按照“（种）花生—（收）花生—（吃）花生—（议）花生”的顺序来写。
父亲拿花生和桃子、石榴、苹果作比较，说明花生虽然（不好看/埋在地里），
可是（很有用/味儿美/可以榨油/价钱便宜）。父亲想告诉“我们”：
人要做（有用的人），不要做（只讲体面，而对别人没有好处）的人。
资料搜集
1. 许地山（1893—1941），现代作家、学者，笔名落华生。代表作有《空山灵雨》《缀网劳蛛》等。
“落华生”寓意做人要像花生一样，外表朴实无华，内心却有益于社会。
2. 示例：李商隐《无题》“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去。”
阅读质疑
1. 父亲用对比的方法突出花生埋在地里、不炫耀、默默奉献的特点，
让“我们”明白做人要注重实际用处，不要只追求外表体面。
2. （无标准答案，鼓励学生写下自己的真实疑问。）
熟读课文
1. 本文共有（ ）个自然段。
2. 默读两遍、朗读三遍，读通、读顺课文。
预习字词
1. 给本课生字选择正确的读音，再读一读。
A. huānɡ B. fēn C. liú D. mǔ E. zhà
亩（ ） 吩（ ） 榨（ ） 榴（ ） 荒（ ）
2. 工整地描一描本课的会写字。
3. 读课文，用文中的词语填空。
（ ）的果实 （ ）地长在地上 （ ）价钱 （ ）好处
4. 借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。
吩咐 爱慕 居然 体面 收获
（1）母亲把花生做成了好几样食品，还（ ）就在后园的茅亭里过节。
（2）人要做有用的人，不要做只讲（ ），而对别人没有好处的人。
内容感知
课文按照“（ ）花生—（ ）花生—（ ）花生—（ ）花生”的顺序来写。
父亲拿花生和桃子、石榴、苹果作比较，说明花生虽然（ ），
可是（ ）。父亲想告诉“我们”：
人要做（ ），不要做（ ）的人。
资料搜集
1. 搜集作者许地山的资料，了解他的笔名“落华生”的来历。
2. 搜集借物喻人或赞美默默奉献的人的诗句、名言。
阅读质疑
1. 父亲为什么要把花生和桃子、石榴、苹果放在一起比较？
2. 读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：