人教版（2024）四年级上册（2024）2.笔算乘法课文ppt课件

这是一份人教版（2024）四年级上册（2024）2.笔算乘法课文ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了笔算下面各题，×21＝，×13＝，×48，怎么计算37×48，···37×8的积，40+8，···37×40的积，个班的人数，···48×7的积等内容，欢迎下载使用。
1.理解多位数乘两位数（进位）的笔算算理，掌握计算方法，自主迁移两位数乘两位数的经验，正确、规范地进行多位数乘两位数的笔算。2.能结合具体的问题情境，选择合适的验算方法进行验算，养成认真计算、自觉检验的良好学习习惯。3. 感受数学与生活的密切联系，提高合作、探究问题的能力，发展应用意识。
【重点】 掌握多位数乘两位数（进位）的笔算方法，能正确 进行笔算。【难点】 理解算理，体会类比思想。
相同数位对齐，从个位乘起，用两位数各个数位上的数分别去乘另一个乘数，最后把两次乘得的数相加。
某小学有48个班，平均每班有37人。午餐时要为每人发一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？
求一共需要多少盒酸奶，就是求一共多少人，即求48个37是多少，用乘法计算。
可以根据“两位数乘一位数（进位）和两位数乘整十数（进位）的笔算方法”来类推。
先算8个班的人数，37×8
再算40个班的人数，37×40
···296和1480的和
最后合起来是48个班的人数
计算时，不要忘记加上进位的数。
交换乘数位置，再乘一遍。
48×37=1776，与37×48的计算结果相同，说明计算正确。
答：一共需要1776盒酸奶。
1 1 3 7 6
···237×40的积
···1896和9480的和
任何多位数乘两位数都可以用这样的方法来笔算
2 8 3 8 2
···1234×3的积
···1234×20的积
···3702和24680的和
多位数乘两位数（进位）的笔算方法
1.相同数位对齐，先用两位数个位上的数去乘这个多位数，得数的末位与乘数的个位对齐。
2.再用两位数十位上的数去乘这个多位数，得数的末位与乘数的十位对齐。
3.然后把两次乘得的数加起来。
哪一位乘得的积满几十，就向前一位进几。
对比这两个算式，有什么发现？
今天学习的计算出现了进位，计算时要加上进位的数。
课本第44页“做一做”
1 5 3 0 0
相同数位对齐，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。注意加上进位的数。
2.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
3.列竖式计算下面各题。
温馨提示：计算一定要细心
4.一顶帽子19元，张老师想给三（1）班的同学们买53顶这样的帽子作为班帽，需要带多少钱才够用？
答：需要带1007元钱才够用。
求需要带多少钱，就是求53个19是多少，用乘法计算。
5. 欣欣农场新建了72个鸡舍，每个鸡舍可以容纳68只鸡。这些鸡舍一共可以容纳多少只鸡？
答：这些鸡舍一共可以容纳4896只鸡。
1.先计算出第一列算式的结果,得出规律,再根据规律写出其他算式的结果。
以第一列算式为例,探究规律:
我们总结口诀：头乘（头+1）放前面，尾乘尾放后面。
运用发现的规律写出其他算式的结果:
2.下面式子中,不同的汉字代表不同的数字,相同的汉字代表相同的数字。下面的汉字分别代表什么数字?
在解决乘法竖式谜时,我们要从已知数字入手,借助乘法口诀、积的位数等找出突破口。