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      [精]北师大版数学五年级上册 第2单元 探索三角形三边关系 讲义与练习(教师版+学生版)

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      小学数学第二单元 三角形的再认识探索三角形三边关系精品测试题

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      这是一份小学数学第二单元 三角形的再认识探索三角形三边关系精品测试题,文件包含北师大版九年级数学上册第4单元单元测试卷原卷docx、北师大版九年级数学上册第四章单元测试卷原卷docx、北师大版九年级数学上册第4单元单元测试卷解析卷docx、北师大版九年级数学上册第四章单元测试卷解析卷docx等4份试卷配套教学资源,其中试卷共58页, 欢迎下载使用。
      本课核心问题
      怎样长度的三条线段可以围成三角形?怎样判断又快又准?
      一、学习目标
      1. 能说出“三角形任意两边之和大于第三边”,并用它判断三条线段能否围成三角形
      2. 能只比较两条短边之和与最长边,快速判断能否围成三角形,并举出实例说明理由
      3. 已知三角形两条边的长度,能求出第三条边的取值范围,并列出取整厘米数时的可能取值
      4. 能按步骤用尺规作出给定三边的三角形,或说明作不出来的原因
      二、重点
      • 三角形任意两边之和大于第三边
      • 用两条短边之和与最长边比较,快速判断三条线段能否围成三角形
      三、难点
      • 理解“任意”与“大于”的严格含义:只检验一组两边之和不够,两边之和等于第三边也不能围成三角形
      学习支架
      三边长度判断表
      三边分别为 2cm、3cm、4cm 的三角形
      第三边长度范围(例2:两条边分别为 4cm 和 9cm)
      判断三条线段能否围成三角形的步骤
      1. 找出最长的那条线段
      2. 把两条短边相加
      3. 与最长边比较:大于则能围成,等于或小于则不能
      4. 下结论
      四、知识要点
      1. 三角形任意两边之和大于第三边
      把三条线段首尾相接,能不能围成一个三角形,取决于它们的长度。妙想用同一组线段反复尝试:第三条边太短,画不成;太长,也画不成;只有不长不短才画得成。关键结论:三角形任意两边之和大于第三边。这里的“任意”很重要:三条边中随便拿出两条相加,和都必须大于第三条边,一次也不能例外;“大于”严格不含“等于”,两条短边之和恰好等于最长边时,三条线段首尾相接会重合在一条直线上,围不成三角形。能围成与不能围成的对比:① 2cm、3cm、4cm:2+3>4,能围成;② 4cm、6cm、10cm:4+6=10,恰好等于,不能围成;③ 3cm、4cm、8cm:3+4c 成立,那么 a+c>b、b+c>a 显然也成立——因为右边的 b 和 a 比 c 小,和只会更大。所以“任意两边之和大于第三边”自动满足。判断流程:先找出最长边,再把两条短边相加与它比较。结果是“大于”就能围成,“等于”或“小于”都不能围成。注意:只检验其中一组两边之和是不够的。例如 3cm、4cm、8cm 三根小棒,3+8>4 成立,但两条短边 3+4=7n),第三条边 c 必须同时满足:① cm-n:否则第三边和较短的边 n 合起来仍然够不着最长边 m。合起来就是:两边之差 < 第三边 < 两边之和。例如教材练一练第6题:三角形两条边的长分别是 5cm 和 8cm,第三条边必须大于 8-5=3cm,小于 5+8=13cm。如果取整厘米数,4cm 到 12cm 都可以。
      4. 用尺规作三角形并验证
      上学期我们已经会用尺规作等边三角形和等腰三角形。本课用尺规作三角形,还能顺便验证三条线段能否围成三角形。作图步骤(以三边分别为 2cm、3cm、4cm 为例):第一步:画一条射线,用圆规量取 4cm,在射线上从端点 A 起截取线段 AB=4cm;第二步:以 A 为圆心、3cm 为半径画弧,再以 B 为圆心、2cm 为半径画弧,两条弧在 AB 同侧交于点 C;第三步:连接 AC、BC,三角形 ABC 就是所求的三角形。两条弧能相交,是因为 2+3>4,两个圆的半径之和大于两圆心的距离;如果两条短边之和等于或小于第三边,两条弧将相切或不相交,三角形就作不出来。这与“任意两边之和大于第三边”的判断结果完全一致。
      五、典型例题
      【例1】
      判断下面三组线段能否围成三角形,并说明理由。(1)3cm、4cm、8cm
      (2)4cm、6cm、10cm
      (3)5cm、6cm、10cm
      【解答】(1)两条短边是 3cm 和 4cm,3+4=7,710,两条短边之和大于最长边,能围成三角形。
      【点拨】先找出最长边,只把两条短边相加与它比较即可,不必检验三组。“等于”和“小于”一样都不能围成,只有“大于”才行。
      【例2】
      一个三角形两条边的长分别是 4cm 和 9cm,第三条边的长取整厘米数,可以是哪些?
      【解答】第一步,第三条边不能太长:4+9=13(cm),第三边必须小于 13cm。第二步,第三条边不能太短:9-4=5(cm),第三边必须大于 5cm。第三步,合起来:第三边大于 5cm 且小于 13cm。第四步,取整厘米数:6cm、7cm、8cm、9cm、10cm、11cm、12cm。检验边界:取 6cm 时,4+6=10>9,能围成;取 12cm 时,4+9=13>12,能围成;而取 5cm 时 4+5=9 等于、取 13cm 时 4+9=13 等于,都不行。
      【点拨】把“不能太长、不能太短”两个方向分别算出来:小于两边之和、大于两边之差。边界上的数恰好使三条线段成一条直线,要排除。
      【例3】
      用尺规作一个三角形,使它的三条边分别长 2cm、3cm、4cm。
      【解答】第一步:画一条射线,用圆规量取 4cm 的长度,在射线上从端点 A 起截取线段 AB=4cm,以 AB 作为三角形最长的一条边。第二步:用圆规量取 3cm,以 A 为圆心画弧;再用圆规量取 2cm,以 B 为圆心画弧。两条弧在 AB 上方交于点 C。第三步:连接 AC、BC。三角形 ABC 就是所求的三角形,其中 AB=4cm、AC=3cm、BC=2cm。因为 2+3=5>4,以 A、B 为圆心的两段弧一定能相交;如果换一组两条短边之和小于或等于最长边的线段,两条弧就不会相交,三角形作不出来。
      【点拨】两条弧是否相交,就是三条线段能否围成三角形的“几何答案”。作完图后,可以用刻度尺量一量三条边,验证与题目数据一致。
      同 步 练 习
      判断三条线段能否围成三角形的步骤
      1. 找出最长的那条线段
      2. 把两条短边相加
      3. 与最长边比较:大于则能围成,等于或小于则不能
      4. 下结论
      ★ 基础巩固
      1. 用三根长度分别为 3cm、4cm、8cm 的小棒能围成一个三角形。( )
      2. 用三根长度分别为 6cm、6cm、12cm 的小棒能围成一个三角形。( )
      3. 判断三条线段能否围成三角形时,只要两条短边之和大于第三条边就可以了。( )
      4. “三角形任意两边之和大于第三边”中的“任意”两个字可以省略,不影响意思。( )
      5. 一个三角形两条边的长分别是 4cm 和 7cm,第三条边的长可以是 2cm。( )
      6. 一个三角形两条边的长分别是 4cm 和 7cm,第三条边的长可以是 12cm。( )
      7. 三根小棒的长分别是 5cm、8cm、13cm。因为 5+8(________)13,所以(________)围成一个三角形。
      8. 三角形两条边的长分别是 6cm 和 10cm,第三条边的长取整厘米数,最短可以是(________)cm,最长可以是(________)cm。
      9. 用同样长的小棒摆三角形:用 5 根小棒摆成的是(________)三角形,用 6 根小棒摆成的是(________)三角形(按边分类)。
      ★★ 能力提升
      10. 下面哪组线段能围成一个三角形?(________)
      A. 2cm、3cm、6cm
      B. 3cm、4cm、5cm
      C. 4cm、4cm、9cm
      D. 5cm、5cm、10cm
      11. 一个三角形两条边的长分别是 3cm 和 9cm,第三条边的长可能是(________)。
      A. 6cm B. 8cm
      C. 12cm D. 13cm
      12. 把一根长 18cm 的吸管剪成三段,长度分别是 4cm、6cm、8cm。这三段能围成一个三角形吗?如果能,围成的三角形周长是多少厘米?
      13. 做一幅三角形画框,其中两条边的长分别是 25cm 和 40cm。第三边用整厘米数的木条,长度可以是几厘米?
      14. 用尺规作一个三角形,使它的三条边分别长 2cm、3cm、4cm。先写出作图步骤,再动手作图。
      用尺规作三边分别为 2cm、3cm、4cm 的三角形,并保留作图痕迹
      ★★★ 拓展延伸
      15. 用一根长 30cm 的铁丝围成一个三角形,其中一条边是 12cm,另外两条边的长度都是整厘米数。另外两条边可以分别是多少厘米?写出两种答案,并说明你的思考过程。
      16. 一个等腰三角形两条边的长分别是 5cm 和 11cm,这个等腰三角形的周长是多少厘米?
      17. 从 5cm、7cm、9cm、12cm 四条线段中选出三条围成一个三角形,有几种选法?写出所有能围成的组合。
      18. 小强说:“判断三条线段能否围成三角形,先找出最长的一条,再看另外两条的和是不是比它大,就够了。”你同意小强的说法吗?请举例说明你的理由。
      参 考 答 案
      第1题:×
      【解析】两条短边 3+4=74 成立,但 3+418-x,得 x>3;18-x+12>x,得 x12 恒成立。所以 x 取 4 到 14 的整厘米数都可以,如 4 厘米和 14 厘米、5 厘米和 13 厘米。
      【解析】先用周长减去已知边,得另两边之和为 18cm;再对每一条边列“另外两边之和大于它”的不等式,把 x 限定在大于 3 且小于 15,即 4~14 厘米,共 11 种组合。关键是把“三条边都要满足三边关系”转化为对 x 的两个不等式,而不是只验算一组。[错因:方法]
      第16题:27 厘米。若 5cm 是腰,则三边为 5、5、11,5+5=1011 成立,周长 11+11+5=27 厘米。
      【解析】等腰三角形两腰相等,但两条相等的边既可能是腰也可能是底,需要分类讨论。第一种情况(腰为 5cm)被三边关系排除,只剩第二种情况(腰为 11cm)。分类讨论后还必须用三边关系检验每一种情况。[错因:方法]
      第17题:3 种。能围成的组合是:5cm、7cm、9cm;5cm、9cm、12cm;7cm、9cm、12cm。
      【解析】四条线段选三条共有 4 种组合,逐一检验:5、7、9:5+7=12>9,能;5、7、12:5+7=12,恰好等于,不能;5、9、12:5+9=14>12,能;7、9、12:7+9=16>12,能。所以共 3 种。[错因:方法]
      第18题:同意。理由:把三条线段按长度排成 a≤b≤c。如果 a+b>c,那么 a+c>b 和 b+c>a 也一定成立——右边的 b、a 分别小于 c,两边之和只会更大。所以“任意两边之和大于第三边”自动满足,只比较一组就够了。例如 3cm、4cm、5cm:3+4=7>5,能围成;3cm、4cm、8cm:3+4=7 4

      3cm、4cm、8cm
      3+4=7
      7 < 8
      不能
      4cm、6cm、10cm
      4+6=10
      10 = 10
      不能
      5cm、6cm、10cm
      5+6=11
      11 > 10

      3cm、3cm、3cm
      3+3=6
      6 > 3

      ● 5
      ● 6
      ● 9
      ● 12
      ● 13
      4
      5
      6
      7
      8
      9
      10
      11
      12
      13
      14

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      探索三角形三边关系

      版本:北师大版(2024)

      年级:五年级上册(2024)

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