统编版语文三年级下册第六单元达标测试卷（含答案）

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统编版语文三年级下册第六单元达标测试卷（时间：60分钟 满分：100分）班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________第一部分：基础知识积累与运用（49分）一、看拼音，写词语。（10分）要求：书写工整、笔画规范、卷面整洁。shuǐ mò（________） rǎn sè（________） gān cuì（________） làng huā（________） hú miàn（________） féi zào（________） tòu míng（________） jiāo ruǎn（________） yīng ér（________） xī wàng（________）二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）1. 松树挺拔苍劲（jìn jìng），四季常青。2. 我用尽力劲（jìn jìng）也搬不动这块石头。3. 小麻雀的爪子紧紧抓（zhuā zā）住树枝。4. 我们要守信用，不违（wéi wěi）背承诺。5. 肥皂泡在空中飘荡（dàng tàng），美丽极了。6. 列宁每次来到公园，都要仰望那只可爱（ài àn）的灰雀。三、辨字组词。（8分）墨（________） 浪（________） 透（________） 娇（________）默（________） 狼（________） 秀（________） 骄（________）四、补充词语，并完成练习。（6分）（____）（____）细雨 （____）（____）欲坠 （____）（____）勃勃（____）（____）求真 守（____）信（____） 飘（____）悠（____）1. 形容十分危险，快要掉下来的词语是：____________。（1分）2. 请写出一个和诚信有关的词语：____________。（1分）3. 任选一个词语造句：________________________________________（2分）五、选词填空。（5分）希望 盼望 愿望 轻盈 轻巧1. 我（________）自己能快快长大，帮爸爸妈妈分担家务。2. 同学们日夜（________）的暑假终于来临了。3. 拥有一双翅膀，是小鸟最初的（________）。4. 肥皂泡（________）透明，在阳光下闪着五彩的光。5. 他动作（________），轻松跳过了小水沟。六、按要求完成句子练习。（8分）1. 垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为“被”字句）（2分）_____________________________________________________________________2. 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。（仿写比喻句）（2分）_____________________________________________________________________3. 列宁经常常常到郊外的公园里散步。（修改病句）（2分）_____________________________________________________________________4. 宋庆龄说：“我不能失信，我要等小珍来。”（改为转述句）（2分）_____________________________________________________________________七、根据课文内容填空。（6分）1. 《童年的水墨画》描绘了________、________、________三幅童真满满的画面，展现了童年生活的美好。2. 《肥皂泡》的作者是________，课文细腻描写了________、________、________肥皂泡的过程，满含童真与喜爱。3. 《灰雀》赞扬了列宁________的品质和小男孩________的可贵精神。4. 《我不能失信》讲述了宋庆龄________的故事，告诉我们做人要________。第二部分：阅读理解与赏析（21分）一、课内阅读。（9分）《肥皂泡》片段这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。1. 选段中描写肥皂泡颜色的词语是：__________，描写质地的词语是：__________、__________。（3分）2. 大家“悬着心，仰着头，屏住呼吸”的原因是：_________________________________________________________________________（2分）3. 读选段，说说肥皂泡有着怎样的特点？（4分）_____________________________________________________________________二、课外阅读。（12分）守信的小松鼠森林里住着一只可爱的小松鼠，它是大家公认的守信用的小动物。一个晴朗的早晨，小松鼠和小兔子约定，下午一起去森林深处采蘑菇。临走前，小兔子叮嘱它：“你可一定要来，我等你！”小松鼠用力点点头，郑重地答应了。中午时分，天空突然下起了淅淅沥沥的小雨，山路变得湿滑难走。妈妈劝小松鼠：“雨太大了，山路危险，今天就别去了，改天再和小兔子玩吧。”小松鼠摇摇头，认真地说：“不行，我已经答应小兔子了，做人要守信用，不能让它白白等待。”说完，它穿上小雨衣，小心翼翼地踩着小路，准时来到了约定的地点。小兔子看到冒雨赶来的小松鼠，又感动又佩服。两只小动物撑着树叶伞，开开心心地采起了蘑菇。雨后的森林格外清新，它们的笑声洒满了林间。1. 联系上下文，解释词语。（2分）小心翼翼：________________________________________________2. 小松鼠和小兔子的约定是什么？（3分）_____________________________________________________________________3. 妈妈为什么劝小松鼠不要赴约？用原文语句回答。（3分）_____________________________________________________________________4. 读完短文，你想对小松鼠说些什么？结合课文谈谈你的感悟。（4分）_____________________________________________________________________第三部分：习作表达（30分）题目：美好的童年小事童年藏着无数美好瞬间，是吹泡泡的欢乐，是林间嬉戏的自在，是信守承诺的温暖……请你回忆自己的童年生活，写一件印象深刻的小事。写作要求：1. 把事情的经过写完整、写具体，条理清晰；2. 写出自己的真实感受，体现童年的美好；3. 语句通顺，字迹工整，不写错别字；4. 字数不少于300字。________________________________________________________参考答案及评分标准第一部分：基础知识积累与运用（49分）一、看拼音，写词语（每词1分，共10分）水墨 染色 干脆 浪花 湖面 肥皂 透明 娇软 婴儿 希望二、选择正确读音（每空1分，共6分）1.jìng√ 2.jìn√ 3.zhuā√ 4.wéi√ 5.dàng√ 6.ài√三、辨字组词（每空1分，共8分）示例：墨水 默默 浪花 野狼 透明 秀丽 娇软 骄傲四、补充词语并练习（每空0.5分，填空、造句各2分，共6分）细 雨 摇 摇 生 机 勤 学 诚 信 来 去1. 摇摇欲坠2. 示例：诚实守信3. 示例：春天的花园里百花盛开，生机勃勃。（答案不唯一，语句通顺即可）五、选词填空（每空1分，共5分）1.希望 2.盼望 3.愿望 4.轻盈 5.轻巧六、按要求完成句子（每句2分，共8分）1. 溪水被垂柳当作梳妆的镜子。2. 示例：那漫天的星星，像一颗颗闪亮的宝石。（比喻恰当即可）3. 列宁经常到郊外的公园里散步。（或：列宁常常到郊外的公园里散步。）4. 宋庆龄说，她不能失信，她要等小珍来。七、根据课文内容填空（每空0.5分，共6分）1. 溪边 江上 林中2. 冰心 做 吹 赏3. 爱护鸟类、善良宽容 知错就改4. 信守承诺、婉拒邀约 诚实守信第二部分：阅读理解与赏析（21分）一、课内阅读（9分）1. 五色 轻清透明 玲珑娇软（3分，每空1分）2. 担心脆弱美丽的肥皂泡随时会散裂（2分，意思对即可）3. 肥皂泡色彩绚丽、晶莹透明、形态玲珑娇软，十分美丽，但质地脆弱，容易散裂，灵动又美好。（4分，答出色彩、形态、质地特点即可）二、课外阅读（12分）1. 形容做事十分谨慎、小心，不敢马虎。（2分，意思对即可）2. 小松鼠和小兔子约定下午一起去森林深处采蘑菇。（3分）3. 雨太大了，山路危险，今天就别去了，改天再和小兔子玩吧。（3分）4. 示例：小松鼠诚实守信、说到做到的品质值得我们学习。就像课文中的宋庆龄一样，无论遇到什么情况，都坚守承诺、不失信于人，这是做人最珍贵的品质。（4分，结合文本、贴合主题即可）第三部分：习作表达（30分）评分标准一类文（25-30分）：选材贴合主题，内容具体生动，叙事完整有序，细节丰富，语句流畅优美，情感真挚，无错别字、语病，字数达标。二类文（20-24分）：选材恰当，内容较完整，条理清晰，语句通顺，有真实情感，少量错别字和语病，字数达标。三类文（15-19分）：能围绕主题写作，内容简单，条理一般，语句基本通顺，有少量错别字和语病。四类文（15分以下）：偏离主题，内容空洞，条理混乱，错别字、语病较多，字数严重不足。