小学语文统编版（2024）三年级上册（2024）4 古诗三首背景图课件ppt

这是一份小学语文统编版（2024）三年级上册（2024）4 古诗三首背景图课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了赏枫林晚景，活动3，品秋夜思乡，活动4，挑促织，活动5，书写指导，跨学科学习，练一练等内容，欢迎下载使用。
杜牧（803-852），字牧之，唐代文学家。他的诗在晚唐成就颇高，与李商隐并称“小李杜”。有《樊川集》。
自由朗读古诗，读准字音，读通诗句，读出节奏，并圈画出描写秋天的景物。
再次朗读古诗，运用多种方法理解诗意，和小组成员交流。
注释①〔寒山〕深秋时节的山。②〔斜〕曲折向前延伸。③〔生〕产生，生出。④〔坐〕因为。
一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦，在白云缭绕的山中，有人家居住。
根据注释和插图，说说诗句的意思。
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景，经霜的枫叶比二月春花还艳丽。
置身于这样的美景中，诗人会产生什么样的情感呢？小组内讨论。
诗人面对这样的美景，内心充满了对大自然的喜爱。
叶绍翁，字嗣宗，一字靖逸，南宋诗人。诗以七言绝句最佳。代表作《游园不值》，历来为人所传诵。
自由朗读古诗，读准字音，读通诗句，读出节奏，并圈画出描写秋天的景物。
注释①〔萧萧〕这里形容风吹梧 桐叶发出的声音。②〔挑〕用细长的东西拨。③〔促织〕蟋蟀，也叫蛐蛐。④〔篱落〕篱笆。
再次朗读古诗，运用多种方法理解诗意，并说说从诗中看到了哪些画面。
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
诗人看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩在拨弄蟋蟀。
后两句描绘了一幅怎样的画面？诗人想到了什么呢？
后两句写由深秋夜晚的灯火想到的生活场景。这勾起了诗人对家乡的追忆、留恋，更显客居他乡的孤寂无奈。
注意先外后内的笔顺规则。“广”要写得舒展，第三笔是竖撇，稍长。最后一笔捺要舒展，可稍超出第二笔横。
右边的“目”起笔在“木”的一横偏上一些，四个横画间距要均匀。
欣赏了这么多有趣的诗句，你的脑海中是不是出现了一幅幅生动的画面？请你任选一首诗，试着把它变成一幅画吧！
秋天的叶子为什么会变色？
每到秋天的时候，叶子就呈现出黄色、橙色和红色。树的叶子为什么会变色呢？这主要归结于大自然中的三种重要色素：叶绿素、类胡萝卜素和花青素。 在春夏的时候，白天长，光照足，大树的叶子呈嫩绿、黄绿和翠绿色。这主要是因为叶绿素的作用。随着秋天的到来，白天变短，温度降低，光照也没有春夏充足，树叶中的叶绿素遭到破坏，以至于渐渐消失，而所有的叶子中类胡萝卜素都一直存在，当叶绿素减少和消失
的时候，叶子就呈现出黄色或橙色。 光照产生的另外一个作用就是花青素。一方面因为秋天变冷，一方面因为秋天叶片含水量的降低，而降低后会被酸性物质取代，花青素一遇到酸性物质就会变红，这就是叶子变红的原因。 大自然有春夏秋冬，不同的树木在春夏秋冬里给我们带来了不一样的美，让我们保护环境，珍爱大自然的美的馈赠吧！
秋天的景色美不胜收，描绘秋天的好词佳文更是数不胜数。请你从所给词语中任选一个，说一说《望洞庭》这首诗中的秋景，完成秋游笔记。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”让我们跟着唐代诗人杜牧的脚步，一览寒山深处的美景，将所见景物定格在秋游手账中吧！
寒山、枫林、 霜叶