小学人教版PEP（2024）Part B精品学案

这是一份小学人教版PEP（2024）Part B精品学案学案主要包含了学习任务一，学习任务二，学习任务三，学习任务四，学习任务五，答案与解析等内容，欢迎下载使用。
班级____________________ 姓名________________ 学号________________
学习聚焦
温故知新
课堂练习
【学习任务一】
Ask and answer
【学习任务二】
Read and chse
1.Which ne is Rbin’s skill? ( )
A. He can swim. B. He can make rbts. C. He can draw cats.
2.—Can Rbin play Chinese chess?—______
A. Yes, he can. B. N, he can’t. C. Yes, he is.
3. The wrd “t” in “And he can make rbts t.” tells us ______.
A. Making rbts is Rbin’s nly skill
B. Making rbts is anther skill f Rbin
C. Rbin can’t d ther things
【学习任务三】
Let’s write
【学习任务四】
If yu have a rbt, what is yur rbt like? Draw a picture abut it. What can it d?
【学习任务五】
设计你理想中的机器人，补全介绍
Happy is my rbt.
It is tall and thin.
It has a rund head and shrt legs.
It can _______________________.
But it can't ________________________.
________ is my rbt.
It is _____________________________.
It has ___________________________.
It can __________________________.
But it can't ________________________.
自我评价
【答案与解析】
温故知新 Lk and say（翻译转英文，开放性）
我会画画。→ I can draw pictures.
我会制作机器人。→ I can make rbts.
我会弹钢琴。→ I can play the pian.
我会跳舞。→ I can dance.
我会唱歌。→ I can sing sngs.
解析：核心结构 I can + 动词原形，can 后面必须用动词原形，表达 “我会做……”。
【学习任务一】Listen,read and write 选词填空
词汇框：jump rpe, play the pian, play Chinese chess, make rbts
He can jump rpe.（跳绳图）
He can play the pian.（弹钢琴图）
He can play Chinese chess.（下象棋图）
And he can make rbts t.（制作机器人图）
解析：can 后接动词原形；t 表示 “也”，放在句末。
【学习任务二】Read and chse
B 解析：原文 Rbin 的技能有 jump rpe、play the pian、play Chinese chess、make rbts，B 选项 He can make rbts 属于它的本领。
A 解析：Rbin 会下中国象棋，做肯定回答 Yes, he can。
B 解析：t 表示 “也”，制作机器人是 Rbin 的另一项本领。
【学习任务三】Let’s write（仿写对话，参考示例）
Sarah: What can Rbin d? Binbin: He can jump rpe. Sarah: Can he play the pian? Binbin: Yes, he can.
拓展仿写示例： A: What can Rbin d? B: He can play Chinese chess. A: Can he make rbts? B: Yes, he can.
解析：掌握问答句型：
What can … d? … 会做什么？
Can he…? Yes, he can. / N, he can’t.
【学习任务四】Draw, write and say（画图写作，开放题）
模板： _______ is my rbt. It is ____________. It has ____________. It can ____________. But it can’t ____________.
参考范文： Lucky is my rbt. It is shrt and cute. It has big eyes and lng arms. It can sing and dance. But it can’t swim.
解析：
It is + 形容词：描述机器人外貌特征。
It has + 身体部件：描述机器人拥有的身体部位。
It can / It can’t + 动词原形：描述机器人会 / 不会的本领。
【学习任务五】设计理想机器人，补全介绍
第一篇范文： Happy is my rbt. It is tall and thin. It has a rund head and shrt legs. It can play the pian and jump rpe. But it can't swim.
第二篇范文（示例，答案不唯一） Mimi is my rbt. It is big and strng. It has tw big hands and a square head. It can play Chinese chess. But it can't fly.
解析：灵活运用can（会）与can't（不会），后面都加动词原形。
学习目标
1能听懂、认读描述能力的动词短语；读懂对话内容，理清 Rbin 具备和不具备的能力，理解can/can't表能力的用法。（学习理解）
2.能用句型It can... / It has... / But it can't...仿写介绍自己的机器人；
能运用进行问答互动，描述人或机器人的能力。（应用实践）
3.拓展想象其他机器人的新技能，创编新对话或小短文；将can/can't结构迁移到介绍身边玩具、家人等其他对象的能力场景中。（迁移创新）
4.语法：情态动词 can（肯定 / 否定 can't）表达能力的基本句式；
词汇：4 组和机器人技能相关的动词短语；
语用：用问答、陈述形式介绍事物能力的日常表达规范。
核心词汇
can, jump rpe, play the pian, play Chinese chess, make rbts
核心句型
1. What can Rbin d?
2.He can jump rpe.
3.Can he play the pian?
4.Yes, he can.
I can act ut the cnversatin in Let’s learn.
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⭐⭐
⭐⭐⭐
I can intrduce my favrite rbt t my desk mate.
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⭐⭐
⭐⭐⭐
I can write and say abut my favrite rbt with 4-5 sentences.
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⭐⭐
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