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      [精]26.4.1几何图形的最大面积(培优课件)-2026-2027学年人教版数学九年级上册(新教材)

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      初中数学人教版(2024)九年级上册(2024)26.4 实际问题与二次函数一等奖ppt课件

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      这是一份初中数学人教版(2024)九年级上册(2024)26.4 实际问题与二次函数一等奖ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了画出二次函数图象,顶点的纵坐标,时h有最大值,想一想,最小值,最大值,-2x,∴0<x<10,∴21≤x<30,∵15<21等内容,欢迎下载使用。
      3.能应用二次函数的性质解决图形中最大面积问题.(重点)
      探究点1: 求二次函数的最大(或最小)值
      例1 在一次跳水运动中,某运动员的重心相对于水面的高度 h (单位:m) 与起跳后的时间 t (单位:s)之间的关系式是 h = -4.9t2 + 2.8t + 11.运动员起跳后经过多长时间达到最高点?运动员跳水过程中重心的最大高度是多少?(结果保留小数点后一位)
      追问1:这个问题研究的是哪两个变量之间的关系?
      运动员的重心相对于水面的高度 h 与起跳后的时间 t 之间的关系
      引例: h = -4.9t2 + 2.8t + 11.
      追问2:如何判断运动员起跳后经过多长时间达到最高点?
      追问3:根据观察,小球的最高点对应函数图象的哪个点呢?
      追问4:小球的运动中最大高度对应函数中的哪个值?
      引例: h = -4.9t2 + 2.8t + 11.
      解:对于二次函数h = -4.9t2+2.8t+11,当
      因此,运动员起跳后大约 0.3 s 时,其重心达到最高点,最大高度为 11.4 m.
      追问5 如何求出小球的最大高度?
      函数 h = -4.9t2 + 2.8t + 11的图象,直观地反映了运动员跳水过程中重心高度的变化,由此你能描述运动员的整个运动过程吗?
      思考1 二次函数 y = ax2 + bx + c 的最值由什么决定?
      二次函数 y = ax2 + bx + c 的最值由 a 的符号、对称轴的位置及自变量的取值范围决定.
      思考2 当自变量 x 为全体实数时,二次函数 y = ax2 + bx + c 的最值是多少?
      思考3 当自变量 x 限定范围时,二次函数 y = ax2 + bx + c 的最值如何确定?
      先判断 是否在限定范围内,若在,则二次函数在 x = 时取得一个最值,另一个最值需考察限定范围的端点处来决定;若不在,则根据二次函数的增减性确定其最值.
      例1 求下列函数的最大值与最小值:
      ∴ 当 -3≤x≤1 时 y 随着 x 的增大而减小.
      例2 如图,利用一面墙(墙的长度不限),用 20 m 长的篱笆围成一个矩形菜园,如何围才能使菜园的面积最大?最大面积是多少?
      思考 这个问题研究的是哪两个变量之间的关系?
      矩形面积与一边长的关系.
      探究点2: 二次函数与几何图形面积的最值
      ① 设未知数,用含未知数的代数式表示相关量
      解:设垂直于墙的一边长为 x m,则平行于墙的边长为 (20 − 2x) m,
      矩形菜园的面积 S = x(20 − 2x),
      ② 根据题意,求出自变量的取值范围
      即 S = −2x2 + 20x (0<x<10).
      ③ 结合自变量的取值范围可知,该二次函数在其顶点处取得最大值.
      因此,当垂直于墙的边长为 5 m 时,这个矩形菜园的面积最大,最大面积为 50 m².
      变式:如图,用一段长为 60 m 的篱笆围成一个一边靠墙的矩形菜园.当墙长 18 m 时,这个矩形的长、宽各为多少时,菜园的面积最大?最大面积是多少?
      解:设垂直于墙的一边长为 x m,
      由 (1) 知 S = −2x2+60x = −2(x2 − 30x) = −2(x − 15)2 + 450.
      是否依然在 x = 15 时,S 取得最大值?
      ∴ 当 21≤ x<30 时,S 随 x 的增大而减小,
      故当 x = 21 时,S 取得最大值,
      此时 S最大值 = −2×(21 − 15)2 + 450 = 378 (m2).
      二次函数解决几何面积最值问题的方法
      1. 求出函数解析式和自变量的取值范围;2. 当自变量的取值范围没有限制时,可直接利用公式 求它的最大值或最小值;3. 当自变量的取值范围有所限制时,可先配成顶点式, 然后画出函数图象的草图,再结合图象和自变量的 范围求函数最值.
      【链接中考】1. 如图,嘉嘉欲借助院子里的一面长 15 m 的墙,想用长为 40 m 的网绳围成一个矩形 ABCD 给奶奶养鸡,怎样使矩形 ABCD 的面积最大呢? 同学淇淇帮她解决了这个问题,淇淇的思路是:设 BC 的边长为 x m. 矩形 ABCD 的面积为 S m2 不考虑其他因素,请帮他们回答下列问题:(1) 求 S 与 x 的函数关系式. 直接写出 x 的取值范围;(2) x 为何值时,矩形 ABCD 的面积最大?
      解:设 BC 的边长为 x m,
      解:(1) 由题意得,
      ∴ 当 x<20 时,S 随 x 的增大而增大, 而 0<x≤15.
      ∴ 当 x = 15 时,S 有最大值, 即矩形 ABCD 的面积最大.

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      26.4 实际问题与二次函数

      版本:人教版(2024)

      年级:九年级上册(2024)

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