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      [精]【新教材核心素养】教科版科学五年级上册3.4《测量力的大小》教学课件

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      【新教材核心素养】教科版科学五年级上册3.4《测量力的大小》教学课件

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      这是一份小学科学教科版(2024)五年级上册(2024)4. 测量力的大小优质课教学课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了怎样测量力的大小等内容,欢迎下载使用。
      有的物体很重,有的物体很轻;有时力很大,有时力很小。力的大小是可以测量的。
      拔河时两边同学用的力一样大吗?拎轻书包和装满书的书包,手上用力一样吗?我们能看见、比较力的大小,但是怎么精准测出力有多大?
      我们会用尺子测长度、天平测质量、温度计测温度,那用什么工具测量力的大小?
      1.认识弹簧测力计。 观察弹簧测力计的结构,回顾之前学习的弹力,想一想测力计各部分有什么作用。
      资料:力的单位是牛顿,简称牛,用符号“N”表示。它是以英国著名物理学家牛顿的名字命名的。
      2.用弹簧测力计测量重力的大小。 ·用手拉一拉弹簧测力计,分别使指针指到1N、2N、5N,感受弹簧带来的不同大小的力。 ·用弹簧测力计测量不同物体的轻重。
      3.测量拉力的大小。 水平拉动一个物体,测量拉动它的力至少是多少。
      1.分析实验数据,我们还有什么发现?
      答案:①物体越重,实测重力数值越大;②我们预估的重力和弹簧测力计测出的实际重力存在小误差;③重力的单位是牛顿,物体的重力可以用弹簧测力计精准测量。
      2.如果将弹簧测力计中的弹簧换成橡皮筋,还可以用来测量力的大小吗?
      短期可以粗略测力,但不适合做成标准测力计。 原因:橡皮筋拉伸后容易发生永久形变,受力与伸长量不成稳定比例,受力过大无法恢复原状,刻度无法均匀标注,测量误差会很大;弹簧弹性形变稳定,受力和伸长量成正比,适合精准测力。
      3.生活中哪些地方还用到了弹力?这些弹力是怎样产生的?
      答案:举例:橡皮筋、弓箭、沙发弹簧、跳跳床、直尺、减震减速带。产生原理:物体受到外力发生形状改变,恢复原状时产生的力就是弹力。
      “玉兔”号月球车的重量 “玉兔”号月球车的设计质量为137千克,它在地球上的重量约1343牛。 而当月球车登上月球时,它的质量不变而重量却大大减小,只有约222牛。查阅资料,了解更多关于月球上物体重量减小的原因。
      1. 力的单位是( )A. 千克 B. 牛顿 C. 厘米2. 弹簧测力计工作原理是( )A. 弹簧越粗拉力越大 B. 拉力越大弹簧伸长越长 C. 弹簧不会变形3. 玉兔号月球车到月球不变的是( )A. 质量 B. 重力 C. 拉力
      1. 测量时可以用力拉扯弹簧测力计超过最大刻度。( )2. 读数时视线要与指针刻度保持平视。( )3. 橡皮筋可以永久代替弹簧制作测力计。( )
      小明用弹簧测力计测书包重力,直接挂上重物读数,测量数值偏大,请写出两处错误操作以及正确做法。
      答案:①测量前没有调零,使用前指针要对齐0刻度;②书包倾斜导致弹簧歪斜,测量重力时测力计必须竖直悬挂。
      今天我们学习了测量力的大小,测量工具是弹簧测力计,它依靠弹簧的弹力工作,拉力越大弹簧伸得越长。力的单位是牛顿,测量前要先估测、调零,读数平视刻度,不能超过测量范围。我们用它测出物体竖直的重力和水平拉动小车的拉力,知道物体越重,重力数值越大。生活里橡皮筋、皮球都存在弹力,弹力来自物体弹性形变。还要分清质量和重力,物体质量不会改变,但去月球后,因为月球引力更小,物体重力会明显变小。

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