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      [精]2026年秋教科版(2024)小学科学五年级上册第三单元第四课 测量力的大小 同步练习及解析

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      科学五年级上册(2024)4. 测量力的大小测试题

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      这是一份科学五年级上册(2024)4. 测量力的大小测试题,共7页。试卷主要包含了测量力的大小,测量力大小的工具是,力的单位是,1牛顿大约等于物体受到的重力,弹簧测力计的刻度越往下,代表力,弹簧测力计使用前,先要,超过弹簧测力计最大量程会,弹簧测力计的工作原理是等内容,欢迎下载使用。
      (满分:100分 时间:60分钟)
      学校: 班级: 姓名: 成绩:
      一、单选题(每题3分,共27分)
      1.测量力大小的工具是( )
      A. 直尺 B. 天平 C. 弹簧测力计
      2.力的单位是( )
      A. 千克 B. 牛顿 C. 厘米
      3.1牛顿大约等于( )物体受到的重力。
      A. 100 克 B. 10 克 C. 1000 克
      4.使用弹簧测力计测量时,拉力方向应与弹簧轴线( )
      A. 垂直 B. 相反 C. 一致
      5.弹簧测力计的刻度越往下,代表力( )
      A. 越小 B. 越大 C. 不变
      6.下列不能用弹簧测力计直接测量的是( )
      A. 书本重力 B. 课桌长度 C. 拉动文具盒的拉力
      7.弹簧测力计使用前,先要( )
      A. 挂上重物 B. 调零 C. 看颜色
      8.超过弹簧测力计最大量程会( )
      A. 读数变小
      B. 测量更准确
      C. 损坏弹簧
      9.弹簧测力计的工作原理是( )
      A. 弹簧受力越大,伸得越长
      B. 弹簧受力越大,伸得越短
      C. 弹簧受力大小和伸长无关
      二、填空题(每空2分,共30分)
      1.科学上统一规定用________作力的单位,简称________,用符号________表示。
      2.弹簧测力计主要由________、________、________、________、外壳五部分组成。
      3.使用弹簧测力计前,要观察测力计的________,不能测量超过量程的力;还要检查指针是否指在________刻度线上。
      4.用弹簧测力计测物体重力时,要把物体挂在________上,待指针稳定后再读数。
      5.弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长长度就越________,利用这个原理制作了弹簧测力计。
      6.拿起一个约 100 克的苹果,它受到的重力大约是________N。
      7.读数时,视线要与刻度板上的指针________,防止读数出现误差。
      8.不能用弹簧测力计用力拉扯,避免弹簧失去________,导致测量不准。
      9.拉动物体测量拉力时,要保持测力计________运动,指针稳定再读数。
      三、判断题(每题3分,共21分)
      1.弹簧测力计只能测量物体的重力,不能测拉力。( )
      2.1牛=100克力。( )
      3.使用弹簧测力计时可以斜着、横着随意拉。( )
      4.指针没有归零直接测量,测出的力会不准确。( )
      5.弹簧拉得越长,弹力就会无限变大。( )
      6.读数时俯视刻度,读出的数值会偏大。( )
      7.测量时重物重量超过测力计最大刻度,弹簧容易损坏。( )
      四、连线题,把弹簧测力计各部分名称和对应作用连起来。(共8分)
      弹 簧 挂被测物体
      挂 钩 受力伸长,产生弹力
      刻度板 指示力的大小
      指 针 标注力的数值和单位
      五、简答题(每题2分,共14分)
      1.能不能用弹簧测力计测远超它量程的重物?为什么?
      2.弹簧测力计指针初始在0刻度下方,没调零直接测物体,测量结果会偏大还是偏小?说明理由。
      3.用弹簧测力计拉物体在桌面匀速运动,此时测力计示数等于什么力?
      4.生活中哪些物品利用了弹簧“受力伸长”的原理?举3例。
      5.小明测拉力时,手斜着拿弹簧测力计,测出的数据比真实摩擦力大还是小?为什么?
      6.弹簧测力计的刻度为什么是均匀的?
      7.如果弹簧测力计使用后弹簧无法缩回原状,是什么原因?还能继续使用吗?
      教科版小学五年级科学上册同步练习题解析
      第三单元 运动和力:4.测量力的大小
      一、单选题(每题3分,共27分)
      1.答案:C 解析:直尺测长度,天平测质量,弹簧测力计专门测量力的大小。
      2.答案:B 解析:千克是质量单位,厘米是长度单位,牛顿(N)是力的专用单位。
      3.答案:A 解析:100克物体的重力约1N,10克约0.1N,1000克(1千克)约10N。
      4.答案:C 解析:拉力和弹簧轴线保持一致,防止弹簧与外壳摩擦,造成读数误差。
      5.答案:B 解析:越往下弹簧拉伸越长,代表受到的力越大。
      6.答案:B 解析:课桌长度要用直尺测量,弹簧测力计只能测力,不能测长度。
      7.答案:B 解析:使用前必须调零,保证测量起点准确。
      8.答案:C 解析:超过最大量程,弹簧会超过弹性限度,永久变形、损坏。
      9.答案:A 解析:弹簧测力计原理:在弹性限度内,受力越大,伸长量越长。
      二、填空题(每空2分,共30分)
      1.答案:牛顿;牛;N 解析:力的国际单位牛顿,简称牛,符号N。
      2.答案:弹簧、挂钩、指针、刻度板(顺序可互换) 解析:弹簧测力计五大部件:弹簧、挂钩、指针、刻度板、外壳。
      3.答案:量程;0 解析:先看最大测量值(量程);检查指针是否对准0刻度。
      4.答案:挂钩 解析:被测物体挂在下端挂钩上测量重力。
      5.答案:长 解析:弹性限度内,拉力越大,弹簧伸得越长。
      6.答案:1 解析:100克物体重力大约1牛顿。
      7.答案:相平 解析:视线与指针平齐,俯视读数偏大、仰视偏小。
      8.答案:弹性 解析:过度拉扯会失去弹性,弹簧无法回弹,测量失效。
      9.答案:匀速 解析:匀速拉动时拉力等于摩擦力,指针稳定读数准确。
      三、判断题(每题3分,共21分)
      1.答案:× 解析:弹簧测力计既能测重力,也能测拉力、摩擦力。
      2.答案:√ 解析:100克物体产生的重力约1牛,即1牛≈100克力。
      3.答案:× 解析:拉力必须和弹簧轴线一致,斜拉、横拉会有摩擦,读数不准。
      4.答案:√ 解析:未调零,初始指针有偏移,测量数值存在固定误差。
      5.答案:× 解析:超出弹性限度后,弹簧不再产生弹力,不会无限增大弹力。
      6.答案:√ 解析:俯视刻度线,视线斜向下,读出的数值比真实值偏大。
      7.答案:√ 解析:重物超过量程,弹簧超出弹性限度,永久损坏。
      四、连线题,把弹簧测力计各部分名称和对应作用连起来。(共8分)
      弹 簧 挂被测物体
      挂 钩 受力伸长,产生弹力
      刻度板 指示力的大小
      指 针 标注力的数值和单位
      五、简答题(每题2分,共14分)
      1.答案:不能。 理由:超过弹簧测力计量程,弹簧会超出弹性限度,发生永久变形,损坏测力计,无法正常使用。
      2.答案:测量结果偏大。 理由:指针原本就在 0 刻度下方,没调零时,指针已经自带一段示数,测量读数会叠加这段多余数值,结果偏大。
      3.答案:等于物体受到的滑动摩擦力。 理由:匀速直线运动时,拉力和摩擦力大小相等、方向相反,二力平衡。
      4.答案:示例:弹簧秤、圆珠笔按压弹簧、弹簧门、拉力器、减震弹簧(任选 3 个即可)。
      5.答案:测出数据偏小。 理由:斜着拿测力计,拉力被分解,只有一部分力用来克服摩擦力,弹簧受到的拉力小于真实摩擦力,读数偏小。同时弹簧会摩擦外壳,进一步减小示数。
      6.答案:原因:在弹性限度内,弹簧伸长长度与受到的拉力成正比,拉力均匀增加时,弹簧伸长量均匀变化,所以刻度均匀。
      7.答案:原因:弹簧受力超过弹性限度,失去弹性,发生永久形变;不能继续使用,弹簧无法回弹归零,测量数据全部不准确。

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      4. 测量力的大小

      版本:教科版(2024)

      年级:五年级上册(2024)

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