小学英语Unit 3 Work and playPart B教案

这是一份小学英语Unit 3 Work and playPart B教案
Part B Let’s learn
教学目标
1.通过看图、听录音、朗读，掌握四个周末家务/学习短语 d hmewrk, tidy her rm, have pipa lessns, wash her clthes。
2.掌握一般现在时问答句型 Des Yes, she des. / N, she desn’t.
3.能读懂Sue的周末短文，完成规划表格，自主创编人物周末计划表。
4.培养合理规划周末、主动做家务、劳逸结合的良好习惯。
教学重点
掌握四个核心活动短语，熟练运用Des引导的一般疑问句问答他人周末安排。
教学难点
主语为第三人称单数时动词变形（d-des, tidy-tidies, wash-washes），正确使用助动词des问答。
教学时间
1课时
教学过程
Step 1.Warm-up
Free talk 复习上节课句型：T: What d yu d at the weekend? S: I ften...
Step2.Presentatin
出示Chen Jie’s weekend四幅插图，按时间顺序依次教学短语：
d hmewrk, tidy her rm, have pipa lessns, wash her clthes
教师板书短语，强调主语是she时动词变化：des, tidies, has, washes。
示范课文问答：Des Chen Jie d her hmewrk n Saturday evenings? N, she desn’t. She des her hmewrk n Saturday mrnings.
播放Let’s learn动画，学生跟读模仿语调。
过渡Read, talk and write板块，出示Sue短文，教师带读短文，梳理Sue周六、周日活动，引导学生分组完成Sue新周末计划表。
Step3. Practice
两人一组问答Chen Jie的周末安排，使用Des句型。
小组合作，为Sue设计全新周末时间表，上台简单口头介绍。
Step4.Summary
今天学习周末家务、学习短语，掌握第三人称单数问答句型 Des Yes, she des. / N, she desn’t.
Step5.Hmewrk
抄写四个核心短语各五遍；仿照Sue短文，简单写两句自己的周末安排。
板书设计
Unit 3 Wrk and play
Lessn 5
Part B Let’s learn
d hmewrk tidy her rm
have pipa lessns wash her clthes
—Des she
—Yes, she des. / N, she desn’t.
教学反思
本课重点是三单句型问答，课堂操练形式丰富，但书面输出练习偏少。后续可以增加填空练习，巩固动词三单变形规则，强化学生书写熟练度。