物理八年级全册（2024）设计一个研学旅行方案优秀课件ppt

这是一份物理八年级全册（2024）设计一个研学旅行方案优秀课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了交流展示，出发地，目的地，出行日期，运行时间，到达时间，出发站，目的站，网络购票，制定交通出行计划等内容，欢迎下载使用。
我国幅员辽阔、物产丰富，拥有多样生态地形和壮阔风景，请同学们积极分享跟随家人曾经游览名山大川过程的感受吧！
你知道以下分别是哪个景点吗？请试着描述这些名胜古迹有着怎样的特点？
我国的高铁发展情况走在世界最前列，四通八达的高铁网络，连通祖国各地，方便人们出行的同时，促进了国家经济和战略的发展。
任务一、查阅资料并整理资料
研学主题：“寓学于乐”的旅行学习方式，融“知行合一”的教育思想于意义非凡的旅行活动之中。乘现代交通工具，游祖国大好河山，将所学物理知识在旅行中尽情地去运用与发挥。研学目的：了解国家和地方关于游览的政策法规，有关地方的风土人情等，探索并选择合适又经济的交通出行方式。在动手实践环节，根据国家高铁运行图设计并制作出行方案。研学过程中，应用物理学的视角体验乘坐高铁的快捷和舒适，体验各地的气压和温度变化，体验气候和自然环境的关系，各小组形成自己的出行方案并进行成果展示测评。
1.明确研学主题和目的
收集整理信息：了解国家和地方关于游览的政策法规；了解当地的学习资源；了解有关地方的风土人情；了解当地特色、食宿条件；探索并选择合适又经济的交通出行方式等。
2.查阅资料，收集并整理信息
收集整理信息：小组将查阅资料所取得的材料汇总整理，在班内展示交流，相互学习和借鉴，形成较为完整的研学旅行须知。
任务二、动手规划设计研学旅行交通方案
关注出行日期、车次、出发时刻、到达时刻、运行时间、出发站等信息。
思考：你知道车次前字母的含义吗？
针对不同地点的交通线路，结合运用本章“运动”的相关知识，综合考虑时间和出行的成本，找到既经济可行又方便快捷的交通出行方式。
结合所掌握的材料，讨论、分析并确定研学旅行的目的地、学习的内容、出行的设想，小组内确定自己的旅行方案。制定相应的食宿、安全等保障措施。
餐饮：正餐为桌餐，保证每位营员饮食营养和安全。住宿：大学生宿舍营地。交通：不含往返交通，北京落地后，出行提供品牌车队、优质大巴车和经验丰富的司机全程护送。保险：研学旅行中，为每位营员购买研学专项保险以及医疗保障险。
在班内交流展示小组的研讨结果，师生对各小组的方案从合法性、合理性、有效性等方面进行评价与评估。
(一)乘坐高铁到达北京，了解“铁路成长史”。1. 小点家住长春，打算上午8：30之前出发，他查询12306，选择了如图所示到达北京的几趟车。 小点注意到各车从长春到达北京的 运行时间如表所示，请补全表格内 容。从时间成本上考虑，他首先应 排除的是 ⁠次列车， 剩余两趟车用时最短的 是 次列车。
2. 小点发现他查询到的列车开头字母不一样，他对铁路成长史产生了兴趣：(1)资料显示，从0.5公里的“展示铁路”到“八纵八横”的铁路交通网构建完毕，从“龙号”机车到时速350公里的高速列车，中国铁路发展史，见证了一个国家百年巨变。我国列车前的字母依次有以下几种：
·G字头车次：高速动车组列车，列车时速能达到350 km·D字头车次：动车组列车，列车时速一般大于200 km·C字头车次：城际动车组列车，与高铁动车速度差不多·K字头车次：快速列车，列车最高时速为120 km
·T字头车次：特快旅客列车，列车最高时速为140 km·Z字头车次：直达特快列车，列车最高时速为160 km·不带字母：普通旅客列车，最慢，买票时很少见D字头列车在上述车中，运行速度仅次于G字头、C字头的列车，请你猜测其最高时速范围可能是 ⁠。
(2)他从网上查询到G912次列车信息，如表所示。请你计算该列车从长春到北京的平均速度。(保留整数)
(3)如图展示了20年前三个城市到北京的平均用时，从长春到达北京平均约需要10 h，最近的路线是1 003公里，而今最快的动车组需要约6小时，可知此时最快的车从长春到达北京运行的平均速度是 km/h(结果保留整数)。G912次列车平均速度比该车快 km/h。
(4)如图所示为小点查阅资料获得的列车最高速度排名前10的国家，已知地球赤道长度约为40 000 km，则中国的高铁以最高时速运行完赤道一圈比韩国高铁 以最高时速运行完赤道一圈少 用 h。(结果保留整数)
3. 小点最终选择G912次列车。(1)出发当天，爸爸叫了一辆网约车从家出发送小点去车站，如图所示是手机上显示的打车的相关信息，这辆车从现在按预计时间到达的平均速度是多少？
(2)在行驶过程中经过一座大桥，小点注意到车上的车速表稳定在18 km/h，小点利用手表记录下在桥上的总时间是30 s，请你计算这座大桥的总长度是多少？
解：(2)由题意可知，车速为v'＝18 km/h＝5 m/s，又因为小点利用手表记录下在桥上的总时间是30 s，所以这座大桥的总长度为s'＝v't'＝5 m/s×30 s＝150 m。
(二)畅游北京，筑梦民族复兴。1. 各景点间的位置关系如图，请你对上述研学活动安排进行合理规划，绘制行程地图，并制作表格。