统编版（2024）二年级下册（2024）20 青蛙卖泥塘备课ppt课件

这是一份统编版（2024）二年级下册（2024）20 青蛙卖泥塘备课ppt课件，共37页。PPT课件主要包含了森林王国，辣椒籽，西瓜籽，葡萄籽，烂泥塘，不怎么样，城里住，任务一，的小草，分角色讲演故事等内容，欢迎下载使用。
自由读课文,注意读准字音、读通句子。边读边思考：青蛙为什么要卖泥塘？
看到国家队赢得了冠军，他顾不上喝（ ）茶，和身边的观众一起大声喝（ ）彩。
青蛙站在牌子边大声吆喝起来。
谁能连起来说说这个童话故事的主要内容？
青蛙卖泥塘，有___________、___________来买泥塘，还有_____________、______________、___________、___________、___________等小动物来买泥塘。最后，青蛙不再卖泥塘了。
青蛙住在 里。他觉得这儿 ，想把泥塘 ，换一些钱搬到 。
青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。
“卖泥塘喽，卖泥塘!”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。
你在生活中见过什么牌子呢？
学习活动：探究学习1.默读3-8自然段，用“～～”画出老牛和野鸭的话。2.找一找并思考：青蛙面对老牛和野鸭的建议，它是怎么想的？又是怎么做的？
听了老牛的话，青蛙是怎样想、怎么做的呢？
青蛙想,要是在泥塘周围种些草,就能卖出去了。
青蛙善于听取别人的意见
于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。
思考：老牛为什么希望泥塘周围有草？
这个水坑坑嘛，在里面打打滚倒挺舒服。
一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。”
这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。
这地方好是好，就是泥塘里的水太少了。
优点+不过、就是……+建议
于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。
先……再……接着……然后……最后……
小青蛙觉得泥塘不怎么样，它大声吆喝： “卖泥塘喽，卖泥塘！”老牛走过来，看了看泥塘，说： “这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了 ”小青蛙听了老牛的建议，给泥塘种了草，继续吆喝： “卖泥塘喽，卖泥塘！”一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说： “这地方好是好，就是塘里的水太少了。”小青蛙听了野鸭的建议，给泥塘灌足了水，继续吆喝： “卖泥塘喽，卖泥塘！”
青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。
青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。
每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。
青蛙采纳了小动物们的建议：
请同学们自由朗读第十自然段，完成任务单。
选择你最喜欢的动物演一演，想想其他小动物会怎么给青蛙提建议？
这地方好是好，要是……就更好了，因为…… 这地方……倒挺……，就是缺了……，如果有了……，我就可以……
分角色讲一讲小动物们会怎样说。
，看了看泥塘，说：“ ，不过（就是，要是） 。”
青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？ 于是青蛙不再卖泥塘了。
说明青蛙突然醒悟，发现这么好的地方，不应该卖掉。
什么是“愣住”？为什么愣住？
小青蛙特别会吆喝，今天我们也来当小小推销员，选择下面的一样物品，向同学们吆喝吆喝，看看谁的吆喝最吸引人！
部首：虫结构：左右组词：青蛙 牛蛙造句：青蛙是益虫，我们要保护它。
部首：十结构：上下组词：买卖 出卖造句：卖火柴的小女孩在寒风中冻得瑟瑟发抖。
部首：扌结构：左右组词：搬运 搬用造句：蚂蚁们排着队，齐心协力搬掉落在地上的饼干渣。
部首：亻结构：左右组词：倒立 倒车造句：大扫除，我负责倒垃圾。
部首：白结构：上下组词：泉水 喷泉造句：山中绿树成阴，泉水淙淙，风景优美。
部首：石结构：左右组词：砍伐 砍树造句：爸爸在院子里砍树枝，让小树长得更直。
部首：石结构：左右组词：破坏 破烂造句：小毛虫破茧而出，变成了美丽的蝴蝶。