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      [精]【AI融合】统编版语文二年级下册 20《青蛙卖泥塘》课件+教案+音视频素材

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      语文统编版(2024)20 青蛙卖泥塘优秀ppt课件

      展开

      这是一份语文统编版(2024)20 青蛙卖泥塘优秀ppt课件,共8页。PPT课件主要包含了为什么要“卖”泥塘等内容,欢迎下载使用。
      说一说:如果你有一片烂泥塘,你会怎么做?
      自由朗读课文,标出自然段序号。说一说:青蛙想卖泥塘去做什么呢?
      青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样,想把泥塘卖掉,换一些钱搬到城里住。
      学习任务一生字词积累
      破烂 交换 搬家 吆喝 水坑 舒服 采集 广播 绿茵 砍树 灌水 缺点 栽树 游泳 愣住
      青蛙 泥塘。
      换一些钱 到城里住。
      在里面打打滚 挺舒服。
      于是他跑到周围的山里找 水。
      伐木工到树林里 。
      把竹子 开。
      小明穿着泳衣在游泳。
      恭喜你帮青蛙渡过小河!
      学习任务二 课文内容理解与 拓展延伸
      默读课文,标自然段,想一想:青蛙卖泥塘的过程是怎样的,根据下面表格进行归纳。
      “卖泥塘喽,卖泥塘!”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。一头老牛走过来,看了看泥塘,说:“这个水坑坑嘛,在里边打打滚倒挺舒服。不过,要是周围有些草就更好了。” 老牛不想买泥塘,走了。 青蛙想,要是在泥塘周围种些草,就能卖出去了。于是他就去采集草籽,播撒在泥塘周围的地上。
      猜一猜:泥塘会发生什么变化呢?
      写出了青蛙想快点卖掉泥塘的急切表现
      说一说:吆喝这一词可以造什么句子?
      小贩在路边吆喝着卖甜甜的糖葫芦。
      爷爷在菜市场吆喝:“新鲜的蔬菜,快来买呀!”
      吆喝的词义:大声呼喊以招揽顾客、吸引他人注意,多用于售卖商品、吆喝服务等场景,语气通常响亮且带有一定节奏感,目的是让更多人知晓相关信息。
      到了春天,泥塘周围长出了绿茵茵的小草。青蛙又站在牌子旁边,大声吆喝起来:“卖泥塘喽,卖泥塘!”一只野鸭飞来了,看了看泥塘,说:“这地方好是好,就是塘里的水太少了。” 野鸭没有买泥塘,飞走了。 青蛙想,要是能往泥塘里引些水,就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水,又砍了些竹子,把竹子破开,一根一根接起来,把水引到泥塘里来。
      想一想:这次泥塘又会发生什么变化呢?
      这六个字写出了青蛙为泥塘灌水的过程,说明青蛙善于思考、热爱劳动
      到了春天,泥塘周围长出了绿茵茵的小草。青蛙又站在牌子旁边,大声吆喝起来:“卖泥塘喽,卖泥塘!”一只野鸭飞来了,看了看泥塘,说:“这地方好是好,就是塘里的水太少了。”
      ABB式的词语有哪些呢?
      红彤彤、黄澄澄、绿油油、白茫茫、黑乎乎
      胖乎乎、圆滚滚、亮晶晶、香喷喷
      暖洋洋、冷冰冰、美滋滋、乐呵呵、急匆匆
      写一写:仿写“好就是好,就是”结构的句子。
      1. 这苹果 , 有点酸。2. 这书包好是好, 有点重。3. 这动画片好是好,就是 。4. 这衣服好是好,就是 。5. 这 好是好,就是 。
      小鸟飞来说,这里缺点儿树;蝴蝶飞来说,这里缺点儿花;小兔跑来说,这里还缺条路;小猴跑来说,这儿应该盖所房子;小狐狸说……每次听了小动物的话,青蛙都想:对!对!要是那样的话,泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做,栽了树,种了花,修了路,还在泥塘旁边盖了房子……
      说明青蛙听取 了动物们的建议,为了卖掉泥塘还做了很多事
      这次泥塘还会发生什么变化呢?
      “卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子旁吆喝起来,“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里,突然愣住了,他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?
      这三句话主要是围绕“多好的地方!”来对泥塘改变后的环境进行描述。
      第...次改变后的泥塘
      “卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子旁吆喝起来,“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里,突然愣住了,他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢? 于是青蛙不再卖泥塘了。
      青蛙最后有没有卖掉泥塘呢?
      青蛙在吆喝的时候,突然意识到这里已经不是当初想要卖掉的烂泥塘了,现在是一个很好很美丽的泥塘,所以“愣住了”。
      学习任务三 口语表达与情感感悟
      当时小动物是怎样说的呢?我们来扮演各种动物,说一说。
      这个水坑坑嘛,在里边打打滚儿倒挺舒服,要是周围有些草就更好了。
      小贴士动作:双手放身侧当尾巴,左右甩动;语气:慢吞吞、憨厚;表情:笑眯眯
      这地方好是好,就是水太少了
      小贴士动作:双臂张开当翅膀,轻轻扇动;语气:急切、清脆;表情:皱眉
      “多好的地方!有树,有花,有草,有水,你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……
      说一说:狐狸会说什么呢?
      看完城市的变迁,结合课文内容你有什么感想呢?
      青蛙起初想卖掉破旧的烂泥塘,可在卖泥塘的过程中,它接纳了小动物们的意见,一次次动手改造。慢慢的,泥泞的塘边有了花草,上空有了飞鸟蝴蝶,烂泥塘变成了惬意的好地方。最终青蛙不愿出售这处凝聚心血的家园,也让我们明白:那些让人欢喜的美好环境,都需要用勤劳的双手去打造。
      学习任务四 总结回顾

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      20 青蛙卖泥塘

      版本: 统编版(2024)

      年级: 二年级下册(2024)

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