初中化学人教版（2024）九年级上册（2024）碳单质的多样性优秀ppt课件

这是一份初中化学人教版（2024）九年级上册（2024）碳单质的多样性优秀ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了情境导入，新知探究，氧气充足，氧气不充足，碳单质的可燃性，澄清石灰水变浑浊，导管口有气泡逸出，黑色粉末逐渐变红，检验生成的CO2，焦炭冶炼四氧化三铁等内容，欢迎下载使用。
通过对碳单质的化学性质的探究，认识反应条件对化学反应的影响，进一步形成物质性质决定物质用途的化学观。
通过对碳单质与某些氧化物反应的探究，发展基于实验事实进行证据推理并推测物质及其变化的思维能力。
通过对碳单质与某些氧化物反应的实验探究，发展以实验为主的科学探究能力
“钻石恒久远，一颗永流传”说明了碳单质有哪些化学性质呢？
某钢铁厂在生产过程中需要大量还原剂来提取铁矿石中的铁。经过调研,他们发现碳单质(如焦炭)是一种理想的还原剂。工厂邀请你作为化学顾问,帮助他们分析碳单质的化学性质,并设计一种利用碳单质提取铁矿石的方案。
碳单质在常温下和高温下的化学性质有何不同？碳单质的化学性质在工业生产中有何应用？
常温下，碳单质的化学性质稳定，如果升高温度，碳是否会发生反应？
任务一 探究碳单质的可燃性
现象：木炭在氧气中燃烧发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。化学方程式：
回忆木炭在氧气中充分燃烧的实验：
有些地区冬季用煤炉取暖时候，关紧门窗，经常发生煤气中毒事件。你知道这是为什么吗？
木炭在氧气不充足时燃烧，生成一氧化碳。
　　结论：氧气的用量不同，产物不同。
任务二 探究碳单质与金属氧化物的反应
《天工开物》中记载，“凡炉中炽铁用炭，煤炭居十七，木炭居十三”。请分析氧化铁如何转化为铁。
　木炭与氧化铜需要什么条件才能发生反应？反应的产物是什么？
预测：木炭与氧化铜需要在较高温度下才能反应，反应生成铜和二氧化碳。
C+2CuO 2Cu+CO2↑
实验6-2 用木炭还原氧化铜
2.碳单质与金属氧化物的反应
①先撤出导管，再停止加热。
②用弹簧夹夹紧乳胶管，等待试管冷却。
防止澄清石灰水倒吸入试管中使试管炸裂
防止热的铜与氧气反应变为氧化铜
在这个反应中，氧化铜失去氧而变成单质铜。这种含氧化合物里的氧被夺去的反应属于还原反应。
焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来
应用一：可用于冶金工业
应用二：高温条件下，碳能使二氧化碳转变成一氧化碳
任务三 解决实际问题：设计利用碳单质提取铁矿石的方案
【山西太原期中】宋代画家许道宁通过墨(主要成分为单质碳)的浓淡来表现雪景，他所画的《关山密雪图》保存至今而不褪色，这是因为在常温下单质碳(　　)A．化学性质稳定 B．具有还原性C．导电、导热性好 D．吸附能力强
下列碳单质的用途中，利用碳单质的化学性质的是(　　)A．作电极 B．制作固体润滑剂C．作燃料 D．制作装饰品
金刚石、石墨、木炭和C60都是由碳元素组成的物质，下列有关叙述正确的是(　　)A．都是无色固体B．在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳C．在氧气中充分燃烧的产物都不同D．C60转化为金刚石和石墨都是物理变化
下列有关碳的化学性质的描述中正确的是(　　)A．碳具有可燃性，燃烧时一定生成二氧化碳B．碳充分燃烧时放热，不充分燃烧时吸收热量C．木炭可以燃烧，金刚石不能燃烧D．碳燃烧时，参加反应的氧气的质量不同，生成物可能不同
将6 g碳和32 g氧气在一个密闭的容器中点燃，充分燃烧后，密闭容器中的气体物质是(　　)A．CO B．CO2C．CO和CO2 D．CO2和O2
一定条件下，能与二氧化碳反应的是(　　)A．木炭 B．一氧化碳C．氧化铜 D．氧气
【立德树人 传统文化】【长春外国语学校期末】明代宋应星所著的《天工开物》曾记载了炼锡的方法，其化学方程式为2C＋SnO2 2CO↑＋Sn，该反应中体现出还原性的物质是(　　)A．C B．SnO2C．CO D．Sn
有关木炭与氧化铜反应的实验，下列说法不正确的是(　　)A．该实验需要较高温度B．氧化铜发生了还原反应C．反应前后碳元素化合价没有变化D．该实验中的木炭粉换成石墨粉，实验现象相同
用木炭还原氧化铜的实验如图所示。回答下列问题：(1)酒精灯加网罩的目的是_________________________。(2)刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但澄清石灰水不变浑浊，原因是_______________________________。
集中火焰，提高加热温度
刚开始排出的气体主要是空气
(3)继续加热，观察到澄清石灰水逐渐变浑浊，黑色粉末中出现红色物质。写出试管①中反应的化学方程式：__________________________。(4)停止加热时，应先______________________，再__________________。待试管①冷却后，再把试管里的粉末倒出，这样操作的原因是_________________________________。
防止生成的铜再被氧化成氧化铜