沪科版（2024）八年级全册（2024）测量：长度与时间试讲课课件ppt

这是一份沪科版（2024）八年级全册（2024）测量：长度与时间试讲课课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了原子钟，任务一会测量时间，min＝60s，h＝60min，ms＝103μs，活动探究，累积测量法，累积法测量，实操演练，化曲为直法测量等内容，欢迎下载使用。
原子钟是一种高精度计时设备，它利用原子的稳定电磁波特征频率作为计时标准。在原子钟中，特定元素的原子（如铯或铷）被激发至高能态，然后通过跃迁回低能态时释放出特定频率的电磁波。原子钟能够达到极高的时间精度，常常用于科学研究、卫星导航系统等领域。
闭上眼睛估计一分钟的时间，并在结束后用秒表验证。
古人通过日晷来计时，这是一种利用太阳的影子来测量时间的方法。日晷通常由一个平坦的盘子和一根垂直于盘面的棍子（晷针）组成。盘子代表天赤道，晷针则指向地球的北极。随着太阳在天空中的移动，晷针的影子会在盘面上移动，而影子的位置就代表了当前的时间。
1.认识测量时间的工具和时间的单位
思考：我们现在经常使用的时间单位有哪些?
时间的单位有时、分、秒、年、月、天。1 h=60 min,1 min=60 s;1年=12个月。
思考：时间的国际单位是秒，符号s。时间的单位还有哪些?
其他单位：毫秒（ms）、微秒（μs）等。
阅读“科学书屋”,了解时钟从古至今的演变。
任务二：学会秒表的使用
体育比赛中的秒表的分度值为多少?
秒表的分度值为0.1 s。
调零；按启动按钮，开始计时；停止计时时，再按一下停止按钮；读数；为方便下一次计时，按回零按钮。
秒表的的使用方法： 一按、二停、三读、四归零。
①在读数时，先读出小表盘上指针所通过的分钟数(按整数读)；②观察小表盘上的指针有没有超过两数字之间的半分钟刻度线，若不超过，则大表盘按照0~30 s读数，若超过，则大 表盘按照31~60 s读数。
读数=大表盘示数+小表盘示数
秒表的读数为________s。
能否制作一个随身携带的“生物钟”?能否用这个“生物钟”来估测一个同学从教室一端走到另一端所用的时间?
答  ：正常人的脉搏1 min 跳动的次数约为70次，可以以此  为标准用数脉搏跳动的次数来估测一个同学从教室一端走到另一端所用的时间。(合理即可)
活动：请三位同学迅速测量出物理课本的宽度，并记录数据。
在测量时，由于客观或主观因素的影响，如测量工具、测量方法、测量者等的影响，测量的结果和真实值之间总是有差异的，这种差异就称为误差。
总 结 ：测量值与真实值之间的差别叫做误差。
任务三：知道什么是误差
小组讨论：根据误差的可能来源，怎样减小误差?
总结归纳：减小误差的有效方法有多次测量取平均值、采用合理的测量方法、选用精确度高的测量工具等。
误差是无法避免的，不能消除，只能尽量减小；而错误是可以避免的。错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读数粗心造成的，是不该发生的，是可以避免的。
任务四：知道长度的特殊测量
如果我们测量的物体很小或很薄、很细，如物理课本的一张纸的厚度、漆包线的直径，而测量的工具也只有刻度尺，那么又如何测出它们的厚度和直径呢？
一张纸太薄，那50张、100张纸叠在一起够厚吗？
活动：请大家测物理课本中一张纸的厚度，在累积法测量过程中应该注意什么？
2.三角尺、直尺配合法测量
像一枚1元硬币的直径、圆柱体的直径、圆锥体的高等又如何测量呢？
操作：用三角尺夹紧被测的硬币并与直尺垂直对齐。
三角尺直尺配合法测量。测量要点：夹紧、对齐（一端与直尺上有刻度线的位置对齐）、垂直（三角尺垂直于直尺）。
活动：分组测量圆锥体的高度。
我们看到地图上标示的公路、铁路线是弯弯曲曲的，谁能想个办法测出北京至广州两地间的铁路线的长度？
化曲为直测量法。测量要点：注意起点、终点，拉直时不能用力拉伸。
如何测量细铜丝的直径。
答  ：把铜丝在铅笔上紧密排绕35圈，用分度值是1 mm的刻度尺测得这35圈的总宽度再除以35。
时间的单位
2 h＝ min＝ s；
45 min＝45× h＝ h。
2. [2024·郑州月考]在横线处填上恰当的单位：(1)某同学百米赛跑的成绩约为14.2 ⁠；(2)一节课的时间约为40 ⁠；(3)一场电影的时间约为2 ⁠；(4)校运会上，某同学跑完1 000 m所用时间约为4 ⁠。
时间的测量
3. 下列不是用来测量时间的工具是(　D　)
4. [2024·广州模拟]临近体育中考，同学们都在积极地训练，小丽对自己800 m的成绩非常满意。下列既符合实际又是满分的合理时间是(　B　)
5. [2024·南昌月考改编]小明利用秒表测量自己脉搏跳动45次的时间。
【认识表盘】(1)小表盘是 (填“分钟”或 “秒”)盘，其指针转一圈为 ，1个小格为 ；大表盘是 盘，其指针转一圈为 ，1个小格为 ⁠。
【使用秒表】(2)在使用时应使秒表调零，读数时先读取 ，然后读取 ，最后将它们相加。【读数】(3)小明利用秒表测量自己的脉搏跳动45次所 用的时间如图所示，则该秒表可以精确到 s，秒表的读数为 s。
测量误差
6. [多选]关于误差，下列说法正确的是(　BD　)
7. [2024·太原月考]用刻度尺测量物理课本的长，以下是产生误差原因的是(　C　)
8. [2023·枣庄模拟]如图所示的是小球下落的频闪照片，如果闪光灯每秒钟闪亮100次，球从位置A到位置B经过的时间是(　A　)
9. [2024年1月三明期末改编]爸爸带小可从家驾车到厦门北站，再从厦门北站乘坐动车去福州。小可上网查询的列车时刻表如下所示。则厦门北到福州需要(　C　)
10. [2024年1月泉州期末]用分度值是1 mm的刻度尺测量某物体的长度时，测得的结果是450.6 mm，换用分度值是1 cm的刻度尺测量这一物体，其结果及准确度变化应是(　C　)