统编版语文三年级下册第一单元达标测试卷（含答案）

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统编版语文三年级下册第一单元达标测试卷 （时间：60分钟 满分：100分） 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 第一部分：基础知识积累与运用（48分） 一、看拼音，写词语。（10分） 要求：书写工整、笔画规范、卷面整洁。 chūn fēng（________） gēng tián（________） xiǎo xī（________） fǎng fú（________） jù lǒng（________）piān piān（________） wǔ dǎo（________） tíng zhǐ（________） hén jì（________） lú yá（________） 二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分） 1. 春天的花草一片生机（jī jǐ）。 2. 燕子的翼尖（jiān jān）轻轻掠过湖面。 3. 花骨朵（duo duǒ）儿饱胀得马上要破裂似的。 4. 蒌蒿满地芦芽短（duǎn dǎn）。 5. 瓢虫身上有漂亮的斑点（diǎn dǎn）。 6. 小溪泛尽却（què qiè）山行。 三、辨字组词。（8分） 燕（________） 溪（________） 拂（________） 辨（________） 雁（________） 西（________） 佛（________） 辩（________） 四、补充词语，并按要求完成练习。（6分） 春（____）大（____） 草（____）莺（____） （____）（____）起舞 波（____）荡（____） 轻（____）细（____） （____）（____）勃勃 1. 描写春天景色的四字词语是：____________、____________。（2分） 2. 任选一个词语造句：________________________________________（2分） 五、选词填空。（5分） 灵巧 灵活 轻盈 美丽 秀丽 1. 小燕子有着（________）的翅膀，飞行姿态十分优美。 2. 蜻蜓的动作十分（________），能在空中自由翻飞。 3. 我们要（________）运用学到的知识解决问题。 4. 西湖山水（________），一年四季景色迷人。 5. 一朵朵荷花亭亭玉立，格外（________）。 六、按要求完成句子练习。（7分） 1. 小燕子掠过湖面。（扩句，至少扩两处）（2分） _____________________________________________________________________ 2. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）（2分） _____________________________________________________________________ 3. 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（仿写拟人句）（2分） _____________________________________________________________________ 4. 春天的景色十分非常美丽。（修改病句）（1分） _____________________________________________________________________ 七、根据课文内容填空。（6分） 1. 《绝句》中描写春日生机的诗句：_______________，_______________。 2. 《惠崇春江晚景》中“_______________，_______________”告诉我们春天到来的讯息。 3. 《三衢道中》写出初夏清新幽静之美的诗句：_______________，_______________。 4. 《燕子》一文描写了燕子________、________的外形和轻快灵活的飞行姿态，赞美了生机勃勃的________。 5. 《荷花》的作者是________，课文写出了荷花________、________的美丽姿态。 6. 《昆虫备忘录》介绍了蜻蜓、________、________等昆虫的有趣特点。 第二部分：阅读理解与赏析（22分） 一、课内阅读。（10分） 《荷花》片段 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 1. 选段中描写荷叶样子的句子是哪一句？用“____”画出来。（2分） 2. 文中写了白荷花的三种姿态，分别是：__________、__________、__________。（3分） 3. 作者为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”？（3分） _____________________________________________________________________ 4. 读了选段，你体会到作者怎样的心情？（2分） _____________________________________________________________________ 二、课外阅读。（12分） 春之美 春天是一位温柔的画家，悄悄唤醒了沉睡的大地，让世间万物焕然一新。 春风轻轻拂过山野，小草探出嫩绿的脑袋，软软的、嫩嫩的，铺满整片大地。河边的柳树垂下柔软的枝条，抽出崭新的嫩芽，随风轻轻摇摆，像姑娘飘动的长发。各色野花星星点点地开放，红的、黄的、粉的、紫的，五彩斑斓，清香阵阵。 活泼的小动物们也赶来凑热闹。小燕子拖着剪刀似的尾巴，从南方匆匆赶来，在林间、湖边自由穿梭，叽叽喳喳地唱着欢快的歌谣。小蜜蜂在花丛中忙碌采蜜，彩色的蝴蝶扇动翅膀翩翩起舞，处处充满生机与活力。 春日的阳光温暖柔和，春日的微风清爽宜人。美丽的春天，不仅装点了大地，也带给人们无限的希望与美好。 1. 短文第二自然段描写了________、________、________等春日景物。（3分） 2. 文中运用拟人手法描写柳树的句子是：_________________________________________________________________________________（2分） 3. 短文从哪些方面写出了春天的生机？（3分） _____________________________________________________________________ 4. 结合本单元课文，说说你眼中的春天是什么样子的？（4分） _____________________________________________________________________ 第三部分：习作表达（30分） 题目：美丽的春天 本单元我们走进春天，欣赏了春日的花草、飞鸟与美景。春天万物复苏、生机勃勃，处处藏着动人的风景。请你仔细观察春天的景物，以“美丽的春天”为题写一篇习作。 写作要求： 1. 抓住春天景物的特点，按一定顺序描写； 2. 语句通顺优美，适当运用比喻、拟人等修辞手法； 3. 表达对春天的喜爱之情，内容具体； 4. 字数不少于300字，书写工整，不写错别字。 ________________________________________________________ 参考答案及评分标准 第一部分：基础知识积累与运用（48分） 一、看拼音，写词语（每词1分，共10分） 春风 耕田 小溪 仿佛 聚拢 翩翩 舞蹈 停止 痕迹 芦芽 二、选择正确读音（每空1分，共6分） 1.jī√ 2.jiān√ 3.duo√ 4.duǎn√ 5.diǎn√ 6.què√ 三、辨字组词（每空1分，共8分） 示例：燕子 大雁 小溪 西方 吹拂 仿佛 辨别 辩论 四、补充词语并练习（每空0.5分，小题共4分，共6分） 回 地 长 飞 翩 翩 光 漾 风 雨 生 机 1. 春回大地、草长莺飞 2. 示例：春风吹拂，公园里一片生机勃勃的景象。（语句通顺即可） 五、选词填空（每空1分，共5分） 1.轻盈 2.灵巧 3.灵活 4.秀丽 5.美丽 六、按要求完成句子（共7分） 1. 示例：活泼可爱的小燕子轻快地掠过清清的湖面。（2分，扩写合理即可） 2. 示例：弯弯的月亮像一条银色的小船挂在夜空。（2分，比喻恰当即可） 3. 示例：小草探出头来，告诉我春天到来的喜悦。（2分，拟人恰当即可） 4. 春天的景色十分美丽。（1分，删去重复词语即可） 七、根据课文内容填空（每空0.5分，共6分） 1. 迟日江山丽，春风花草香 2. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 3. 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声 4. 俊俏 轻快 春天 5. 叶圣陶 清新 美丽 6. 瓢虫 独角仙 第二部分：阅读理解与赏析（22分） 一、课内阅读（10分） 1. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（2分） 2. 才展开两三片花瓣儿 花瓣儿全展开了 还是花骨朵儿（3分） 3. 因为一池荷花色彩鲜艳、姿态各异、生机勃勃，鲜活又美丽，就像一幅灵动逼真的画作。（3分，意思对即可） 4. 体会到作者对荷花、对春日美景的喜爱和赞美之情。（2分，意思对即可） 二、课外阅读（12分） 1. 小草 柳树 野花（3分） 2. 河边的柳树垂下柔软的枝条，抽出崭新的嫩芽，随风轻轻摇摆，像姑娘飘动的长发。（2分） 3. 从春日植物复苏生长、小动物活跃嬉戏、春日气候温柔宜人三个方面写出了春天的生机。（3分，意思对即可） 4. 示例：我眼中的春天是生机勃勃的，春风和煦、花草盛放，燕子归来、昆虫苏醒，万物复苏、清新美好，就像课文中的荷花、燕子一样，处处都是动人的春日景致，让人满心欢喜。（4分，结合单元内容、言之有理即可） 第三部分：习作表达（30分） 评分标准 一类文（25-30分）：紧扣主题，景物描写具体生动，抓住春日特点，修辞丰富恰当，顺序清晰，语句流畅优美，情感真挚，无错别字、语病，字数达标。 二类文（20-24分）：贴合主题，能描写春日景物，条理清晰，语句通顺，有简单修辞，少量错别字和语病，字数达标。 三类文（15-19分）：围绕主题写作，内容单薄，景物描写简单，语句基本通顺，有少量错别字和语病。 四类文（15分以下）：偏离主题，内容空洞，条理混乱，错别字、语病较多，字数严重不足。