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      [精]12.2.2 边角边(教学课件)-2026-2027学年华东师大版数学八年级上册

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      华东师大版(2024)八年级上册(2024)第12章 全等三角形12.2 三角形全等的判定2. 边角边优质教学课件ppt

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      这是一份华东师大版(2024)八年级上册(2024)第12章 全等三角形12.2 三角形全等的判定2. 边角边优质教学课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了新知探究,尺规作图作三角形,合作学习,典例分析,变式训练,合作探究,两边一角对应相等,两角一边对应相等,三角对应相等,三边对应相等等内容,欢迎下载使用。
      如图,已知∠α与线段a,尺规作图(保留作图痕迹,不写作法):作△ABC,使得∠A=∠α,AB=a,AC=2a;
      先回顾一下,如何用尺规作图作角
      尺规作图作三角形(两边一角)
      作法:①作射线AM,以点A为圆心,线段a的长为半径画弧,交射线AM于点B;
      ②根据作一个角等于已知角的方法作∠MAN=∠α
      ③以点A为圆心,线段a的长为半径画弧,交射线AN与点D
      ④再以点D为圆心,线段a的长为半径画弧,交射线AN于点C,连接BC即可。
      例1 . 尺规作图:已知线段a,b和∠α
      求作:△ABC,使BC=a,AC=b,∠C=∠a(画出图形,保留作图痕迹,不写作法,写出结论)
      提示:先作∠C=∠α,再在角的两边作AC=b,BC=a,连接即可
      作图题(要求:用尺规作图,保留作图痕迹,不写作法).
      已知:如图,线段a和∠α.求作:△ABC,使∠B=∠α,AB=BC=a.
      提示:先作∠B=∠α,再在∠B的两边截取BA=BC=a,连接AC即可得到△ABC
      为了探索三角形全等的条件, 现在我们考虑两个三角形有三组分别相等的元素, 那么此时会出现几种可能的情况呢?将三角形的六个元素(三条边、 三个角)分类组合, 可能出现。
      角为两边的夹角SAS 其中S表示边,A表示角
      思考:这两种方式都可以证明全等吗?
      小组活动:同学们分别在草稿纸上利用尺规作图画出上述三角形,再跟周围的同学对比看是否能完全重合。(以角为两边的夹角)
      两边一角的情况(SAS)
      基本事实 两边及其夹角分别相等的两个三角形全等,简写成”边角边“ 或 ”SAS“
      注意:SAS中的A一定为两个边的夹角
      两边一角的情况(SSA)
      思考:若角不是两边的夹角,那么两个三角形全等吗?
      所以如果角不是两边夹角,则不是证明全等,SSA不能证明全等
      例2 . 如图,A,B,C,D四点共线,AB=CD,∠A=∠D,AF=DE.求证:△ACF≌△DBE.
      如图,AB=AE,∠BAD=∠EAC,AC=AD,求证:BC=DE.
      例3 . 如图,△ABC中,AB=8,AC=6,BC=7,AD平分BC交于D,点E为AB边上一点,AE=AC.
      (1)证明:∵AD平分∠BAC∴∠EAD=∠CAD∴AE=AC,AD=AD∴△ADE≌△ADC(SAS)
      (1)求证:△ADE≌△ADC(2)若△BDE的周长
      (2)解:∵△ADE≌△ADC,∴DE=DC∵AB=8,AE=AC=6,∴BE=AB-AE=8-6=2∴△BDE周长=BE+BD+DE=BE+BD+DC=BE+BC=9
      【知识技能类作业】必做题:1.如图,已知∠1= ∠2,用“SAS”判定△ABC≌△ABD,还需要的条件是( ).A. BC=BDB. AC = ADC. ∠C=∠DD. ∠ABC =∠ABD
      【知识技能类作业】必做题:2.在△ABC和△DEF中,下列给出的条件,能用“SAS”判定这两个三角形全等的是( )A. AB=DE,BC=DF,∠A=∠DB. AB =EF,AC=DF,∠A =∠DC. AB =BC,DE=EF,∠B= ∠ED. BC=EF,AC=DF,∠C=∠F
      【知识技能类作业】必做题:3.如图,D,E分别在AB,AC上,若AB =AC,AD =AE,∠A=60°,∠B = 35°,则∠BDC的度数是( ).A. 80°B. 85°C. 90°D. 95°
      【知识技能类作业】必做题:4. 在生物实验课上,老师布置了“测量锥形瓶内部底面直径”的任务.小亮同学想到了以下这个方案:如图,用螺丝钉将两根小棒AD,BC的中点O固定,其中AD=BC=10cm,CD =4 cm. 则A,B间的距离为( ).A.3 cm B.4 cmC.5 cm D.6 cm
      【知识技能类作业】选做题:5.如图,小明与小敏玩跷跷板游戏,如果跷跷板的支点O(即跷跷板的中点)到地面的距离是20cm,当小明从水平位置CD上升10cm时,小敏离地面的高度是( ).A. 20 cmB. 10 cmC. 30 cmD. 25 cm
      【知识技能类作业】选做题:6.如图,AD是△ABC的中线,E,F分别是AD和AD延长线上的点,且DE=DF,连结BF,CE. 有下列结论:①CE =BF; ②△ABD和△ACD的面积相等;③BF∥CE;④△BDF≌△CDE.其中正确的有( ).A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
      【综合拓展类作业】7.如图,C,A,O,B四点在同一条直线上,点D在线段OE上,且OA=0D,AC=DE,连结CD,AE.(1)求证:AE =CD;
      证明:∵OA=OD,AC = DE,∴ OC= OE.又 ∵ ∠AOE= ∠DOC,OA=OD,∴ △A0E≌△DOC ( SAS ),∴ AE=CD
      【综合拓展类作业】7.如图,C,A,O,B四点在同一条直线上,点D在线段OE上,且OA=0D,AC=DE,连结CD,AE.(2)∠1,∠2和∠C三者间的数量关系为______________.
      A. B. C. D.
      A. 734克B. 946克C. 1 052克D. 1 574克

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      2. 边角边

      版本:华东师大版(2024)

      年级:八年级上册(2024)

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