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      [精]第三单元 第9课 特殊关爱 助我成长(第2课时) - 小学道德与法治六年级上册 同步教学课件+教学设计+同步练习(人教版2024)

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      统编版(2024)六年级上册(2024)第9课 特殊关爱 助我成长优质教学课件ppt

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      这是一份统编版(2024)六年级上册(2024)第9课 特殊关爱 助我成长优质教学课件ppt,共4页。PPT课件主要包含了目标导航,新课导入,我来说一说,新知讲解,新课讲解,课堂小结,板书设计等内容,欢迎下载使用。
      教学重难点教学重点:知道社会保护和网络保护的具体内容,了解相关法律规定对未成年人的保障作用。教学难点:理解网络保护中“防沉迷”“直播限制”等规定背后的立法意图,能够在实际生活中自觉遵守并运用相关规定。
      上周爸妈带我去动物园,小朋友门票半价,还能免费领小动物投喂饲料,特别划算。
      我去过植物园,身高一米四以下免票,里面儿童游乐区也不用额外花钱。
      假期爬过山,景区规定中小学生凭学生证买票,能省下一半门票钱。
      海洋馆对儿童有优待,不光票价便宜,还能免费参加亲子科普小课堂。
      仔细以下课本"活动园"中的几幅图片。谁来描述一下,你看到了什么?每一幅图片反映了社会对未成年人的什么保护?
      我看到一幅图是“未成年人免票参观”,很多景区或者博物馆对我们是免费的。
      公共场所设置了母婴室,方便妈妈照顾小宝宝,这也是对未成年人的保护。
      游乐场有工作人员引导,还有安全须知,防止我们发生危险。
      很多大学生去农村给留守儿童上课,给他们带去知识和关爱。
      除了课本上这些,你在生活中还感受到哪些来自社会的关爱和保护?
      小资料:《中华人民共和国未成年人保护法》中明确要求——博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所,应当按照有关规定对未成年人免费或者优惠开放。这些都是法律的明确规定!
      我们小区的健身广场有专门适合小朋友玩的设施。
      学校门口有交警叔叔指挥交通,保护我们过马路安全。
      图书馆有少儿阅览区,我们可以免费借书看。
      打疫苗的时候,社区医院有专门的儿童接种通道。
      学习任务二:走进“网络保护”子活动1:网络是把“双刃剑” —我们面临哪些网络风险?
      你们平时上网做什么?网络给我们带来了哪些好处,又有哪些风险呢?
      我有时候打游戏会停不下来,一看时间已经过了很久。
      我看到新闻上说有的小朋友偷偷用父母的钱打赏主播,花了很多钱。
      有的同学在网上发别人不好的照片,给同学造成很大伤害。
      网上有些信息和视频不适合我们看,但是没有大人管的话很容易看到。
      子活动2:学习网络保护的具体规定
      先看第一个措施——网络素养教育。请大家看课本上这部分内容,谁来说一说,为什么要把网络素养教育纳入学校教育?
      补充案例:2025年最高人民法院发布了涉未成年人网络保护的典型案例。有一个案例中,两个未成年人通过短视频平台的不良信息学到了犯罪方法,最终走上了敲诈勒索的犯罪道路,一个被判了一年八个月,一个被判了一年三个月。这个案例告诉我们,如果不具备网络素养,不能辨别是非,网络不良信息就可能把我们引向犯罪的深渊。
      第二个措施——网络游戏防沉迷。网络游戏服务提供者不得在每日22时至次日8时向未成年人提供网络游戏服务。你们知道还有哪些时间限制吗? 第三个措施——禁止未成年人参与直播打赏。想一想,法律为什么要做这样的规定?如果有的同学一时冲动,用父母的手机给主播刷了“火箭”“跑车”,这些钱能要回来吗?谁来谈谈你的看法?
      网络素养教育就是教我们怎么正确使用网络,学会辨别网上的信息哪些是真的哪些是假的。
      防沉迷是为了防止我们整天打游戏,耽误学习、影响视力。
      未成年人还没有赚钱能力,打赏用的是父母的血汗钱,是不对的。
      如果偷偷打赏了,家长可以联系平台退钱,因为法律规定未成年人没有经过监护人同意的大额消费是无效的。
      子活动3:面对网络违法与不良信息,我该怎么办?
      如果你在上网时,突然看到一个弹窗,内容很低俗,或者有人在群里发布一些不良言论,你会怎么做?
      不能点击那些链接,也不能转发给同学,要立刻关掉。
      可以向网络平台举报,很多APP都有举报按钮。
      告诉家长或者老师,让他们帮助处理。
      如果看到同学在网上被欺负了,要安慰他,并告诉他可以截图保留证据。
      学习任务三:加强网络保护,我们还能做什么?子活动1:小组讨论——加强网络保护的“金点子
      除了法律已经规定的这些措施,你觉得加强未成年人网络保护还有哪些好方法?请大家四人一组讨论,每组提出一个“金点子”,并说明理由。一下。
      可以开发一个专门给学生用的“绿色浏览器”,屏蔽掉不适合我们看的内容。
      家长和学校可以多组织关于网络安全的讲座,教我们识别网络陷阱。
      网络平台应该加强审核,发现不良信息及时删除。
      我们自己也应该互相监督,不在网上骂人、传谣。
      作业布置——课后拓展作业
      1.提升必做题:绘制一份“我的网络保护小贴士”手抄报,内容包括:网络保护的法律规定、遇到网络不良信息的应对方法、自己的上网承诺等。2.实践探究题:调查一下你所在社区或学校周边,哪些场所对未成年人实施了优惠或保护措施,记录下来,下节课和同学们分享。
      社会保护和网络保护一、社会保护:关爱在身边场所优惠 设施保障 教育关爱二、网络保护:法律筑防线网络素养教育 游戏防沉迷 禁直播打赏 不良信息举报权利受保护 义务要履行

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      第9课 特殊关爱 助我成长

      版本:统编版(2024)

      年级:六年级上册(2024)

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