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人教版PEP（2024）六年级上册（2024）Part B教案

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这是一份人教版PEP（2024）六年级上册（2024）Part B教案，共11页。
教学目标
1.通过看､听､说､读学习世界各地景点词汇及对应活动短语。
2.掌握句型Where did yu g?What did yu d there?描述各国旅行。
3.完成Ask and write，熟练运用句型介绍不同国家特色景点活动。
4.了解世界各地著名景观，拓宽国际视野。
教学重点
能听､说､认读各国景点短语，熟练运用旅行问答句型。
教学难点
能区分不同国家景点特色，独立用完整句子描述各国旅行活动。
教学时间
1课时
教学过程
Step 1.Warm-up
Free talk
T:Where did yu g last hliday?What did yu d?引导学生用过去式句型回答｡
Step2.Presentatin
出示各国著名景点图片，依次教学：the UK,the US,Canada,Australia。
板书短语：visited the Lndn Eye,saw the Niagara Falls,visited the Opera Huse。
教师示范问答：
—Where did yu g?
—I went t the UK.
—What did yu d there?
—I visited the Lndn Eye.
出示P9情景图，归纳主题：Amazing places arund the wrld。
创编chant：
UK,UK,Lndn Eye tall,
US,US,beautiful fall,
Canada,Canada,waterfall grand,
Australia,Australia,sunny land!
播放Let’s learn动画,学生跟读模仿语音语调。
Step3.Practice
同桌两人一组，抽取国家卡片，互相问答旅行地点和活动。
Step4.Summary
今天学习了四个国家的著名景点，熟练掌握旅行问答句型，能够介绍各国旅行经历。
Step5.Hmewrk
抄写本节课景点短语五遍，熟读句型｡
板书设计
Unit1 Amazing places
Lessn4
Part B.Let’s learn
UK—Lndn Eye
US—beautiful views
Canada—Niagara Falls
Australia—Opera Huse
Where did yu g?What did yu d there?
教学反思
课堂氛围活跃，学生认读较好。不足是部分学生国家和景点对应混乱，今后多进行配对练习，强化对应记忆。