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      [精]30.3 正多边形与圆 课时1(课件)--2026-2027学年人教版数学九年级上册

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      人教版(2024)九年级上册(2024)30.3 正多边形与圆优质ppt课件

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      这是一份人教版(2024)九年级上册(2024)30.3 正多边形与圆优质ppt课件,共29页。PPT课件主要包含了跟踪训练,跟踪训练1,正多边形与圆,正多边形与圆的关系,正多边形的有关概念,正多边形的性质,正n边形的有关计算等内容,欢迎下载使用。
      问题1:我们知道,三角形有外接圆和内切圆. 多边形是否有外接圆和内切圆呢?
      对于一般的多边形,容易知道,不一定有圆经过它的各个顶点,也不一定有圆与它的各边都相切.
      问题2:对于特殊的多边形,例如正多边形,情况又怎样呢?
      思考:什么样的多边形叫作正多边形?
      各边相等、各角也相等的多边形是正多边形.
      注意:两个条件缺一不可.如菱形的各边相等,但各角不一定相等;矩形的各角相等,但各边不一定相等,所以不能说它们一定是正多边形.
      日常生活中,我们经常能看到正多边形形状的物体,以及利用正多边形构造的美丽图案(如图).
      你还能举出一些这样的例子吗?
      正多边形和圆的关系非常密切.只要把一个圆分成相等的一些弧,以各分点为顶点的多边形就是这个圆的内接正多边形. 这个圆就是这个正多边形的外接圆;经过各分点作圆的切线,以相邻切线的交点为顶点的多边形就是这个圆的外切正多边形. 这个圆就是这个正多边形的内切圆.
      我们把正多边形的外接圆的圆心叫作正多边形的中心,外接圆的半径叫作正多边形的半径.正多边形每一边所对的圆心角叫作正多边形的中心角.中心到正多边形的一边的距离叫作正多边形的边心距(如图 ).
      正多边形的中心角为45°,则正多边形的边数是(  )A.4 B.6C.8 D.12
      如图,正五边形ABCDE内接于⊙O,P是 上一点(点P不与点C重合),则∠CPD的度数为(  )A.45° B.36°C.35° D.30°
      辨析边心距与弦心距的区别与联系
      思考:正 n 边形的一个内角的度数是多少?外角呢?中心角呢?正多边形的中心角与外角的大小有什么关系?
      延安宝塔是革命圣地延安的标志和象征,它是一座八角九层楼阁式砖塔,其塔基的形状是半径为 6 m 的正八边形(如图).求塔基的面积(结果保留小数点后一位).
      先求出一个三角形的面积.
      [济宁中考]如图,边长为2的正六边形ABCDEF内接于⊙O,则它的内切圆半径为(  )A.1 B.2
      [雅安中考]如图,⊙O的周长为8π,正六边形ABCDEF内接于⊙O.则△OAB的面积为(  )
      已知边长为 4 的等边三角形 ABC,求 △ABC 的中心角、半径、边心距、面积.
      2 司南是中国发明的广泛应用于古代军事、航海的指南仪器,用正八边形的八个顶点A~H代表八个方位. 如图,BH与 DG交于点P,则点P位于点D的( )
      A.南偏西75°方向B.北偏东75°方向C.南偏西67.5°方向D.北偏东67.5°方向
      [镇江中考]如图,AB是⊙O的内接正n边形的一边,点C在⊙O上,∠ACB=18°,则n=________.
      如图,正三角形ABC外接圆⊙O的半径为2,求正三角形ABC的边长、边心距、周长和面积.
      如图,AD为⊙O的直径,作⊙O的内接正三角形ABC.甲、乙两人的作法分别是:对于甲、乙两人的作法,判断正确的是(  )A.甲、乙均正确B.甲、乙均错误C.甲正确,乙错误D.甲错误,乙正确
      如图,已知⊙O和⊙O上的一点A,作⊙O的内接正八边形ABCDEFGH.(不写作法,保留作图痕迹)
      解:如图,正八边形ABCDEFGH即为所求.
      [呼和浩特中考]如图,正四边形ABCD和正五边形CEFGH内接于⊙O,AD和EF相交于点M,则∠AMF的度数为(  )A.26° B.27°C.28° D.30°
      正多边形的外接圆和内切圆
      各边相等,各角相等.所有的正多边形都是轴对称图形
      若有偶数条边,还是中心对称图形

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      30.3 正多边形与圆

      版本:人教版(2024)

      年级:九年级上册(2024)

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