高中英语人教版 (2019)必修 第一册Unit 4 Natural disasters精品表格教学设计及反思

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课程基本信息
学科
英语
年级
高一
学期
秋季
课题
高中英语必修一第四单元听说课
教科书
书 名：人教版教材
出版社：人民教育出版社出版社 7月
教学目标
1.通过询问学生对引言和主题图的看法，启发学生思考，培养学生的思辨能力；同时加强正面引导，培养学生积极应对灾难的意识和态度。
2.通过观看视频并听新闻播报，引导学生运用听力策略，主动思考、预判听力要点；引导学生运用新闻套语，模仿听力文本，完成自然灾害的新闻播报。
教学内容
教学重点：
能根据听力问题，预判听力内容并能提炼出关键信息，例如数字、时间、日期、事由等。
教学难点：
1.了解新闻播报应包含的基本要素和语言特征，能够简要模仿新闻播报，报道突发的自然灾害。
2.了解国内外的一些重大自然灾害，具备积极应对灾难的意识和态度。
步骤
教学过程
设计意图
核心素养提升点
Step1
Lead in
T shws the pening page picture t the students and asks Ss what they see.
T invites Ss t pnder ver the qute and guide students t pnder and express their perspectives freely.
Live t Tell: Raising Awareness, Reducing Mrtality(n.死亡).
利用图片，创设情境，引出主题。激活学生的背景知识并引入话题词汇，为后续听力做准备。
文化意识：联系生活，了解和掌握自然灾害相关内容。
Step 2
Activity 1: Prepare fr listening
T plays a vide Natural Disasters and asks Ss t write dwn their names accrdingly.
Ss check the answers and get familiar with lexical chunks.
利用视频，创设语境，导入主题为后续听力活动做准备。
语言能力：获取信息。
学习能力：自主学习。
Step 3
Activity 2: Listen fr the theme
Ss listen t the news reprts and tick the disasters that they hear.
在听力练习中实现语言和知识的内化。
语言能力：提取信息。
Step 4
Activity 3: listen fr details
Ss circle the key wrd(s) in the questins belw and write the kind f infrmatin they refer t.
(Tip: think abut what yu are listening fr befre yu listen: numbers, dates, times, addresses, activities, peple r places, reasns, etc.)
2. Ss listen again and dig ut detailed infrmatin.
利用表格，按照自己的理解预测信息，为提取和归纳细节信息做准备。
学习能力：根据听力问题，预判听力听力内容并提炼关键信息。
思维品质：分析、推理题干信息。
Step 5
Activity 4: Analyze the structure
Ss read the first news reprt and analyze its structure.
学生按照自己的理解，梳理、归纳文章结构。
语言能力：了解新闻播报基本结构。
思维品质：概括并整合信息。
Step 6 Activity 5: Practice
Ss fllw the abve structure t practice a shrt news reprt n the given material.
学生利用所学结构和表达，在模仿中训练思维和表达。
语言能力：简要模仿新闻播报。
思维品质：能按逻辑顺序组织信息。
Step 7 Activity 6: Speaking
Ss read the left three news reprts and prepare a shrt news reprt n ne f the given materials n P49. Then present the news reprt t a partner.
学生按照自己理解，运用所学语言提取关键信息并完成新闻播报。
思维品质：在实践中运用所学。
备注：
Ss: Students T:Teacher