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      [精]2.4与俯角、仰角有关的实际问题-课件-2026-2027学年湘教版数学九年级上册

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      初中数学湘教版(2024)九年级上册(2024)2.4 解直角三角形的应用一等奖课件ppt

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      这是一份初中数学湘教版(2024)九年级上册(2024)2.4 解直角三角形的应用一等奖课件ppt,共34页。PPT课件主要包含了新课导入,在Rt△ABC中,探究新知,图24-1,仰角和俯角,做一做,图24-3,求解得到,AGAC+BE,AGAC-BE等内容,欢迎下载使用。
      2026年5月11日8时13分,搭载天舟十号货运飞船的长征七号遥十一运载火箭,在中国文昌航天发射场点火发射,任务取得成功。 5月11日13时11分,成功对接于空间站天和核心舱后向端口。交会对接完成后,天舟十号将转入组合体飞行段。
      天舟十号与空间站组合体在距离地球表面400km的轨道上运行.当组合体A运行到地球表面P点的正上方时从中能够看到地球表面最远的点在Q,此时OQ⊥AQ,α为19.8°求组合体距离最远点的距离 (提示:地球半径6371km,sinα≈0.34,csα ≈0.94 ,tanα ≈0.36,结果保留整数) .
      解:因为 PO = 6371km,AP = 400km,
      所以 AO=PO+AP=6371+400 = 6771(km)
      答:组合体距离最远点的距离为2302km.
      某探险者到达如图2.4-1所示的点 A 处时,他准备估算出到目的地—海拔为 3500m 的山峰顶点 B 处的水平距离.你能帮他想出一个可行的办法吗?
      如图2.4-2,BD 表示点 B 的海拔,AE 表示点 A 的海拔,AC⊥BD,垂足为点 C .用仪器先测量出点A 的海拔 AE,再测出仰角∠BAC,然后用锐角的正切就可求出 A,B 两点之间的水平距离 AC.
      在视线与水平线所成的角中,视线在水平线上方的是仰角
      在视线与水平线所成的角中,视线在水平线下方的是俯角
      如图2.4-2,如果测得点 A 的海拔 AE 为 1 600m,仰角∠BAC=40°求A,B两点的水平距离 AC (tan40°≈ 0.839 1,结果精确到 1 m).
      因为 BD = 3 500m,AE = 1 600m,AC⊥BD,∠BAC = 40°,
      从而 AC ≈ 2 264(m).
      因此,A,B两点的水平距离 AC 约为2264 m.
      例1:某测量人员准备测量上海东方明珠塔的高度,他站在塔底部 1 000m 的 A 处,用仪器测得塔顶的仰角∠BAC为25°,仪器距地面的高度 AE 为1.7m.如图2.4-3所示.求上海东方明珠塔的高度BD(tan25°≈ 0.466 3,结果精确到 1 m).
      解 在Rt△ABC中,∠BAC=25°,AC=1000 m,因此
      又tan25°≈0.466 3,
      因此,上海东方明珠塔的高度
      BD ≈ 466.3 + 1.7 = 468 (m) .
      答:上海东方明珠塔的高度 BD 约为468 m.
      从而 BC ≈ 1 000 ×0.466 3 = 466.3(m) .
      利用解直角三角形知识解决实际问题的一般过程
      (1)将实际问题抽象为数学问题(画出平面图形,转化为解直角三角形的问题) ;(2)根据问题中的条件,适当选用锐角三角函数等解直角三角形;(3)得到数学问题的答案;(4)得到实际问题的答案.
      1. 如图,小强想测量楼 CD 的高度,楼在围墙内,小强只能在围墙外测量.他无法测得观测点到楼底的距离,于是小强在 A 处仰望楼顶,测得仰角为37°,再往楼的方向前进30m 至B处,测得楼顶的仰角为53°(A,B,C 三点在一条直线上),求楼CD 的高度(小强的身高忽略不计,结果精确到0.1m,参考数据:sin37°≈ 0.60,cs 37°≈ 0.80,tan 37°≈0.75, sin53°≈ 0.80,cs 53°≈ 0.60,tan 53°≈1.33).
      解:设楼 CD 的高度为 x m.
      依题意得,有∠DAC=37°, ∠DBC=53°,
      因为AB = AC-BC
      解得 x = 51.6
      答:楼 CD 的高度为51.6m.
      2. 如图,测角仪 CD 竖直放在距建筑物 AB 底部5m的位置,在D处测得建筑物顶端A的仰角为50°.若测角仪的高度是1.5m,则建筑物AB的高度约为_______米.(结果精确到0.1,参考数据:sin50°≈ 0.77,cs 50°≈ 0.64,tan 50°≈1.19).
      解:如图过点D作DE⊥AB,垂足为E.
      则DE = BC = 5m, BE = DE = 1.5m,
      所以 AB=AE+BE≈5.95+1.5 ≈ 7.5 (m)
      实际问题中常见的基本图形及相应的关系
      AC = BC·tanα
      BC= CD-BD=AD·(tanα-tanβ)
      1.如图,一艘游船在离开码头 A 后,以与和河岸成 30°角的方向行驶了 500m 到达 B 处,求 B 处与河岸的距离 BC.
      解:在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AB=500m.
      从而BC = 500×sin30°= 250(m).
      答:B处与河岸的距离 BC 为 250 m.
      2. 某厂家新开发的一种电动车,其大灯 A 射出的光线 AB,AC 与地面 MN 所成的夹角∠ABN,∠ACN 分别为8°和15°,大灯 A 与地面的距离为 1m,如图所示,求该车大灯照亮地面的宽度 BC (tan 8°≈ 0.14,tan 15°≈ 0.27,不考虑其他因素,结果精确到0.1m) .
      解:作AD⊥MN,垂足于D.
      如图,在Rt△ABD中,∠ABD =8°,AD =1m,
      同理 CD ≈3.70 m.
      所以 BC = BD-CD ≈ 3.4(m).
      答:该车大灯照亮地面的宽度 BC 为3.4m.
      问题中有两个或两个以上的直角三角形,当其中一个直角三角形不能求解时,可考虑分别由两个直角三角形找出含有相同未知元素的关系式,运用方程求解.
      3. 矮寨大桥,彻底打破了湘西交通的瓶颈,不仅创造了世界桥梁史上的奇迹,更是见证着湘西发展历程.如图,为测量地面与大桥一侧塔顶的距离,无人机
      异侧双直角三角形的求解方法:
      方法一:先解已知条件较多的直角三角形,再结合已知条件解另一个直角三角形.方法二:用重合边表示出共直线的直角边,根据两边关系列方程求解.
      . .

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      2.4 解直角三角形的应用

      版本:湘教版(2024)

      年级:九年级上册(2024)

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