初中物理人教版（2024）八年级上册（2024）噪声的危害和控制集体备课ppt课件

这是一份初中物理人教版（2024）八年级上册（2024）噪声的危害和控制集体备课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了导入新课，乐音的振动规则有序，噪声的振动杂乱无章，噪声分类，巧记知识点，噪声的危害，想一想，引起鼓膜的振动，空气等介质的传播，传播过程中控制等内容，欢迎下载使用。
噪声──刺耳难听，令人心烦意乱。
乐音──优美动听，使人心情愉快。
听两段声音后，谈一谈你的感受。
同学们来听三个不同的声音，并观察它们的波形特点有何不同？
噪声：是发声体做无规则振动时发出的声音。
从物理角度，什么是噪声？
从环境保护的角度看，什么是噪声？
噪声：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。
请说说你周围都有哪些噪声？能给它们分类吗?
居民噪声：家用电器的工作声、人的说话、哭笑声等。
交通噪声：汽车、摩托车的鸣叫声、火车、飞机等巨大响声。
工业噪声：发动机运转声、电锯、工地爆破声等等。
施工噪声：筑路、盖楼、打桩等。
为了保证工作和学习，声音不能超过 。
为了保护听力，声音不能超过 。
为了保和睡眠，声音不能超过 。证休息
是人刚能听到的最微弱的声音。
人们以 ( )为单位来表示声音强弱的等级。
阅读课本P43页,填一填。
注意：噪声检测仪只能监测噪声的强弱，不能减弱噪声。
声音从产生到引起听觉要经历那几个阶段？控制噪声能从这几个阶段入手吗？
•使人烦躁、注意力不集中，影响人们的休息和睡眠。•长期生活在90dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响，并生神经衰弱、头痛、高血压等疾病。 •高强度的噪声可能损坏建筑物。
噪声是四大污染之一，对人们心理和身体上有严重危害，那我们应该如何控制它呢？
如果室内有个闹钟在响，它已经影响到你学习，你该如何减弱该噪声？你有哪些方法？
1.防止噪声产生---
2. 阻断噪声的传播 ---
即在传播过程中减弱噪声
3.防止噪声进入人耳朵---
下列利用了哪些控制噪声的方法？
乙 北京动物园的“隔音蛟龙”
丙 工厂用的防噪声耳罩
一场大雪过后，大地银装素裹，这时人们往往会感到万籁俱寂，你知道为什么吗？
雪有很多蓬松的孔，能吸收声音。
科学研究发现，当两个声源发出满足一定条件的两列声波，在某些位置几乎听不到声音，这是为什么呢？原来，在这些位置，其中一个声源发出声波的“密部”与另一个声源发出声波的“疏部”恰好相遇，就相互抵消了。 根据这个原理，科学家门发明一种新的噪声消除技术，就是将噪声的信号收集起来传送到计算机上进行分析，计算机根据分析结果，通过扬声器发出新的噪声，它恰好将原来的噪声的振动抵消，从而达到消除或降低噪声的目的，这种“以声消声”的方法叫“有源消声技术”。目前人们已经将这一技术应用于消除空调器、大功率冰箱以及汽车发动机等所产生的噪声。
谈一谈：这节课你收获了什么 ？