初中化学人教版（2024）九年级上册（2024）碳单质的多样性导学案及答案

这是一份初中化学人教版（2024）九年级上册（2024）碳单质的多样性导学案及答案，共17页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，知识回顾，交流讨论，课堂总结等内容，欢迎下载使用。
课题1 碳单质的多样性（第二课时） 导学案
【学习目标】
知道碳单质主要的化学性质及用途，初步形成认识物质性质的微观视角。
2. 认识化学转化中物质之间的质量比例会影响反应程度以及反应产物，从而可以从比例视角解决问题。
3. 知道还原反应，认识碳具有还原性，掌握化学方程式的书写。
4. 了解人类使用木炭冶炼金属的史实，体会古人对还原反应的智慧应用。
【学习重点】
碳单质的化学性质，还原反应。
【学习难点】
木炭与氧化铜的还原反应。
【知识回顾】
1. 填写表格
为什么金刚石和石墨的物理性质差异很大？它们的化学性质也会差异很大吗？
一、常温下，碳的化学性质不活泼
【思考】1.为什么碳在常温下化学性质不活泼？
2.元素的化学性质与什么密切相关？
3.画出碳原子的原子结构示意图。
【思考】碳单质在任何情况下化学性质都这么稳定吗？
二、碳单质与氧气反应
【思考】回忆木炭在氧气和空气中燃烧的现象，填写表格。
化学方程式：
【思考】1.木炭有什么用途？
2.金刚石是否可以做燃料？
【交流讨论】冬天在房间里燃煤、烧炭取暖，容易发生中毒现象，你知道是什么原因吗？写出化学方程式
原因：______________________________。
化学方程式：_________________________。
【注意】反应物浓度或反应条件不同，决定反应的进行程度或产物的不同。
【交流讨论】如何避免中毒事件发生？
【思考】古代利用木炭冶炼铜，木炭在冶铜过程中的作用是什么？
碳单质与某些氧化物的反应
碳单质与氧化铜反应
化学方程式：___________________________________。
【思考】1.酒精灯为什么要加网罩？
2.为什么要先撤出导气管，再熄灭酒精灯？
3.试管里的粉末为什么要冷却后再倒出？
4.刚开始试管中出现气泡，为什么澄清石灰水不变浑浊？
2.还原反应
（1）含氧化合物中的氧被夺去的反应，叫 。
（2）碳得到氧变成 ， 失去 变成铜。
（3）碳夺走氧化铜中的 ，作 ，它具有 。
【思考】碳具有还原性，可以有哪些用途？
3.碳的还原性的应用
（1）用于冶金工业，如：焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来。
化学方程式：__________________________________
（2）在高温条件下，碳能使二氧化碳转变成一氧化碳。
化学方程式：__________________________________
【练一练】如图是碳与氧化铜反应的实验装置图，下列说法错误的是
A．给酒精灯加网罩，目的是集中火焰，提高温度
B．实验过程中，可观察到澄清石灰水变浑浊
C．碳在反应中表现出还原性
D．实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出
【课堂总结】
课时作业
【基础题】
王羲之是我国宋朝的书法家，他的墨宝保存至今，极其珍贵。你认为他的书法能保存完好是因为
A. 因为王羲之的书法苍劲有力，不易褪色
B. 因为现代科学技术发达，能够把古代书法还原本色
C. 因为墨的主要成分是碳，在常温下化学性质稳定
D. 因为书法所用的纸质地优良，经久耐用
2. 碳单质的性质与用途对应关系错误的是
A. 石墨导电性好可作电池电极 B. 活性炭吸附性强可作冰箱除味剂
C. 金刚石硬度大可制作铅笔芯 D. 炭黑常温化学性质稳定可制墨汁
3. 为了证明木炭、石墨、金刚石都是由碳元素组成的，你会选用下列哪种方法
A．观察颜色B．测定密度
C．测导电性D．在氧气中燃烧都只生成一种气体二氧化碳
4. 按如图进行实验，下列分析或结论正确的是
A.导管口刚有气泡冒出说明反应开始
B.实验结束应立即倒出粉末
C.碳能使氧化铜还原为铜
D.固体减少的质量一定等于生成二氧化碳质量
5. 我国古代将炉甘石(ZnCO3)、赤铜和木炭粉混合后加热到约800℃，有如下反应发生① ②。下列有关说法错误的是
A．X的化学式为CO2
B．反应前后锌元素质量不变
C．②反应中ZnO发生了还原反应
D．②反应前后锌元素化合价升高
6. 要使80g氧化铜完全还原，理论上至少需要碳单质的质量是多少？
【创新题】
丰富多彩的物质世界是由元素组成的，一种元素可能组成多种不同的单质。下列关于碳单质的说法正确的是
A．由于石墨具有良好的导电性，因此石墨可用于制高铁的电刷
B．碳单质在空气中燃烧只能生成二氧化碳
C．金刚石、石墨和C60的物理性质差异大的原因是构成它们的原子大小不同
D．重要档案用碳素墨水书写只利用了碳的物理性质
8. 将总质量为ag的木炭、氧化铜混合物装入图1试管中并加热，充分反应。反应过程中，固体的总质量随反应时间的变化关系如图2所示。下列有关该实验的说法错误的是
A．实验前，应将反应物进行烘干研磨
B．实验结束时，应先移去盛有澄清石灰水的试管
C．图2中，M点含有两种固体物质
D．实验中，产生气体的总质量为(a-b)g
9.碳在氧气中燃烧由于二者的质量比不同，产生的产物也不同，若生成物为CO和CO2的混合物，则碳和氧气的质量比可能是
A．3：4B．3：5C．1：3D．3：8
如图1是一幅敦煌壁画。古代敦煌的颜料制作技术已经居世界领先水平。敦煌壁画中的色彩主要来自彩色矿石和色土。
(1)一千多年前的敦煌壁画色彩依然鲜艳如初，说明彩色矿石和色土常温下 （填“易”或“不易”）被氧化。
(2)壁画绿色来自氯铜矿、石绿等，氯铜矿中Cu为+2价，主要成分的化学式为Cu2(OH)xC1，则x= 。
(3)铜矿是古代绘画颜料主要来源，图2是Cu元素的价类二维图（横坐标表示含铜物质的类别，纵坐标表示含铜物质中铜元素的化合价，甲、乙、丙、丁表示含铜元素物质）
①丁是孔雀石的主要成分，它的化学式为Cu2(OH)2CO3。丁中含有 种元素，其中铜元素与碳元素的质量比为 。Cu2(OH)2CO3加热能生成三种氧化物，其中一种为黑色固体。该反应的化学方程式为 ，属于 反应（填基本反应类型）
②写出下列物质的化学式：甲 ，乙 。
③反应d可以是丙和碳反应，其中碳体现了它的 （填“氧化性”或“还原性”）。
【答案】
1.C 2.C 3.D 4.C 5.D 6. 6g 7.A 8.C 9.B
10.(1)不易 (2)3
(3)① 四/4 32：3 分解
②Cu Cu2O ③还原性

碳单质
主要物理性质
用途
金刚石
石墨
实验现象
在空气中
在氧气中
实验现象
结论
黑色粉末逐渐变为_____色
有_____生成
澄清石灰水______
有_____生成