小学语文统编版（2024）二年级下册（2024）20 青蛙卖泥塘课文内容ppt课件

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大嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本领大。不吃米，不啃瓜，专吃害虫为农家。
季颖，从事儿童文学的研究、评论及翻译。个人作品：儿童文学创作方面，发表有《丑丑的故事》《树的孩子》《青蛙卖泥塘》等幼儿文学及绘本作品多数，其中童话《青蛙卖泥塘》获1994年度陈伯吹儿童文学奖。
请同学们自由读课文，注意读准字音，读通句子，标出自然段序号。
爸爸忙着为球员加油喝彩，都顾不上喝水了。
辨析：“喝”表示“大声喊叫”时，读hè；表示“吸食液体饮料或流质食物”时，读 hē。
吆喝：大声喊叫（多指叫卖东西、赶牲口、呼唤等）。
“卖包子喽！”他大声吆喝起来。
听老师读课文，边听边思考：青蛙为什么卖泥塘？谁来买泥塘？最后泥塘卖出去了吗？
青蛙的泥塘一开始是什么样的？
青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。
于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子，上面写着“卖泥塘”三个字。
默读第1—5自然段，思考：青蛙是怎样吆喝的？老牛又是怎样回答的？
“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”
优点：可以在里面打滚，挺舒服
老牛的话读得慢条斯理一些
老牛没买泥塘，走了。青蛙是怎么想、怎么做的呢？
青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。 到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。
读出青蛙迫切想把泥塘卖出去的心理
边读边想象泥塘的样子，感受泥塘的变化
打打滚 踢踢腿 跑跑步 说说话 扫扫地
绿茵茵 红彤彤 金灿灿 黄澄澄 白花花
到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草，青蛙又是怎样吆喝的？野鸭又是怎么说的呢？读第6—8自然段，找出来，说一说。
青蛙又站在牌子旁边，大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。” 野鸭没有买泥塘，飞走了。
野鸭说话简洁，可以读得稍快一些
野鸭也没有买泥塘，飞走了。青蛙又是怎么想、怎么做的呢？
青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。
等泥塘灌足了水以后，青蛙又站在牌子旁吆喝，青蛙的吆喝又吸引了谁？泥塘卖出去了吗？下节课我们接着讲。
书写：左短右长。“圭”中两个“土”分别居于右上格、右下格，两个“土”的第三笔横都越过竖中线。
书写：“十”居上居中，第二笔竖写在竖中线上；第三笔横钩在横中线上方，最后一笔点略长，撇和点收笔持平。
书写：“扌”居左；“舟”居竖中线左侧，笔顺是撇、撇、横折钩、点、横、点，第五笔横与横折钩的竖段相接；“殳”第二笔是横折弯，不是横折弯钩。
书写：“亻”居左；“至”居竖中线位置，第五笔竖写在竖中线上，最后一笔横改提；“刂”居右，与竖中线平行。
青蛙本来是想卖泥塘的，为什么后来不卖啦？让我们一起去看看事情的经过吧！
等泥塘灌足了水以后，青蛙又站在牌子旁，大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”可是泥塘还是没有卖出去。
还有哪些动物来买泥塘呢？他们说了些什么？他们为什么这样说？
小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说……
省略号说明给青蛙提出建议的小动物还有很多。
朗读时强调小动物的名称以及他们指出的缺的东西
发挥想象：小狐狸会说什么？
这地方好是好，就是房子里太空了。
这地方好是好，不过，要是房子里有家具就更好了。
每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子……
青蛙听取建议，付出行动
朗读时强调青蛙做的这些事情
青蛙为卖泥塘做了哪些事？
“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”
有树，有花，有草，有水塘，蝴蝶飞舞、小鸟唱歌，游泳、晒太阳
青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？ 于是青蛙不再卖泥塘了。
“愣住了”，说明青蛙突然醒悟，发现这么好的地方，不应该卖掉。
声音慢慢变低，语速也变慢，体现青蛙内心想法的改变
你最后为什么不卖泥塘了？
因为我的泥塘是一个有树，有花，有草，让我享受快乐生活的好地方了。所以，我决定不卖泥塘了。
青蛙最后为什么不卖泥塘了？
青蛙的烂泥塘为什么会变得这么美呢？
因为青蛙不仅善于听取别人善意的建议，还热爱劳动，动手能力很强。
仿照第11自然段，如果向同学推荐一样东西，如一本书、一种文具，你会说些什么？
示例：多好的文具盒！有上下两层，上面可以放铅笔，下面可以放尺子、小刀和橡皮。它的下层还有一个暗格，里面放着一支白板笔，用它可以在文具盒下层的写字板上画画和写字，多方便啊！
分角色演一演《青蛙卖泥塘》的故事。
书写：“白”居上居中；“水”第一笔竖钩写竖中线左侧，第三笔撇和第四笔捺相接于竖中线。
书写：左部紧凑右部舒展。左部“石”横画间距匀称，向右上倾斜；右部下边的撇捺要舒展。
书写：“皮”第一笔横钩从竖中线左侧起笔，第二笔撇撇向“石”下，第四笔横撇的横段压横中线，撇尖过竖中线，第五笔捺收笔略低于横撇。
书写：左窄右宽。左部“氵”呈弧形；右部“永”的横折钩靠近竖中线，末笔捺舒展。
只有善于听取别人的建议
才能让自己的生活越来越美好
我知道什么是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。 ——高尔基
一、在括号里填上恰当的动词。 （ ）树 （ ）花 （ ）路 （ ）房子 （ ）草籽 （ ）水