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      [精]9.2《特殊关爱 助我成长 —— 社会保护和网络保护》导学案-部编版小学道法六上

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      政治 (道德与法治)六年级上册(2024)第9课 特殊关爱 助我成长优质学案设计

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      这是一份政治 (道德与法治)六年级上册(2024)第9课 特殊关爱 助我成长优质学案设计学案主要包含了周六,单项选择题,判断题,情境分析简答等内容,欢迎下载使用。
      知道社会保护、网络保护的含义,能区分两种保护。
      列举生活中社会保护的具体事例,熟记网络保护四项法律规定。
      掌握遭遇网络不良信息、违规上网时的正确处理方法,树立自我保护意识。
      体会国家、社会对未成年人的特殊关爱,自觉文明上网、遵守社会规则。
      学习重难点
      重点:社会保护、网络保护的具体内容
      难点:准确区分社会保护与网络保护,学会运用法律保护自己
      第一部分 课前预习
      旧知回顾
      我们之前学习了未成年人两大保护:________保护、________保护。除家庭、学校外,________和________世界也有法律专门保护我们。
      自主阅读教材,完成填空
      保护未成年人是________共同的责任,全社会要树立关心爱护未成年人的良好风尚,社会组织和个人开展有利于未成年人健康成长的服务与活动,这就是________保护。
      网络保护四大规定:
      (1)将________教育纳入学校常规教学;
      (2)网络游戏防沉迷:仅周五、周六、周日、法定节假日________至________,每日限时________小时;
      (3)________未成年人参与直播充值打赏;
      (4)严格管控未成年人主播:未满________周岁不能做网络主播;16—18 周岁做主播必须经过________同意。
      第二部分 课堂探究
      探究一:认识社会保护
      教材四幅生活场景分别体现了什么社会保护?
      (1)公共场所母婴室:________________________________
      (2)博物馆、科技馆对未成年人免费开放:________________
      (3)游乐场张贴安全提示、工作人员看护:________________
      (4)大学生乡村支教:________________________________
      小组拓展:除课本例子,生活中还有哪些社会保护?(至少写出 3 个)
      探究二:读懂网络保护
      说一说国家出台网络游戏防沉迷、限制未成年人当主播、禁止直播打赏的原因?
      当你上网刷到暴力、低俗等不良网络信息,正确处理步骤是什么?
      探究三:易混辨析
      判断下列情境属于 “社会保护” 还是 “网络保护”,填序号
      ①母婴室便民设施 ②游戏防沉迷系统 ③图书馆儿童专区
      ④学校开设网络安全课 ⑤禁止未成年人充值打赏 ⑥公园儿童游乐区安全防护
      社会保护:________________
      网络保护:__________________
      第三部分 课堂巩固练习
      一、单项选择题
      1. 市科技馆常年对中小学生免费开放,这属于( )
      A. 家庭保护 B. 社会保护 C. 网络保护 D. 学校保护
      2. 网络游戏平台严格限制未成年人游戏时长,该制度属于( )
      A. 社会保护 B. 学校保护 C. 网络保护 D. 家庭保护
      3. 下列内容不属于网络保护相关规定的是( )
      A. 禁止未成年人直播打赏 B. 不满 16 周岁不得做网络主播
      C. 游乐园设置安全警示牌 D. 学校开设网络素养课程
      二、判断题(对打√,错打 ×)
      1. 商场、车站设置母婴室,是法律规定的社会保护。( )
      2. 未成年人可以随意给喜欢的主播充钱打赏。( )
      3. 保护未成年人成长,是全社会所有人共同的责任。( )
      三、情境分析简答
      周三晚上 19:30,小刚想登录网络游戏玩两个小时,请问小刚可以这么做?结合本课知识说明理由。
      小丽刷短视频时,弹出血腥暴力的不良视频,她不知道该怎么处理,请你告诉她正确做法。


      第四部分 课堂小结
      社会保护:面向现实生活,由全社会各行各业为未成年人提供安全、便利、丰富的成长环境。
      网络保护:面向线上网络空间,用法律法规规范平台、约束上网行为,守护未成年人网络安全。
      法律给予我们特殊关爱,我们更要主动提高警惕,做好自我保护。
      参考答案
      一、课前预习答案
      旧知回顾:家庭;学校;社会;网络
      自主填空:
      全社会;社会
      (1)网络素养 (2)20 点;21 点;1 (3)禁止 (4)16;监护人
      二、课堂探究答案
      探究一
      1.(1)为婴幼儿出行提供便利,保障未成年人出行权益
      (2)免费提供文化场馆资源,丰富未成年人精神文化生活
      (3)完善游乐安全保障,保护未成年人游玩人身安全
      (4)补充乡村教育资源,保障农村未成年人受教育权利
      2. 示例:图书馆儿童阅读区、儿童公园、未成年人救助中心、电影院儿童优惠票价等(任选 3 条即可)
      探究二
      未成年人身心发育不成熟,自控力弱,容易沉迷游戏、被网络不良内容误导;过度打赏、做主播会耽误学习、损害身心健康,相关规定能从法律层面减少网络对未成年人的伤害。
      第一,立即关闭页面,不观看、不转发不良信息;第二,第一时间告知父母或班主任;第三,在对应平台举报违规内容。
      探究三易混辨析
      社会保护:①③⑥
      网络保护:②④⑤
      三、课堂巩固练习答案
      选择题
      1.B 2.C 3.C
      判断题
      1.√ 2.× 3.√
      情境分析简答
      不可以。第一,周三属于工作日,防沉迷规则仅周五、周六、周日、法定节假日开放游戏;第二,开放时段仅 20:00—21:00,每日最多只能玩 1 小时,因此小刚周三晚上不能玩网游。
      立刻关闭不良视频页面,不浏览、不分享;及时告诉家长或老师;在短视频平台举报该不良内容。

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      小学政治 (道德与法治)统编版(2024)六年级上册(2024)电子课本新教材

      第9课 特殊关爱 助我成长

      版本:统编版(2024)

      年级:六年级上册(2024)

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