人教版（2024）九年级全册（2024）第3节 串联电路和并联电路学案及答案

这是一份人教版（2024）九年级全册（2024）第3节 串联电路和并联电路学案及答案学案主要包含了学习目标，自主学习，自主探究 展示交流，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。
一、学习目标
1.了解串联和并联电路的基本特点，会连接串联和并联电路，会画简单的串联和并联电路图；
2.在动手实验、实际操作的过程中，分析归纳串、并联电路在结构、开关作用、用电器间关系等方面各自的特点，从而学习识别串、并联电路的方法。
二、自主学习
阅读课本内容，将重点部分划线并回答下列问题：
1.用电器 相连，然后接入电路中，我们就说用电器是串联的。
2.用电器两端分别连在一起，然后接入电路中，我们就说用电器是并联的。共用部分电路叫 。单独使用部分电路叫 。
3.串联电路中开关控制 。开关的作用与位置 。（填“有关”或“无关”）串联电路中其中一个用电器由于断路而停止工作，其他的用电器 （填“能”或“不能”）工作；串联电路中其中一个用电器由于短路而停止工作，其他的用电器 （填“能”或“不能”）工作。
4.并联电路中干路开关控制 ，支路开关只控制 ，开关的作用与位置 。（填“有关”或“无关”）并联电路中一条支路上的用电器由于断路而停止工作，其他支路上的用电器 （填“能”或“不能”）工作；并联电路中一条支路上的用电器由于短路而停止工作，其他支路上的用电器 （填“能”或“不能”）工作。
5. 电路和 电路是生活中最基本的电路。
三、自主探究 展示交流
（一）组成串、并联电路
同学们动手动脑，相互讨论，然后尽可能画出电路图，再连接实物。
1.当电路中有两个灯泡时，连接方式有两种，其中一种如图4所示：把两个灯泡首尾相连，然后接到电路中，这种电路我们叫做 。
在图5处画出对应的电路图，方法：模仿课本P41页图15.3-1、15.3-2另一种像图6那样，将两灯的两端分别连在一起，然后接到电路中，我们说这两只灯
图5

图7
是 的。我们不妨将L1从电路中取下，闭合开关后L2照常发光，用这种方法可以 用来识别并联电路。在图7处画出对应的电路图。
（二）探究串、并联电路的特点方法：对照电路图，并连接电路，观察比较在不同电路中，各元件的连接方式、电流路径1开关在不同位置的控制作用有何不同。
总结串、并联电路的区别，填入下表：
当堂训练
1. 下列说法中正确的是（ ）
A.马路两旁的灯要亮一起亮，要灭一起灭，由此判定马路上的灯是串联
B.教室中的一个开关同时控制两盏灯，则这两盏灯一定是串联
C.家中的电灯、插座、电视机、电冰箱等电器设备之间的连接是串联
D.电路中的开关与被控制的灯之间应该是串联
2. 小虎发现教室内的电灯开关可以同时控制三盏灯的亮与灭，则这三盏灯（ ）
A.一定是串联的 B.并联或串联都可能
C.一定是并联的 D.可能是两盏灯串联后和另一盏并联
2．如图所示，开关S闭合时，灯泡L1与L2组成并联电路的是（ ）
A．B．C．D．
3. 如图所示，闭合开关S后，两个小灯泡、串联的是（ ）
A. B.C. D.
4. 如图所示的电路中，闭合开关S，小灯泡、并联的是（ ）
A.
5.如图所示：
（1）S、S断开，S闭合，L 、L （选填：“发光“或“不发光”）。L、L组成 电路
（2）S断开，S、S闭合,L 、L （选填：“发光”或“不发光”）。L、L组成 电路
（3）S、S闭合，S断开时，L 、L （选填：“发光”或“不发光”)
（4）S、S、S均闭合时，会发生 现象。
6. 如图所示，当开关_____闭合时，灯泡和是串联连接，当开关_____闭合时，灯泡和是并联连接。
7. 如图所示，开关、、均处于断开状态，若要使灯L和电铃串联，应闭合开关（ ）
A.、 B.、 C. D.、、
8. 如图所示，要使、并联，开关的开闭情况应该是（ ）
A.只闭合 B.只闭合 C.只闭合和 D.只闭合和
第6题 第7题 第8题
9.如右图所示，在电路中要使电灯L和L并联，应闭合开关 ；为了防止电路出现短路，不能同时闭合开关 。
10.抽油姻机装有照明灯和排气扇。使用中，有时需要它们单独工作，有时需要它们同时工作，如图所示的四个电路中，你认为符合上述要求的是（ ）
11.楼道里，科研人员利用光敏材料制成“光控开关”，天黑时自动闭合，天亮时自动断开。利用声敏材料制成“声控开关”，当有人走动发出声音时，闭合；无人走动时，断开。若将这两个开关配合使用，就可以使楼道灯变得“智能化”，这种“智能”电路正确的是（ ）
12.下图是医院病房与护士值班室的示意图，病人需要护理时，只要按床边的按钮开关就能及时通知护士；1号床的病人按下开关S，护士值班室的灯L亮；2号床的病人按下开关S，护士值班室的灯L亮。下列电路图符合要求的是（ ）
13新交通法规定驾驶员必须系安全带，汽车上设置了“安全带指示灯”，提醒驾驶员系好安全带；当安全带系好时，相当于闭合开关，指示灯不亮；安全带未系好时，相当于断开开关，指示灯发光。图中符合上述要求的电路图是（ ）
14.根据图实物，在右图线框内画出对应的电路图。
15.根据电路图连接实物图。
如图所示电路，若闭合开关，电路将 （选填“通路”、“开路”、“短路”），这是不允许的，必须改正：若要使电路中的两灯串联，只要拆除导线 即可；若要使电路中的两灯并联，则要改接导线 。
17.如图所示，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小华同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮．由此可判断（ ）
A.灯L1短路 B.灯L2短路
C.灯L1断路 D.灯L2断路
五、拓展延伸
1.用一个开关同时控制三盏灯，则这三盏灯的连接方式是（ ）
A.只能串联 B.只能并联 C.串联或并联都可以 D.串联或并联都不可能.
2.现代社会倡导文明出行，某班同学对十字路口人行横道的红、绿交通信号灯进行了观察，画出了如图所示的控制人行红、绿灯的电路图，你认为可行的是（ ）
3.右图所示，张星同学接好电路后，合上开关S1、S2后，灯L2亮，L1却不亮，则下列对故障原因的分析和推断，错误的是（ ）
A.L1的灯丝断了
B.S1接触不良
C.L1的灯丝接触不良
D.S2接触不良
4.如图所示，汽车在转向前，司机会拨动转向横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪 亮、同时熄灭，但其中一个损坏时．另一个仍能正常工作，这两个转向灯在电路中的连接方式为 ，转向杆相当干电路中的 。
5.如图所示的电路中，要使灯泡L1和灯泡L2组成串联电路，应将开关S1断开，开关S2闭合，开关S3 ；要使灯泡L1和灯泡L2组成并联电路，应将开关S1 闭合，开关S2断开，开关S3 ；如果开关S1 和开关 S2都闭合，则可能会将电源 ；如果将开关S1断开，开关S2和开关S3都闭合，则只有一个灯泡发光，发光的灯泡是 。
6.把右图中的各元件连成一个并联电路，用开关S1控制L1，开关S2同时控制两盏灯，请用笔画线代替导线连接电路。

7．“浴霸”里的电加热器和换气扇能独立工作互不干扰，符合上述要求的电路是（ ）
A．B．
C．D．
8．现在的电动自行车为了安全设计了双钥匙电动安全锁，这里的钥匙相当于“开关”，只有两把钥匙同时使用（开关闭合）才能开锁。以下符合设计要求的电路图是（ ）
A．B．
C．D．
9．学校打算在南门和北门上各安装一个按钮开关，在传达室安装甲、乙两盏提示灯和电池组。做到南门来人按下开关时只有乙灯亮，北门来人按下开关时只有甲灯亮。以下电路图符合设计要求的是（ ）
A．B．
C． D．
串 联
并 联
定义
电流路径特点
电路中只有 电流路径，一处断开所有用电器都 工作。
电路中的电流路径有 条。
用电器工作特点
各用电器工作，互相影响与否？

各用电器工作，互相影响与否？

开关作用
控制
干路中的开关控制 。支路中的开关控制 。
电路图
实例
A．
B．
C．
D．