沪科版（2024）八年级全册（2024）快与慢一等奖ppt课件

这是一份沪科版（2024）八年级全册（2024）快与慢一等奖ppt课件，共39页。PPT课件主要包含了学习目标，相同时间比路程，相同路程比时间，BDE，限速110，kmh，84×108，84×104等内容，欢迎下载使用。
1. 理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。 2. 知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3. 能用速度公式进行简单的计算。
想一想 物体的运动有快有慢。蜗牛爬行缓慢，而飞机飞行很快；体育课上，同学们奔跑也有快有慢。那么，如何比较物体运动快慢？怎么描述物体运动的快与慢呢？
一. 比较运动的快与慢1.比较运动快慢的方法：（1）在相同的时间段，看谁经过的路程长（ 运动员比赛时，旁边的观众常采用这种办法比较快慢）
一. 比较运动的快与慢1.比较运动快慢的方法：（2）经过一段相同的路程，看谁所用时间短（ 运动员比赛时，裁判员常采用这种办法比较快慢）
一. 比较运动的快与慢1.比较运动快慢的方法：（1）在相同的时间段，看谁经过的路程长。（2）经过一段相同的路程，看谁用时少。想一想：如果路程或时间都不相同应该怎么比较呢？ 比如：小聪同学的100m跑成绩为17s，小明同学的50m跑成绩为8s，要知道他们谁跑得快，应该怎么办？那就比较路程和时间的比值。
一. 比较运动的快与慢2.速度（V）：（1）定义：在物理学中，将物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间之比称为速度。（2）公式：V=S/t其中：V--速度；S--路程；t--时间。（3）物理意义：速度反映了物体运动的快慢。
一. 比较运动的快与慢2.速度（V）：（4）单位：④物理意义:小明步行速度为1.5m/s，读作：1.5米每秒。表示小明步行1秒钟通过的路程是1.5米。
一. 比较运动的快与慢2.速度（V）：（5）速度计：①生活中，人们可以通过速度计直接读出物体的速度。②如图:汽车的行驶速度为20km/h。
一. 比较运动的快与慢2.速度（V）：（6）一些物体的大致速度：①人步行：1-1.5m/s②地铁：11.1--22.2m/s③民航客机巡航：250m/s④步枪子弹出膛：900m/s⑤地球同步卫星绕地球旋转：3.07×103m/s⑥光在真空中传播：3.0×108m/s
物体做机械运动，按照运动路线的曲直可分为直线运动和曲线运动。如在平直轨道上运行的列车便可看作直线运动，在直线运动中，按照速度是否变化，又分为匀速直线运动和变速直线运动。
图中小球在运动过程中，各段时间内运动的距离有什么特点？
各段时间内运动的距离相等。
总结：小球在任意相同的时间间隔内运动的距离相同，且运动的路径是直线，这种运动方式叫匀速直线运动。
物体运动速度保持不变的直线运动。
物体速度发生变化的直线运动。
总结：匀速直线运动是最简单的机械运动。特点：速度大小不变；运动的路线是直线。如在平直的铁轨上行驶的列车可以近似看作是匀速直线运动。
一个做匀速直线运动的物体，在4 s 内通过的路程练习。是20 m,则它在前2 s 的速度一定是 (　　)A．80 m/s　　　B．10 m/s　　　C．5 m/s　　 　　D．无法判断
假设甲、乙两个物体均做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，以小组为单位，探讨甲、乙匀速直线运动下路程与时间的关系，s-t图像。并作图。
v-t图像与t轴平行，速度是定值。在同一坐标图中，截距代表速度，截距越大，速度越大。
甲、乙两辆汽车在平直道路上行驶，其路程s随时间t变化的图像如图所示。从图像可知，甲做_ 直线运动，甲车的速度为 m/s, (填“甲”或“乙”)车的速度大。
能否判断出汽车的运动有什么特点?汽车做的是什么运动?
总结：在各段路程中，汽车的运动速度是变化的。在物理学中，我们把物体运动速度变化的直线运动称为变速直线运动。
变速直线运动的特点——速度的大小改变。
总结：速度变化的直线运动称为变速直线运动。
实际过程中物体的运动很难保证速度大小和方向始终不变，也就是说实际中物体的运动大多都是变速运动。
同学们还能举出关于变速运动的例子吗？
阅读教材并思考，变速运动比匀速运动复杂得多，变速运动的速度是不固定的，我们该如何表示物体通过一段路程的速度呢?
平均速度的定义：物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间的比值叫做这段路程(时间)的平均速度。
总结：我们可以研究物体在这段路程的速度，我们把它叫做平均速度。我们可以用平均速度粗略描述物体的运动情况。
①平均速度用来粗略地描述做变速运动的物体的平均快慢程度。②我们说一个物体的平均速度，必须指出它在某段时间内或在某段路程中的平均速度，否则平均速度的含义就不确切了。③平均速度不是速度的算术平均值，全程的平均速度也不是各段平均速度的算术平均值。
如图是 D412 次动车组列车运行时刻表的一部分。若该列车从苏州到常州的平均速度为129 km/h,则苏州到常州的里程为多少?
比较运动的快与慢的方法
1. [2024·宁德月考]体育课上测得甲、乙、丙三位同学百米赛跑成绩，如下表所示，根据表中成绩可知，跑得最快的是 同学。
2. [2024·秦皇岛月考]2023年杭州亚运会，我国运动员获得女子200 m蝶泳金牌。如图甲所示，在紧张的比赛过程中，观众以 方法判定谁游得最快；如图乙所示，当比赛结束时，裁判以 ⁠方法判定谁最快；物理学中，我们采用 ⁠方法来比较运动快慢。(均填“相同时间比路程”或“相同路程比时间”)
速度
3. [2024年1月厦门期末]结合日常生活和学习实际，你认为符合实际的是(　A　)
4. 【原创题】关于速度知识的理解，下列说法正确的是 ⁠。A. 速度大的物体运动的时间一定短B. 速度越大的物体运动越快C. 速度大的物体比速度小的物体运动的路程长D. 路程与时间之比越大，物体运动得越快E. 速度是表示物体运动快慢的物理量
与速度有关的计算
6. [2023·新乡期末改编]小明骑自行车从森林公园出发返回学校，在平直的公路上，他保持一定的速度在600 s内骑行了1 800 m，小明的骑行速度是 m/s。
7. 如图所示的交通标志牌，其中“110”的含义是 ⁠ ，汽车从该交通标志牌到达龙岩市最快要 h。
限速110
8. [2024·阜阳月考]小明爸爸在徽州大道驾驶着小汽车匀速前进，其速度表如图所示。
(1)此时汽车行驶的速度为 km/h，该速度值表示的物理意义是 ⁠。
汽车在1 h内所走的路程是70 km　
(2)若小汽车以这个速度行驶30 min，则通过的路程是多少千米？写出解答过程：解：【统一单位】30 min＝ h；【列出原始公式】由 得：
【变形公式并代入数据求解】小汽车通过的路程s＝ ⁠。
vt＝70 km/ h×0.5 h＝35 km　
9. 【跨学科·语文】在物理学中我们是以“单位时间内物体通过路程的多少”来描述物体运动快慢的，下面的成语中与物理学描述运动快慢的方法最相近的是(　D　)
10. 甲、乙两物体运动的路程之比是2∶3，所用的时间之比是3∶2，则它们的速度之比是(　A　)
11. 【物理与日常生活】动物王国中有许多动物有着惊人的速度。旗鱼速度达30 m/s，猎豹速度达2.4 km/min，可媲美高铁速度的褐海燕速度可达300 km/h，下列说法正确的是(　C　)
12. [2024·厦门月考]我国成功用激光精确测量了地月距离，成为世界上第五个实现地月激光精确测量的国家。已知真空中光速为v＝3.0×108 m/s，假设某次测量中发射的激光束经2.56 s返回地球，则地球到月球的距离是 m，假设火箭以10 km/s的速度匀速飞行，则完成这段路程需要的时间是 s。
易错点睛：t＝2.56 s为激光往返地月时间。
13. 在物理实践活动中，小意测出电梯从一楼到达自家所在的十一楼所用的时间为20 s(电梯速度始终保持不变)，每层楼高3 m。
(1)求电梯上升时的速度。
(2)若电梯从一楼运行到顶楼需用时50 s，求大楼的高度。