初中物理沪科版（2024）八年级全册（2024）快与慢说课ppt课件

这是一份初中物理沪科版（2024）八年级全册（2024）快与慢说课ppt课件，共45页。PPT课件主要包含了新课引入，学习目标，物体的运动有，观察思考等内容，欢迎下载使用。
生活中快与慢的现象。
如何科学准确地比较、描述物体运动的快慢呢？
1.牢记速度的定义，及其物理意义。（重点）2.牢记速度公式并能进行简单计算。（重点）3.牢记匀速直线运动和变速直线运动的特征。（难点）4.牢记平均速度的定义及计算方法。（难点）
我们都知道兔子比乌龟跑得快，而在龟兔赛跑中最后是乌龟比兔子跑得快，为什么说法不一样呢？
如图是奥运会男子100m比赛时的情景。现在哪个赛道的运动员跑的最快？判断依据是什么？
谁运动的快？________
你是依据什么判断的？____________________
男子100米决赛成绩表： 博尔特：9.69秒 汤普森：9.89秒 迪克斯：9.91秒 鲍威尔：9.95秒
运动相同路程时，用时少的运动快。
运动相同时间时，跑在前面的运动快。
相同时间比较路程。经过路程长的运动得快。相同路程比较时间。所用时间少的运动得快。
观看竞速类的体育比赛时，观众用的方法是“相同时间比较路程”，即看谁“领先”；而裁判会为每一位选手的全程计时，所以用的方法是“相同路程比较时间”。
比较物体运动的快慢的方法
若路程 s 不相同，时间 t 也不相同，那如何去比较运动的快慢呢？
物理学采用“单位时间内的路程”（统一标准）来比较二者运动的快慢，即比较“一秒内通过路程”的多少，本质上是“相同时间比较路程” 。
1. 物理学中，把路程与时间之比叫做速度。
2. 用v表示速度，s表示路程，t表示时间，那么有。
速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于物体在单位时间内通过的路程，这个数值越大，表示物体运动得越快。
表示物体运动快慢的物理量
人步行的速度是1.2m/s,表示的意义是：______。
基本单位 m/s 或 m ·s-1 读作 米每秒常用单位 km/h 或 km ·h-1 读作 千米每小时
一般来说在我国的高速公路上车速不能低于60km/h，不得超过120km/h。
①速度公式中的v、s 和t 三个物理量，必须是同一个运动物体在同一运动过程中的速度、路程和时间；（统一性、同时性）②速度的大小是由路程与时间的比值决定的，不能说“速度与路程成正比”，或“速度与时间成反比”。
③1 m/s的速度与1 km/h的速度比较，哪个大？
1.5×10-3m/s
1. 人步行的速度约为1.1m/s，表示的物理意义是______________________________，合__________km/h。
人在1s内步行的路程是1.1m
2. 72km/h=__________m/s
3. 某物体在2s内走了10m的路程，该物体的速度是_____m/s；若该物体保持速度不变，在1min内通过的路程是_____m。
一些物体运动的速度（m/s）
一辆公共汽车以45千米/时的速度匀速直线前进，由第一站牌到第二站牌时用了4分钟，问两站相距多少米？
已知：v=45km/h=12.5m/s t=4min=240s
答：两车站相距3000m。
一列火车长200m，以36km/h的速度通过一座长1.6km的大桥。问火车从上桥到全部离开大桥所用的时间是多少？
S=1600m+200m=1800m=1.8km
答：火车全部离开大桥所用的时间为0.05h
问：平常坐车我们可能会看到路边有下图的标志，这表示什么意思？
汽车此路段行驶限速70km/h
问：70km/h表示的物理意义是什么？
表示汽车每小时行驶的路程为70km
1m/s= km/h
2m/s= km/h
5m/s= km/h
15m/s= km/h
72km/h= m/s
108km/h= m/s
例：甲、乙两辆汽车通过的路程之比是2∶1，运动时间之比是3∶4，则两辆汽车的运动速度之比是( ) 。 A．3∶2 B．2∶3 C．8∶3 D．3∶8
例：在平直轨道高速行驶的高铁列车，它在0.5h内行驶了120km，求：（1）这辆高铁列车的速度；（2）若这辆列车以这个速度匀速行进50min，求行驶的路程。
解答过程，根据问题写出必要的文字说明。
选好公式，按照格式：公式数据结果。带入数据时，必须正确带入单位，且单位对应。
出现同类物理量时，必须有角标区分。不能出现除号，可以出现分数。
将已知量单位按要求换算
需要约2.94s才能听到距你1km处产生的雷声。
例、声音在空气中传播的速度约为 340 m/s，需要多长时间才能听到距 你 1 km 处产生的雷声？
声音传播的速度 v = 340 m/s ，路程 s = 1 km = 1000 m .
听到雷声需要的时间 t
根据问题用物理符号梳理已知条件.
选好公式按照格式：公式数据结果。不漏单位，计算结果不用分数.
按照运动路线的曲直，机械运动可分为直线运动和曲线运动。
沿直线行驶的两辆小汽车的运动有什么不同？
在直线运动中，按速度可分为匀速直线运动和变速直线运动。
我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。
平直轨道上平稳行驶的列车有时可认为是在做匀速直线运动。
做匀速直线运动的物体在任意相同时间内通过的路程都相等，即路程与时间成正比；速度大小不随路程和时间变化。不能说“速度与路程成正比，与时间成反比”。
由图像可知，匀速直线运动的速度v是个恒量，与路程s和时间t没有关系。
直线的斜率表示速度，斜率越大，速度越大。
匀速直线运动的s-t和v-t图像 （1）s-t图像：一条过原点的直线，s与t成正比，即 的值不变。在同一坐标图中，斜率越大，速度越大（即v甲＞v乙）。
（2）v-t图像:图像与t轴平行，v是定值。在同一坐标图中，截距越大，速度越大（即vA＞vB）。
例 如图所示，甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图像如图所示，由图像可知（ 　）。①在0～10s内，乙同学比甲同学运动得快。②两同学在距离出发点100m处相遇。③在10～20s内，甲同学静止不动。④在0～10s内，乙同学的速度为10m/s.A．只有①④正确 B．只有②③正确 C．只有①③正确 D．只有③正确
例 如图所示，甲、乙两个图像分别描述了做直线运动的两个物体A、B的运动情况，根据图像得出的信息错误的是（　　）。A．B物体做匀速直线运动 B．A物体静止不动C．vA＞vB D．B物体运动1.5s通过的距离是3m
物体做直线运动时，速度大小改变的运动叫做变速直线运动。
对变速运动做粗略研究时，也可以用平均速度来描述物体运动的快慢，表示物体在某一段路程中或某一段时间内的平均快慢程度。
代入数据，求出结果。数字后面要有单位。
答：刘翔的平均速度是8.52 m/s。
例 我国优秀运动员刘翔在2004年雅典奥运会上勇夺110 m跨栏金牌并打破奥运会纪录，成绩12.91s。他的平均速度是多少？
刘翔在运动过程中通过的路程s=110 m，所用时间t=12.91 s，利用公式 计算他的平均速度为：
物体运动速度保持不变的直线运动
任意时刻速度相等，与路程时间无关；任意相等的时间内通过的路程都相等；通过任意相等路程，所用的时间相等。
物体的运动速度变化在变化在相等的时间内，通过的路程并不相等。
粗略描述物体在某段路程中运动快慢的物理量
物体在一段时间内通过的总路程与通过这段路程所用总时间的比。
1.平均速度不是速度的平均值，而是物体运动过程中总路程与所用总时间（含中途停留的时间）的比值。2.计算平均速度要明确哪段路程或哪段时间内的平均速度。
　　例：小明在跑百米时，前50 m用时6 s，后50 m用时7 s，小明前、后50 m及百米全程的平均速度各是多少？
　　解：小明前50 m路程s1=50 m，用时t1=6s，后50 m路程s2=50 m，用时t2=7 s，全程s3=100 m，用时t3。根据公式和题意有：
答：小明前、后50 m及百米全程的平均速度分别为8.3 m/s、7.1 m/s和7.7 m/s。
求变速运动物体的平均速度一定要明确路程和时间的对应关系。即使是同一运动过程的不同部分的平均速度也可能不同。
1. 小明骑自行车的平均速度为4m/s，其物理意义是_____________________，小明从家到学校骑了10min，则小明家到学校的距离约___________m．
2. 一个做匀速直线运动的物体在1min内通过了300m的路程，它运动的速度是_____m/s，这个物体在前10s内的速度是_____m/s．
3. 小聪坐在一辆行驶在平直公路上的车里，车运动的快慢是变化的，小聪用手表计时t为3min，还知道这段时间内汽车通过的路程s为4km，则v=___km/h，这个物理量反映了车在这段时间内的____________。
4. 双休日自驾车外出郊游．在行驶的过程中，善于观察的小唐同学看到汽车上有个显示速度和路程的表盘，示数如图甲所示．该车匀速行驶了一段时间后，表盘示数如图乙所示，则汽车在这段路程中行驶的速度为_________，行驶的路程为__________，行驶的这段时间为__________。
5. 如图，沿同一条直线向东运动的物体A、B，其运动相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图像，以下说法正确的是（　　）①两物体由同一位置O点开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动；②t=0时刻，A在O点，B在距离O点5m处；③从第3s开始，vA＞vB，5s末A、B相遇；④5s内，A、B的平均速度相等．A．只有①④正确 B．只有③④正确C．只有①③正确 D．只有②③正确
6. 课外活动时，小明和小刚在操场上沿直线跑道跑步，如图所示是他们通过的路程随时间变化的图像，则下列说法正确的是（　　）.A．前2s内，小刚跑得较快. B．两人都做变速运动. C．两人都做匀速直线运动. D．全程中，小刚的平均速度大于小明的平均速度.
7. 如图是某汽车通过一平直公路时记录的v-t图像，甲、乙、丙、丁四个过程中，汽车做匀速直线运动的是 （　　）.A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
概念：路程与时间之比叫做速度
意义：表示物体运动快慢的物理量
换算：1m/s=3.6km/h
平均速度：反映物体在整个运动过程中的平均快慢程度