小学英语人教版PEP（2024）五年级上册（2024）Part B教学设计

这是一份小学英语人教版PEP（2024）五年级上册（2024）Part B教学设计，共3页。
Part B Let’s talk
教学目标
1,。听懂对话，区分好习惯与坏习惯，掌握句型 Can I N, yu can’t. Yu shuldn’t... What shuld I d then? Yu shuld...
2.认读短语：rest yur eyes, play cmputer games, watch TV, tidy yur rm, d hmewrk。
3.能分组完成Grup and talk，区分shuld（该做）、shuldn’t（不该常做）行为。
4.懂得少看电子产品，多户外活动，爱护眼睛。
教学重点
核心问答句型 Can Yu shuldn’t... Yu shuld...，区分好坏行为。
教学难点
真实情景中运用shuld/shuldn’t给出合理生活建议。
教学时间
1课时
教学过程
Step1 Warm-up
语音小测：快速拼读a/w单词。
T: D yu ften play phne? Is it gd fr eyes? 引出电子产品坏习惯话题。
Step2 Presentatin
出示43页Sarah和Sam情景图，T: What d they talk abut? TV, phne.
播放录音，完成圈选：1.d her hmewrk 2.can’t
对话精讲
—Can I watch TV?
—N, I’m afraid nt. Yu shuldn’t play n phne s ften.
—What shuld I d then?
—Yu shuld rest yur eyes / take a walk.
讲解 shuldn’t = shuld nt 表示不应该（坏习惯），shuld表示好习惯。
跟读对话，分男女、分角色朗读。
分类活动：Grup and talk表格，把短语分为Yu shuld... / Yu shuldn’t...
Step3 Practice
情景问答练习：一人提出想做的事，另一人劝阻并给出健康建议。
Step4 Summary
学习询问能否做某事句型Can I...，学会用Yu shuldn’t说坏习惯，Yu shuld给出健康建议。
Step5 Hmewrk
熟读B Let’s talk对话，和同桌创编一组新问答对话。
板书设计
Unit4 Healthy habits
Lessn4
Part B Let’s talk
—Can I
—N, yu can’t. Yu shuldn’t ... s ften.
—What shuld I d then?
—Yu shuld ...
shuld 好习惯
shuldn’t 坏习惯
教学反思
学生能分清shuld和shuldn’t，但口语输出句式单一，只会套用课本句子，缺少自主拓展。