人教鄂教版（2024）六年级上册（2024）第三单元 水和天气9 雾和云优秀复习练习题

这是一份人教鄂教版（2024）六年级上册（2024）第三单元 水和天气9 雾和云优秀复习练习题，共3页。
一、仔细想，认真填。
1．自然界中，水蒸气遇冷会变成（ ）或小冰晶，形成云或雾。
2．雾是发生在（ ）附近低空中的云。
3．云是在（ ）中形成的。
4．模拟雾的形成实验中，通常在盛有热水的烧杯上方放置（ ），使水蒸气遇冷。
5．云和雾实际上是（ ）种事物。
【知识巩固，练一练】
二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。）
6．雾和云的形成都需要水蒸气遇冷。（ ）
7．云一定比雾高，两者没有相同点。（ ）
8．雾只出现在冬天。（ ）
9．在半山腰，身处云雾中的人感觉是雾，山脚下的人认为是云。（ ）
10．积云像棉花团一样，常在2000米左右的高空分散着。（ ）
三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里）
11．下列关于雾的说法正确的是（ ）。
A． A．雾是发生在高空中的云
B． B．雾是地面附近的水蒸气遇冷形成的
C． C．雾和云是完全不同的两种事物
12．模拟雾的形成时，热水的作用是（ ）。
A． A．让实验更美观
B． B．产生大量水蒸气
C． C．加速冰块融化
13．下列云中，阳光可以透过它照到地面的是（ ）。
A． A．卷云
B． B．雨层云
C． C．积云
14．“天上钩钩云，地上雨淋淋”这句谚语说明云和（ ）有关。
A． A．动物
B． B．天气
C． C．植物
15．下列现象中，与雾的形成原理相同的是（ ）。
A． A．冬天嘴里呼出的“白气”
B． B．水烧开时冒出的白汽
C． C．以上都是
四、相互对应，我会连。
16．穿针引线。
将左、右两栏相关内容用线连起来
雾 高空形成
云 地面附近低空
卷云 像棉花团
积云 阳光可透过
雨层云 暗灰色、密密层层
【思维提升，探一探】
五、看清问题，认真回答。
17．根据模拟实验，说一说自然界中的雾是怎样形成的。
六、实验操作我能行。
18．实验名称：模拟雾的形成
实验材料：烧杯、热水、冰块等。
实验步骤：
1．在烧杯中加入适量的热水。
2．把冰块放在烧杯口上方（或用冷的金属片盖住）。
3．观察烧杯口附近出现的现象。
实验记录：
人教人鄂版六上科学3.9 雾和云 同步练习作业
参考答案（含解析）
一、填空题
1．小水滴
解析：空气中的水蒸气遇冷会凝结成小水滴或小冰晶，这就是我们看到的云或雾。
2．地面
解析：教材小资料：云在高空中形成，雾则是发生在地面附近的低空中。
3．高空
解析：云是空气中的水蒸气在高空遇冷凝结形成的小水滴或小冰晶。
4．冰块
解析：冰块使烧杯上方温度降低，水蒸气遇冷凝结成小水滴，形成雾。
5．同一
解析：教材小资料指出：云和雾是同一种事物，只是形成的高度不同。
二、判断题
6．√
解析：雾和云都是空气中的水蒸气遇冷凝结成小水滴或小冰晶形成的。
7．×
解析：云和雾本质相同，都是水蒸气遇冷形成的小水滴或小冰晶，只是高度不同。
8．×
解析：只要空气中水蒸气充足且温度降低，任何季节都可能出现雾。
9．√
解析：教材小资料说明云和雾是同一种事物，只是观察位置不同。
10．√
解析：教材拓展活动描述了积云像棉花团，常在2000米左右的高空。
三、选择题
11．B
解析：雾是发生在地面附近低空中的云，由水蒸气遇冷凝结形成。
12．B
解析：热水蒸发产生大量水蒸气，水蒸气遇冷才能凝结成雾。
13．A
解析：教材拓展活动指出卷云轻盈、很薄，阳光可以透过它照到地面。
14．B
解析：这句天气谚语说明观察云可以预测天气变化。
15．C
解析：“白气”和“白汽”都是水蒸气遇冷凝结成的小水滴，与雾的形成原理相同。
四、相互对应，我会连。
16． 雾—地面附近低空；
云—高空形成；
卷云—阳光可透过；
积云—像棉花团；
雨层云—暗灰色、密密层层
解析：根据教材对雾、云及几种云的描述进行匹配。
五、简答题
17．答：自然界中，地面附近的水蒸气在清晨或夜间温度降低时遇冷，凝结成大量小水滴，这些小水滴悬浮在近地面空气中，就形成了雾。
解析：雾的形成需要水蒸气充足和温度降低两个条件。
18．实验记录（示例）：雾是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴。在实验中，热水产生水蒸气，冰块使水蒸气遇冷，从而在烧杯口附近形成雾。
我推测雾的形成条件
模拟方法
实验现象
实验结论：雾是水蒸气遇冷凝结成的小水滴，形成条件是空气中有充足的水蒸气且温度降低。
我推测雾的形成条件
模拟方法
实验现象
水蒸气遇冷
热水上方放冰块
烧杯口附近出现白色雾状
空气中有水蒸气
烧杯中加入热水
水蒸气上升
实验结论：雾是水蒸气遇冷凝结成的小水滴，形成条件是空气中有充足的水蒸气且温度降低。
解析：模拟实验再现了自然界中雾的形成过程：水蒸气+遇冷→小水滴。