初中化学人教版（2024）九年级上册（2024）碳单质的多样性优秀ppt课件

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1.了解碳单质的化学性质及应用，深化对“性质决定用途”的认识。2. 通过碳的可燃性的学习，认识到化学变化需要一定条件，条件不同，反应就不同。3.通过木炭还原氧化铜的实验，提高观察现象、获取证据、分析推理和评价反思等能力。
笔 墨 纸 砚
墨是我国传统文房用具之一，用炭黑等材料制成。
宋代许道宁《关山密雪图》
长时间保存不变色的原因？
常温下，碳单质的化学性质不活泼。
交流讨论：如图为碳原子的结构示意图，试着从碳原子结构的角度分析碳单质化学性质不活泼的原因。
【分析】碳原子的最外层电子数为4，得到或失去4个电子达到稳定结构都不容易，因此常温下，碳单质的化学性质不活泼。
在书写具有保存价值的档案时，最好使用(　　)A．铅笔 B．纯蓝墨水笔C．碳素墨水笔 D．圆珠笔
知识回顾：木炭在氧气中的燃烧
交流讨论：冬天在房间里燃煤、烧炭取暖，常发生中毒现象，你知道是什么原因吗？
反应物浓度或反应条件不同，决定反应的进行程度或产物的不同。
单质碳的化学性质——可燃性
常温下，金刚石化学性质很稳定
高温下，金刚石有可燃性
“钻石恒久远，一颗永相传”
1.在生活生产中碳单质的应用广泛。下列有关含碳物质的性质或用途正确的是（ ）A．活性炭具有吸附性B．木炭常温下化学性质很活泼C．金刚石用作电极D．石墨用作钻探机钻头
2.请将合理的解释填在相应的横线上A. 反应物的量不同 B. 反应物的温度不同 （1）碳的单质有时化学性质很稳定，有时很活泼。这是因为__________。 （2）碳在氧气中燃烧，有时会生成二氧化碳，有时会生成一氧化碳。这是因为_________。
碳单质与某些氧化物反应
实验6-2：用木炭还原氧化铜
交流讨论1：网罩、弹簧夹、澄清石灰水的作用分别是什么？
交流讨论2：实验结束时，正确的操作顺序是什么？
实验结束时，先撤出导管，再停止加热，并用弹簧夹夹紧乳胶管，等待试管冷却。
利用焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来。
总结：碳在高温条件下可以与某些氧化物发生反应
条件 化学性质 用途
交流讨论：为什么金刚石和石墨具有不同的物理性质，化学性质却很相似？
都是由碳原子构成，化学性质取决于构成它们的碳原子
按如图所示进行实验，下列分析或结论正确的是（ ）A.导管口刚有气泡冒出说明反应开始B.实验结束应立即倒出粉末C.木炭能将氧化铜还原为铜D.固体减少的质量一定等于生成CO2的质量
常温下，碳单质的化学性质不活泼 ………炭黑制墨
能与氧气反应（可燃性） ………煤、木炭等作燃料能与某些金属氧化物反应 ………焦炭冶炼金属能与二氧化碳反应 ………制得一氧化碳